文 | 希銳
發(fā)布 | 陶然紀(jì)（ID：taoranji2022）
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今天是2022年7月1日，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年。
1921年，在上海法租界望志路106號(hào)，一棟住宅內(nèi)，發(fā)生了一件開(kāi)天辟地的大事情：
中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。
但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)初期的黨員來(lái)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，似乎是一件很普通的事。中共一大，在不少人看來(lái)，只是一次會(huì)議而已。
黨未來(lái)會(huì)如何？
誰(shuí)也不知道。
對(duì)建黨“開(kāi)天辟地”的評(píng)價(jià)，其實(shí)更多是從我黨后續(xù)經(jīng)歷了波瀾壯闊的發(fā)展來(lái)看的。
中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，雖然波瀾壯闊，但并非一帆風(fēng)順，而是經(jīng)過(guò)了幾代共產(chǎn)黨人的不懈努力和奮斗。
而這其中，有一個(gè)極其核心關(guān)鍵的人物，起到了不可替代的作用，他就是：
毛澤東。
這不可替代的作用，主要體現(xiàn)在哪呢？
主要體現(xiàn)在：
毛澤東高超的戰(zhàn)略眼光，以及這眼光背后所支撐的強(qiáng)大戰(zhàn)略思維。
一個(gè)組織能走多遠(yuǎn)，其實(shí)跟這個(gè)組織的核心領(lǐng)導(dǎo)有極大關(guān)系。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的眼光能看多遠(yuǎn)，這個(gè)組織就能走多遠(yuǎn)。
正如毛澤東在中共七大上所說(shuō)：
“坐在指揮臺(tái)上，如果什么也看不見(jiàn)，就不能叫領(lǐng)導(dǎo)。
坐在指揮臺(tái)上，只看見(jiàn)地平線(xiàn)上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領(lǐng)導(dǎo)。
只有當(dāng)還沒(méi)有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)。”
毛主席年輕的時(shí)候，曾預(yù)言“二十年內(nèi)中日必有一戰(zhàn)”，結(jié)果這預(yù)言居然真的應(yīng)驗(yàn)了。雖然我們不清楚他是如何得出的這個(gè)判斷，但可以肯定的是，這跟他平時(shí)大量閱讀、思考、關(guān)注時(shí)事有很大關(guān)系。當(dāng)積累到一定程度后，對(duì)時(shí)局的判斷，自然就會(huì)形成一套自己的見(jiàn)解，并且往往還特別準(zhǔn)。縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一次當(dāng)大家陷入迷茫困頓的時(shí)候，毛澤東總能及時(shí)指出問(wèn)題所在，并給出接下來(lái)的發(fā)展方向，帶領(lǐng)大家走向勝利。這篇文章，我就摘取毛主席收錄在毛選中的3篇著作為切入點(diǎn)，分別是：《星星之火，可以燎原》；
《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》；
《論持久戰(zhàn)》。
通過(guò)對(duì)這3篇著作創(chuàng)作背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)與核心觀點(diǎn)的分析，看看他是如何運(yùn)用強(qiáng)大的戰(zhàn)略思維，來(lái)指明中國(guó)革命的方向，一步步帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨走向勝利的。1929年，古田會(huì)議結(jié)束不久，毛澤東收到了一封新年賀信。林彪之所以寫(xiě)信，一方面是表示新年祝賀；更重要的，則是向毛澤東表露出對(duì)當(dāng)前紅軍形勢(shì)的悲觀態(tài)度。林彪不知道，他只覺(jué)得頭上那個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，懸而未決。他希望能夠得到毛澤東的指點(diǎn)。畢竟，那個(gè)時(shí)候，革命根據(jù)地還很分散，彼此間沒(méi)有形成有效的協(xié)同，在敵人的種種嚴(yán)酷封鎖下，真有一種“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的無(wú)力之感。其實(shí)，不只林彪，黨和紅軍內(nèi)部不少人對(duì)未來(lái)都很茫然。面對(duì)這種狀況，毛澤東意識(shí)到，有必要在回信中深入闡述一些古田會(huì)議中沒(méi)有涉及的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)到底是怎樣的？同時(shí)，他也希望通過(guò)寫(xiě)這封回信，讓他當(dāng)時(shí)所在的紅四軍干部認(rèn)清形勢(shì)和前途，統(tǒng)一思想，以謀求更大的發(fā)展。1930年，在古田賴(lài)坊村協(xié)成店，毛澤東寫(xiě)下了這封回信，也就是后來(lái)收錄到毛選里的那篇大名鼎鼎的《星星之火，可以燎原》。在信中，對(duì)于林彪的觀點(diǎn)，毛澤東形象地總結(jié)為“紅旗到底能打多久？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，毛澤東是這么回答的：“單純的流動(dòng)游擊政策，不能完成促進(jìn)全國(guó)革命高潮的任務(wù)，而朱德毛澤東式、賀龍式、李文林式、方志敏式之有根據(jù)地的，有計(jì)劃的建設(shè)政權(quán)的，深入土地革命的。
擴(kuò)大人民武裝的路線(xiàn)是經(jīng)由鄉(xiāng)赤衛(wèi)隊(duì)、區(qū)赤衛(wèi)大隊(duì)、縣赤衛(wèi)總隊(duì)、地方紅軍直至正規(guī)紅軍這樣一套辦法的。
政權(quán)發(fā)展是波浪式的向前擴(kuò)大的，等等的政策，無(wú)疑義是正確的。”
毛澤東的這段話(huà)，給出了他對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)的觀察。一方面指出問(wèn)題所在，一方面交代取得階段性成果的種種現(xiàn)實(shí)，并表明“政權(quán)發(fā)展是波浪式的向前擴(kuò)大的”。可以說(shuō)，覆蓋得很全面，其中“波浪式”這個(gè)詞用得極好，比喻極恰當(dāng)。這說(shuō)明毛澤東是在用漸進(jìn)發(fā)展的眼光看問(wèn)題，這包含著一種積極建設(shè)性的態(tài)度，而不是犯了“革命的急性病”。之后，他又在文中分析了中國(guó)社會(huì)各階級(jí)矛盾、現(xiàn)實(shí)狀況，將當(dāng)時(shí)中國(guó)存在的種種復(fù)雜關(guān)系剝離開(kāi)來(lái)，又揉在一起，呈現(xiàn)出一幅有機(jī)完整的圖景，讓人感覺(jué)天地為之一寬。“因?yàn)闊o(wú)錢(qián)開(kāi)學(xué)，許多在學(xué)學(xué)生有失學(xué)之憂(yōu)；因?yàn)樯a(chǎn)落后，許多畢業(yè)學(xué)生無(wú)就業(yè)之望。
如果我們認(rèn)識(shí)了以上這些矛盾，就知道中國(guó)是處在怎樣一種皇皇不可終日的局面之下，處在怎樣一種混亂狀態(tài)之下。
就知道反帝反軍閥反地主的革命高潮，是怎樣不可避免，而且是很快會(huì)要到來(lái)?！?/span>
因?yàn)槊珴蓶|不是簡(jiǎn)單割裂地看問(wèn)題，而是全面系統(tǒng)地去觀察分析，從表象深入本質(zhì)，從事實(shí)發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律，進(jìn)而得出相應(yīng)的判斷。深入分析之后，在文末，毛澤東還不忘對(duì)“革命高潮即將到來(lái)”作出一個(gè)極富浪漫色彩的預(yù)言：“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！?/span>
在那樣一種艱苦的環(huán)境下，在那樣一種普遍彌漫著消極悲觀的氛圍中，還能作出這樣既樂(lè)觀又充滿(mǎn)想象力的預(yù)言，可見(jiàn)毛澤東的自信。而這自信又來(lái)源于當(dāng)時(shí)的客觀實(shí)際，以及他基于這實(shí)際所推演出的靠譜論斷。此信寫(xiě)好后，經(jīng)得同意，毛澤東讓紅四軍政治部將復(fù)信油印發(fā)至軍內(nèi)各黨支部，以讓更多指戰(zhàn)員了解他的思想。他表達(dá)了自己的思想，同時(shí)，又注意運(yùn)用宣傳媒介，來(lái)傳播自己的思想，以達(dá)到統(tǒng)一組織內(nèi)部思想的目的。有句話(huà)叫“失敗是成功之母”，但在心理學(xué)中，其實(shí)“成功才是成功之母”，也即勝者恒勝的“勝利者效應(yīng)”（The Winner Effect）。對(duì)此，北師大心理學(xué)教授劉嘉老師說(shuō)：“勝利的信心不是用失敗換來(lái)的，而是需要用勝利來(lái)澆灌。只有從一個(gè)勝利邁向另一個(gè)勝利，才有我們戰(zhàn)無(wú)不勝的信心。
……
成功是一個(gè)可以被灌溉的概念?！?/span>
首先，是塑造一個(gè)宏大而了不起的愿景，并激勵(lì)人們?nèi)プ穼に?/span>其次，用一次又一次的勝利，來(lái)強(qiáng)化成功的信念。從人生發(fā)展的角度來(lái)看，就是給自己先樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同時(shí)又回歸實(shí)際，將大目標(biāo)拆解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在小目標(biāo)上取得階段性勝利，逐漸積小勝為大勝，逐漸實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。毛澤東寫(xiě)《星星之火，可以燎原》，傳播到紅四軍，其實(shí)就是在給組織塑造一個(gè)宏大愿景。同時(shí)，他還通過(guò)令人信服的分析，給出了種種靠譜的論斷，并指出接下來(lái)的發(fā)展方向。事實(shí)上，任何一個(gè)成功的組織，都是建立在一個(gè)具有積極意義的愿景之上的。雖然斗志已經(jīng)燃起，但毛澤東不能光“紙上談兵”，還要用真實(shí)的成績(jī)證明：《星星之火，可以燎原》發(fā)表后，確實(shí)在一定程度上穩(wěn)住了黨和紅軍內(nèi)部不穩(wěn)定的情緒，大家在不少重大問(wèn)題上也達(dá)成了共識(shí)。如果按照毛澤東在文中的預(yù)見(jiàn)，就那么發(fā)展下去，也許，革命勝利可能會(huì)早一些到來(lái)。預(yù)見(jiàn)再好，也敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)中存在的各種不確定性因素。毛澤東想推行他的理念，卻被留蘇的中共領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)成“山溝溝里出不了馬列主義”。理念再好，不被當(dāng)權(quán)者認(rèn)同，又怎么能帶領(lǐng)同志們?nèi)〉脛倮?/span>所以，在被邊緣化的這段期間，毛澤東沒(méi)有決策權(quán)，他更多只能以一種旁觀者的姿態(tài)去看待整個(gè)黨和紅軍的發(fā)展。有個(gè)詞叫“燈下黑”，很多時(shí)候，當(dāng)我們置身事內(nèi)的時(shí)候，其實(shí)對(duì)問(wèn)題一無(wú)所知，但當(dāng)我們置身事外的時(shí)候，才能真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。毛澤東雖然被邊緣化，但這反倒讓他能夠冷靜下來(lái)，去重新審視這個(gè)組織，包括其存在的問(wèn)題、發(fā)展的方向等，同時(shí)，他也在進(jìn)行自我梳理和反思，并不斷調(diào)整完善自己對(duì)未來(lái)局勢(shì)的判斷。可以說(shuō)，這是一個(gè)人走向成熟的必要過(guò)程。留蘇領(lǐng)導(dǎo)人王明派到中央蘇區(qū)的博古、李德等人，很快用各種謎之操作，把蘇區(qū)“拱手相讓”給了國(guó)民黨反動(dòng)派，然后開(kāi)始了倉(cāng)促的撤退。撤退過(guò)程中，又讓紅軍差點(diǎn)全軍覆沒(méi)。換帥吧，你博古李德領(lǐng)導(dǎo)紅軍一直連跪，再不換帥，這隊(duì)伍還怎么帶？他沒(méi)有浪費(fèi)這寶貴的機(jī)會(huì)，而是帶領(lǐng)紅軍四渡赤水、勇渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地，最終取得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。過(guò)去，他常寫(xiě)文章鼓舞士氣，這一次，他用真實(shí)的成績(jī)證明，自己理論的可行性。1936年，黨中央奠都保安，毛澤東獲得了難得的穩(wěn)定時(shí)光，他能將更多的精力放在閱讀和思考問(wèn)題上。《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》。因?yàn)檫@是毛澤東對(duì)第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是通過(guò)不斷的實(shí)踐嘗試才得出來(lái)的，是馬克思列寧主義的重要發(fā)展，是指導(dǎo)中國(guó)革命的重要指南。“沒(méi)有那些勝利和那些失敗，不經(jīng)過(guò)第五次反'圍剿’的失敗，不經(jīng)過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征，我那個(gè)《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》小冊(cè)子也不可能寫(xiě)出來(lái)。”
同時(shí)，他還參考了古今中外的有益經(jīng)驗(yàn)，可謂是文脈貫通、旁征博引、思想深刻、落到實(shí)處。關(guān)于這部著作的寫(xiě)作緣由，毛澤東說(shuō)：“一九三六年，紅軍大學(xué)要我去講革命戰(zhàn)略問(wèn)題。
好，我就看參考書(shū)，考慮怎樣總結(jié)國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)講義。
我看了國(guó)民黨的軍事材料，看了日本、俄國(guó)和西歐國(guó)家的一些軍事著作，其中包括克勞塞維茨的軍事著作，也看了一點(diǎn)蘇聯(lián)編的軍事資料和中國(guó)古代的兵書(shū)孫子兵法等，主要是總結(jié)中國(guó)十年內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)的講義題目是《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》，還沒(méi)有寫(xiě)完，還有關(guān)于戰(zhàn)略進(jìn)攻、政治工作、黨的工作等問(wèn)題，因?yàn)槲靼彩伦儼l(fā)生，沒(méi)有功夫再寫(xiě)。
主要部分寫(xiě)好了，我就不講了。有書(shū)，你們看就是了。
紅軍大學(xué)的同志幫了我的忙，他們不叫我教書(shū)，我就不會(huì)去寫(xiě)。當(dāng)教員也有好處，可以整理思想?！?/span>
和《星星之火，可以燎原》一樣，這部著作也被收錄到毛選中。全文分為五章，先從研究戰(zhàn)爭(zhēng)的方法講起，再談中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，并進(jìn)一步指出中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。同時(shí)也從十年內(nèi)戰(zhàn)出發(fā)，特別是“圍剿”和“反圍剿”方面的案例，分析了中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的主要形式，最后，則寫(xiě)了關(guān)于戰(zhàn)略防御的內(nèi)容。雖然這部著作沒(méi)有寫(xiě)完，但并不妨礙內(nèi)容本身的質(zhì)量。全文框架清晰，觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，指導(dǎo)性強(qiáng)，是一部超越時(shí)代的著作。因?yàn)橹钡浇裉?，仍有不少人認(rèn)真研讀這部著作，常讀常新，尤其在商業(yè)領(lǐng)域。要知道，戰(zhàn)略問(wèn)題往往決定了一家企業(yè)的生死存亡。我黨作為史上最牛的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，毛主席作為這個(gè)最牛創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，他關(guān)于戰(zhàn)略問(wèn)題的諸多看法，其實(shí)跟很多領(lǐng)域都是相通的，是超越時(shí)代的，是具有普遍指導(dǎo)意義的，當(dāng)然值得參考學(xué)習(xí)之。能寫(xiě)出這樣厲害的著作，足以體現(xiàn)毛澤東超強(qiáng)的戰(zhàn)略眼光、戰(zhàn)略思維。但這還沒(méi)完，就在兩年后，又一部偉大的著作誕生了。1938年初，此時(shí)還是冬天，延安的天氣十分寒冷。在一處不起眼的窯洞內(nèi)，毛澤東正在全身貫注地寫(xiě)作一篇文章。寫(xiě)這篇文章，不為別的，只為駁斥當(dāng)時(shí)普遍流行的“亡國(guó)論”和“速勝論”。要知道，從1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)以來(lái)，整個(gè)中國(guó)都彌漫在一種前途焦慮中：面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的日本帝國(guó)主義，中國(guó)該往何處去？那段時(shí)間為了寫(xiě)作，毛澤東常常廢寢忘食、通宵達(dá)旦，可以說(shuō)將全身心都投入其中。有時(shí)候，因?yàn)閮商靸梢共凰X(jué)，實(shí)在太累，就讓警衛(wèi)員幫忙打盆水，洗洗臉，在院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，靠在躺椅上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，然后接著寫(xiě)。對(duì)于從事文字工作的朋友應(yīng)該清楚，寫(xiě)作本身就是一件挺費(fèi)腦力的事兒，更何況寫(xiě)《論持久戰(zhàn)》這種長(zhǎng)篇大論。作為寫(xiě)作者，想要寫(xiě)好文章，中間少不了仔細(xì)構(gòu)思、大量搜集篩選資料、將思路與資料進(jìn)行融合，后續(xù)還要調(diào)整修改，每一步，都不容易。由于高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)，加上沒(méi)怎么休息，毛澤東病倒了。他開(kāi)始頭疼、睡不著覺(jué)、吃不下飯。在醫(yī)生的照料下，毛澤東稍稍恢復(fù)了些，就又投入到寫(xiě)作中。終于，功夫不負(fù)有心人，在寫(xiě)作到第八、九天的時(shí)候，這部著作的初稿完成了。“主席把我叫去，交給我一卷用報(bào)紙卷好的卷卷，叫我過(guò)延河送到清涼山解放社去。
過(guò)了兩三天，解放社送來(lái)了校樣，主席拿到手以后，就又手不釋卷，不分晝夜，反反復(fù)復(fù)地修改起來(lái)。
又過(guò)了些日子，解放社給主席送來(lái)了一疊書(shū)，書(shū)皮上寫(xiě)著《論持久戰(zhàn)》幾個(gè)字。
主席吩咐我立即把這些書(shū)分送給中央幾位首長(zhǎng)看，讓大家提提意見(jiàn)，準(zhǔn)備再做進(jìn)一步的修改?！?/span>
在經(jīng)過(guò)多次修改完善后，終于，這部著作成型了。1938年5月26日，毛澤東在延安抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究會(huì)作《論持久戰(zhàn)》的長(zhǎng)篇講演，因?yàn)槿膬?nèi)容有五萬(wàn)余字，所以這次講演一直持續(xù)到了6月3日。毛澤東認(rèn)為中日間的戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，并指出“最后勝利又將是屬于中國(guó)的”。基于此，他對(duì)持久戰(zhàn)做了一個(gè)合理的設(shè)想：“第一個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期。
第二個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時(shí)期。
第三個(gè)階段，是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期。
三個(gè)階段的具體情況不能預(yù)斷，但依目前條件來(lái)看，戰(zhàn)爭(zhēng)趨勢(shì)中的某些大端是可以指出的。
客觀現(xiàn)實(shí)的行程將是異常豐富和曲折變化的，誰(shuí)也不能造出一本中日戰(zhàn)爭(zhēng)的“流年”來(lái)；
然而給戰(zhàn)爭(zhēng)趨勢(shì)描畫(huà)一個(gè)輪廓，卻為戰(zhàn)略指導(dǎo)所必需。
所以，盡管描畫(huà)的東西不能盡合將來(lái)的事實(shí)，而將為事實(shí)所校正，但是為著堅(jiān)定地有目的地進(jìn)行持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略指導(dǎo)起見(jiàn)，描畫(huà)輪廓的事仍然是需要的。”
基于這個(gè)設(shè)想，毛澤東細(xì)致地分析了各階段的具體情況及發(fā)展趨勢(shì)，限于篇幅，這里就不贅述，感興趣的朋友可以自行閱讀原著。總體來(lái)說(shuō)，毛澤東的這套戰(zhàn)略思想，可以看成是“戰(zhàn)略防御-戰(zhàn)略相持-戰(zhàn)略反攻”的三階段過(guò)程。從這個(gè)角度看，《論持久戰(zhàn)》可以看成是《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》一文的補(bǔ)充延續(xù)，而它所體現(xiàn)出的初心，則早在《星星之火，可以燎原》中，就已經(jīng)有所體現(xiàn)了的。可以這么說(shuō)，毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中，分析了當(dāng)時(shí)的中國(guó)革命局勢(shì)，指出了中國(guó)革命的方向，是他戰(zhàn)略思維形成的初期；到了《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》，論述更為系統(tǒng)，也開(kāi)始涉及到革命戰(zhàn)爭(zhēng)的諸多細(xì)節(jié)方面的東西；到了《論持久戰(zhàn)》，關(guān)于中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)也好，關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也罷，毛澤東的戰(zhàn)略思維迎來(lái)了一個(gè)徹底的飛躍。他提出了一整套系統(tǒng)性的戰(zhàn)略思維框架，并用詳細(xì)的論述和確鑿的證據(jù)加以佐證，將戰(zhàn)略問(wèn)題上升到了哲學(xué)層面的高度，讓人信服。這部著作獲得巨大成功，它對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起到了極大的鼓勵(lì)作用。“中國(guó)必勝，日本必?cái) 辈皇强赵?huà)，而是完全有可能的，甚至說(shuō)，是一種必然。事實(shí)上，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，也就是按照毛澤東的設(shè)想推進(jìn)的。寫(xiě)到這，可能有些歷史虛無(wú)主義者會(huì)質(zhì)疑，毛澤東的《論持久戰(zhàn)》抄襲他人概念。在毛澤東之前，蔣百里和陳誠(chéng)已經(jīng)分別發(fā)表了《國(guó)防論》和《陳誠(chéng)將軍持久抗戰(zhàn)論》。“持久戰(zhàn)”在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)被普遍討論的概念，毛澤東自己都說(shuō)，“很多人都說(shuō)持久戰(zhàn)”。他所做的工作，不過(guò)是依托這個(gè)概念，集合眾人的智慧，參考當(dāng)時(shí)的局勢(shì)，結(jié)合自己的理解，去進(jìn)行更為深入的解釋分析，并論證其的可行性。毛澤東從沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是提出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持久戰(zhàn)的第一人，又何來(lái)抄襲之說(shuō)？不管有多少質(zhì)疑，都不能掩蓋《論持久戰(zhàn)》這部書(shū)的光芒。東京大學(xué)教授近藤邦康評(píng)價(jià)道：“日本被中國(guó)打敗是當(dāng)然的，這樣以哲學(xué)為基礎(chǔ)的宏遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光，日本沒(méi)有?！?/span>作為中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，毛澤東目光如炬，用他強(qiáng)大的戰(zhàn)略思維，預(yù)測(cè)了局勢(shì)的發(fā)展，并用實(shí)際行動(dòng)證明了其預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。他也正是因?yàn)楸韧瑫r(shí)代的人看得遠(yuǎn)，才能夠帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨從弱小走向強(qiáng)大，從失敗走向勝利，并最終成為了新中國(guó)的締造者。寫(xiě)到這，我們已經(jīng)回顧了毛主席在革命時(shí)期的3篇重要著作。在被他的戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略思維所折服的同時(shí)，你也許會(huì)問(wèn)：在本文開(kāi)頭，我已經(jīng)提過(guò)一個(gè)重要原因，那就是離不開(kāi)他平時(shí)大量的學(xué)習(xí)積累。注意，這積累絕不是漫無(wú)目的、毫無(wú)方向的資料搜羅，而是結(jié)合自身當(dāng)下遇到的問(wèn)題，從而進(jìn)行的有意識(shí)地檢索和吸收。也就是說(shuō)，毛澤東的學(xué)習(xí)積累方式，是“六經(jīng)注我”，是“拆為己用”，是為著形成一套適合自己又適應(yīng)客觀實(shí)際的體系框架而進(jìn)行的。除了注意閱讀、思考和寫(xiě)作，毛澤東還善于調(diào)查研究。他作調(diào)查研究，一邊實(shí)地調(diào)研，一邊將其搜集上來(lái)的材料用心整理成報(bào)告，形成決策的依據(jù)。諸如《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《尋烏調(diào)查》等，都是他調(diào)查研究的代表作。通過(guò)這些實(shí)地調(diào)研，毛澤東能掌握許多一手信息，這為他戰(zhàn)略決策框架的完善，具有重要意義。畢竟，戰(zhàn)略雖然更多是要將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，但并不意味著戰(zhàn)略就是懸浮的、架空的。沒(méi)有真實(shí)信息的支撐，所謂的戰(zhàn)略也只是浮于表面，沒(méi)有實(shí)際意義，只能是壞戰(zhàn)略，起不到指導(dǎo)作用。正如《好戰(zhàn)略，壞戰(zhàn)略》這本書(shū)所說(shuō)：“好戰(zhàn)略是以充分論證為基礎(chǔ)的連貫性活動(dòng)。
這種論證有效融合了思想與行動(dòng)，具有基礎(chǔ)性的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，我稱(chēng)之為核心。
好戰(zhàn)略可能不只包含戰(zhàn)略核心，但如果戰(zhàn)略核心缺失或欠妥，則會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的問(wèn)題?！?/span>
學(xué)習(xí)積累也好，調(diào)查研究也罷，這些都在充實(shí)著毛澤東的大腦，促使他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，完善著他的戰(zhàn)略決策框架。而毛澤東卻能放眼全局，又能細(xì)致入微，由表及里，看到“A-B-C-D-E”甚至更多層面，所下的判斷，自然比他人準(zhǔn)。這種系統(tǒng)思考問(wèn)題的方式，是毛澤東強(qiáng)大戰(zhàn)略思維的重要支撐，我們雖很難企及，但卻可以學(xué)習(xí)了解之，為我們自己的人生做好規(guī)劃。大家有興趣的話(huà)，可以讀一讀邱昭良博士的《如何系統(tǒng)思考》，一本關(guān)于系統(tǒng)思考的入門(mén)干貨書(shū)。配合著毛主席那些戰(zhàn)略性的著作，比如上文提到的3篇，還有《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》、《論十大關(guān)系》等，相信會(huì)有新的啟發(fā)和獲得。文章寫(xiě)到這就告一段落，就用毛主席的一首《念奴嬌·昆侖》作結(jié)吧。從這首詞里，你能感受到的，不僅是氣魄，更是主席宏大的戰(zhàn)略眼光：橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。
飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹。
夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~(yú)鱉。
千秋功罪，誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)？
而今我謂昆侖：
不要這高，不要這多雪。
安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？
一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。
太平世界，環(huán)球同此涼熱。
