送教下鄉(xiāng)學習感悟
朱曉慶
通過本次送教下鄉(xiāng)的培訓活動，在一定程度上促進了我們這些鄉(xiāng)下教師理念的提升、教學經(jīng)驗的借鑒，同時也鍛煉了我們?nèi)绾斡媒虒W技能調(diào)動那些陌生的學生。送教下鄉(xiāng)活動是優(yōu)秀教師傳送經(jīng)驗，提供示范的有效途徑，旨在增進城鄉(xiāng)教師的相互學習，既使作課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)村，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，增強一線教師的教學教研意識。我們的這次國培，所有參與教師都付出很多，收獲滿滿。
在本次活動中，我與十多位老師一起聽了三節(jié)英語課，分別由劉老師，王老師、高老師 授課。三位教師分別講授了閱讀課。
課后，我們進行了集體研討。由英語教研員王老師進行了總結(jié)，并做了“三讀”模式的講座。通過王老師的講座，我明白了閱讀教學的方法及步驟。對今后的教學有很大的幫助。
幾位年輕教師的課，也讓我受益匪淺，領(lǐng)略到不同的教學藝術(shù)，忍不住為老師的教學喝彩，因為他們讓孩子們感受到了英語的魅力，也告訴我們鄉(xiāng)下教師，我們可以不斷攫取生活中的新鮮素材來充實我們的課堂，是我們的數(shù)學變得豐富多彩，生動活潑。
每一次聽課，都有不同的收獲，希望在這次培訓活動中，能夠不斷充實自己，在今后的教學道路上，能夠走得更好，更穩(wěn)當。
2017年10月11日
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