今天上午鄰居老高的孩子在小區(qū)樓下玩鬧嬉戲，到了飯點(diǎn)時(shí)間不論老高怎么叫喚，孩子都還是不聽(tīng)勸，還在跟其他小朋友玩游戲。老高也是為圖一時(shí)痛快承諾孩子：跟我回家吃飯，下午帶你去玩。誰(shuí)料孩子轉(zhuǎn)頭喊道：每次都是這樣說(shuō)，聽(tīng)你的從來(lái)沒(méi)有出去玩過(guò)，整天都是待在家里。弄得老高尷尬不已。

其實(shí)，孩子很清楚家長(zhǎng)是否履行了自己的承諾，不是希望在家長(zhǎng)這邊得到什么，只是想看到家長(zhǎng)對(duì)孩子努力后的態(tài)度，這也是孩子對(duì)家長(zhǎng)話(huà)語(yǔ)是否尊重的考量標(biāo)準(zhǔn)。

為什么孩子總是不聽(tīng)勸？

1、 家長(zhǎng)總是要求孩子做不喜歡不情愿的事情。

大家都知道，要想孩子的意愿度達(dá)到頂峰，孩子對(duì)所做事情的喜歡程度起到了關(guān)鍵因素。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是喜歡打著為孩子好的旗幟，去要求孩子做不喜歡的事情，導(dǎo)致了孩子對(duì)家長(zhǎng)的逆反情緒，做事不自愿趣味性也不足，也就難怪孩子不聽(tīng)勸阻了。

2、 家長(zhǎng)高估了孩子的辦事能力，過(guò)高的期望孩子的結(jié)果，造成了巨大壓力。

很多時(shí)候，孩子不聽(tīng)勸，不愿意去努力的原因也在于事情的難易程度和家長(zhǎng)的期望能值。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確的評(píng)估孩子的能力范圍，而不是無(wú)腦的要求孩子一定要達(dá)成什么目標(biāo)，就像是游泳，一定要孩子游到世界冠軍嗎？過(guò)高的期望反而會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心造成更大的壓力，孩子也會(huì)想要逃避而反抗家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

3、孩子沒(méi)有正確理解承諾的時(shí)效性。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子：孩子在小時(shí)候承諾的事情，說(shuō)出的夢(mèng)想，不一定在將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)。因?yàn)樵谶@一過(guò)程中，孩子總是意志不夠堅(jiān)定的，孩子容易放棄和滋生負(fù)面情緒。所以一個(gè)承諾的時(shí)間太過(guò)于遙遠(yuǎn)，孩子也就越容易不聽(tīng)勸，越容易失信于人。短期有效的承諾也能激發(fā)孩子不斷改變的進(jìn)取心

因此，家長(zhǎng)也不要責(zé)怪孩子的不聽(tīng)話(huà)，更應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，多去溝通了解孩子的內(nèi)心變化，或許對(duì)孩子的增益不大，但是"不積跬步，無(wú)以至千里"，所有細(xì)小的改變都能創(chuàng)造孩子未來(lái)的人生。

家長(zhǎng)的失信行為會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的不良影響？

1、 容易引起孩子逆反的情緒。

孩子其實(shí)是很好引導(dǎo)的，但同樣的，父母做法的不正確，施予孩子過(guò)大的壓力，孩子也是容易崩潰的。家長(zhǎng)的嚴(yán)加要求，孩子的極度不愿意，兩者思想進(jìn)行了碰撞和交流，倘若家長(zhǎng)自己也說(shuō)話(huà)不算話(huà)，這樣是很容易激發(fā)出孩子反抗的情緒。從而對(duì)抗父母，對(duì)抗社會(huì)。

2、 孩子養(yǎng)成陋習(xí)，做事拖拉不上進(jìn)。

性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定成就。孩子思想品德的健全，極大表現(xiàn)于孩子對(duì)家長(zhǎng)的尊重程度，說(shuō)到做到也是孩子所奉行的作風(fēng)。反之，孩子往后的言談舉止都將蒙上一層拖拉不聽(tīng)勸的面紗。

3、 孩子不懂尊重他人。

不聽(tīng)勸的孩子往往做事有自己的風(fēng)格，當(dāng)與人思想相左時(shí)，孩子會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)，不愿意聽(tīng)從他人正確有效的建議，最終釀成大禍。而不尊重別人的表現(xiàn)也將受到大多數(shù)人的排斥避離，孩子就會(huì)處在交際障礙的情況下，變得孤僻古怪，不愿意與人交流。

因此，家長(zhǎng)是否做到對(duì)自己的監(jiān)督，孩子也會(huì)看在眼里，記在心里。一個(gè)寬松愉悅的環(huán)境下，孩子的受教能力也會(huì)增強(qiáng)，愿意聽(tīng)取大家的建議，才有改變進(jìn)步的機(jī)會(huì)，所以家長(zhǎng)掌握行之有效的方法才能在教育孩子上事半功倍。

家長(zhǎng)該如何解決孩子不聽(tīng)勸的問(wèn)題，增進(jìn)親子之間的關(guān)系呢？

阿米爾曾說(shuō)過(guò)："信用就像一面鏡子，只要有了裂痕就不能像原來(lái)那樣連成一片"。

從他的話(huà)語(yǔ)當(dāng)中，不難體現(xiàn)出信守承諾的重要性。要知道，孩子前半生的時(shí)間都在跟父母相處，學(xué)習(xí)父母的處事之道，教育孩子最好的結(jié)果不是功成名就，而是孩子能夠擁有自己獨(dú)立的思想和人格，有自己的分寸，知道哪些事情可以做，哪些事情是需要堅(jiān)決摒棄的。家長(zhǎng)和孩子做出了約定，當(dāng)孩子達(dá)到要求之后，家長(zhǎng)也要兌現(xiàn)自己的承諾，維護(hù)孩子對(duì)諾言的敬畏。

首先，家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子去承諾。

問(wèn)題能否得到完美的解決，預(yù)想能否達(dá)到預(yù)期，都離不開(kāi)雙方的共同努力，強(qiáng)迫孩子作出承諾，孩子因?yàn)榇蛐牡椎呐懦?，多半也不?huì)為此去努力的，失去了對(duì)承諾的敬畏感，孩子就容易出現(xiàn)偏左的行為思想，跟著家長(zhǎng)唱反調(diào)。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該想想承諾是不是超出孩子能力承受的范圍了，要及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的期望。

家長(zhǎng)不要覺(jué)得把孩子的目標(biāo)制定好了，就等著孩子自己去實(shí)現(xiàn)，我們更應(yīng)該在孩子實(shí)踐的過(guò)程中，指出更多的錯(cuò)誤加以改進(jìn)，再適當(dāng)?shù)恼{(diào)整符合孩子的預(yù)期目標(biāo)，才是對(duì)孩子信心最好的保護(hù)，不然過(guò)高的期望只會(huì)造成孩子心理上的負(fù)擔(dān)，得不償失。

最后，家長(zhǎng)自己要行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)信守承諾，嚴(yán)于律己的人。

俗話(huà)說(shuō)得好：家庭的幸福奠定了孩子的成就，一個(gè)好的家庭，開(kāi)明的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育通常都是以身作則，付出行動(dòng)的，不會(huì)因?yàn)樽约菏歉改妇鸵晃兜刂鲝埡⒆勇?tīng)從自己的意見(jiàn)，反而會(huì)給孩子更多自己思考的時(shí)間，告訴孩子父母對(duì)他的期望。