日前，網(wǎng)上和朋友圈被幼兒遭到老師虐待的消息刷屏。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心理科主任高鴻云表示，遇到此類不幸，作為當(dāng)事人家長(zhǎng)，首先要努力讓自己鎮(zhèn)定平靜下來(lái)——從穩(wěn)定的情緒才能避免對(duì)孩子造成二次傷害，將受虐對(duì)孩子的傷害降到最低，幫助孩子盡快走出心理陰影?！贰贰?a target="_blank">嚴(yán)重孕吐或增加早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn) 孕吐厲害應(yīng)盡早接受治療《《《
據(jù)國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)研究顯示，軀體虐待、忽視和分離是引起兒童創(chuàng)傷反應(yīng)或相關(guān)障礙的主要重大事件，都會(huì)嚴(yán)重影響兒童的心身發(fā)展。鑒于兒童早期的心理創(chuàng)傷會(huì)影響腦發(fā)育，早期干預(yù)不僅改善受創(chuàng)傷兒童的長(zhǎng)期心理狀態(tài)，而且改善或降低記憶、執(zhí)行功能和總體智能的受損，促進(jìn)兒童人格的健康發(fā)展。因此，事后及時(shí)干預(yù)尤其是父母的支持對(duì)孩子從不幸事件中恢復(fù)尤為重要。
作為中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神科分會(huì)兒童學(xué)組委員，高鴻云教授有著三十年的兒童醫(yī)學(xué)心理經(jīng)驗(yàn)。她介紹，當(dāng)事家長(zhǎng)除了先穩(wěn)定情緒意外，在事件發(fā)生后，有技巧的陪伴和引導(dǎo)也是十分必要的。
為此，高鴻云教授支了八招，教家長(zhǎng)如何幫助遭受老師虐待的幼兒：
一、 首先要帶幼兒盡快遠(yuǎn)離受虐場(chǎng)所，與幼兒熟悉且信任的人呆在一起。等孩子情緒穩(wěn)定后，如果仍舊需要回到原來(lái)的幼兒園，更換教室或改變室內(nèi)環(huán)境布置，可以避免勾起孩子的受虐回憶。
二 、家長(zhǎng)需避免反復(fù)詢問(wèn)受虐情景。如果兒童主動(dòng)提起，則可進(jìn)行溝通，不要回避。
三、 需保證幼兒正常的生活規(guī)律，三餐定時(shí)，按時(shí)睡眠。幼兒可能出現(xiàn)飲食和睡眠問(wèn)題，家長(zhǎng)不宜責(zé)罵，可以準(zhǔn)備孩子喜歡的飯菜，睡前陪伴安撫。
四 、陪伴者需要保持情緒穩(wěn)定，避免大聲吼叫，動(dòng)作過(guò)猛。
五 、幼兒在受虐后出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，行為紊亂屬于受虐后的正常反應(yīng)，如容易哭鬧、發(fā)脾氣，或者緊張害怕，行為倒退，通常過(guò)一段時(shí)間會(huì)逐漸緩解。年齡越小，康復(fù)的時(shí)間越短。家長(zhǎng)應(yīng)安排豐富的游戲活動(dòng)，轉(zhuǎn)移幼兒注意力，溫柔制止不良行為，避免一味遷就。
六、 通常遭受虐待的兒童會(huì)在游戲或生活中重現(xiàn)暴力或虐待的場(chǎng)景，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種宣泄，家長(zhǎng)此時(shí)不應(yīng)簡(jiǎn)單制止，而是溫和陪伴，也可以借此機(jī)會(huì)詢問(wèn)被虐者的感受，讓孩子充分表達(dá)情緒，切忌批評(píng)孩子。
七 、家長(zhǎng)避免在孩子面前討論虐待相關(guān)事宜，可以在孩子不在場(chǎng)的情況下尋求家人朋友和團(tuán)體的支持，訴說(shuō)宣泄情緒，保持情緒穩(wěn)定，避免反復(fù)觀看受虐錄像，和閱讀受虐細(xì)節(jié)。幼兒對(duì)養(yǎng)育者的情緒非常敏感，家長(zhǎng)的不良情緒和反復(fù)談?wù)摽赡軐?duì)孩子造成二次傷害。
八、 如果孩子的情緒和行為持續(xù)異常，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子就診心理科，獲得專業(yè)人員的進(jìn)一步專業(yè)幫助。
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