周博文和恩師王耀南在一起。均為講述人供圖
教師節(jié)到來之際，陳銀芝特意驅(qū)車數(shù)十公里去看望方希老師。
“花式表白”親愛的老師 拍攝/剪輯 劉俊
編者按
三尺講臺育桃李。師者，不僅傳授書本知識，更肩負(fù)起時代重任，悉心育人，樹德立人，是每一個學(xué)生成長路上的“點燈人”。你最難忘的恩師是誰，誰又是你心中的“點燈人”？今年9月10日是我國第36個教師節(jié)，本報特刊發(fā)3位長沙市民講述的自己最難忘的“點燈人”的故事。
是老師打開我的雙眼，教會我洞察世界
講述人：湖南睿圖智能科技有限公司總經(jīng)理周博文
我最難忘的恩師是中國工程院院士、湖南大學(xué)機(jī)器人視覺感知與控制技術(shù)國家工程實驗室主任王耀南。
王老師是我讀本碩博期間的導(dǎo)師。2004年，我本科畢業(yè)進(jìn)入王老師的實驗室，當(dāng)時他讓我們選擇方向，并建議說：“我這邊有兩條路，一條是做高精尖的科學(xué)研究，要坐得住、靜得下心，要求能有頂尖的研究成果，引領(lǐng)國內(nèi)乃至全球技術(shù)的研究方向；另一條是深入企業(yè)，解決企業(yè)的實際問題，我們學(xué)工科的，要時刻謹(jǐn)記將理論應(yīng)用于實際?！彼€告誡我：千萬不能做高不成、低不就的人，往上做不了頂尖的科學(xué)研究，往下做不了應(yīng)用落地，浮在半空中，這是很可悲的。在王老師的指導(dǎo)下，我最終選擇了應(yīng)用型研究這條路。
王老師年逾花甲，卻一直奮戰(zhàn)在科學(xué)研究一線。他對待科研的態(tài)度勤勤懇懇，幾十年如一日，不是出差就是在實驗室。今年疫情期間，正月初三就在實驗室看到他忙碌的身影。王老師用親身實踐教導(dǎo)我們務(wù)實求真，始終保持對科學(xué)研究的熱忱和敬畏。
記得2015年底的一天晚上，我接到王老師電話，“博文，快看《新聞聯(lián)播》。”當(dāng)時《新聞聯(lián)播》正在播放一所高校關(guān)于機(jī)器視覺技術(shù)及應(yīng)用的成果。這也是我們十幾年來一直在攻關(guān)的技術(shù)，而且取得了一定的科研成果。王老師遺憾地說：“我們的研究成果很多，但產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用速度偏慢。我希望你們能回來，召集同門師兄弟，一起把這份事業(yè)做大。”2016年初，我們回到長沙，王老師帶著我們前往深圳和東莞考察了三天，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。隨后，我們成立了湖南睿圖智能科技有限公司。
創(chuàng)辦公司容易，經(jīng)營公司卻很難。從產(chǎn)品的方案設(shè)計到核心技術(shù)攻關(guān)，再到產(chǎn)品的持續(xù)迭代，每一步都只能通過慢慢摸索和反復(fù)實驗獲取經(jīng)驗，王老師帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊加班加點解決各種難題，現(xiàn)在我們研發(fā)的系列產(chǎn)品遍布全國六十余座城市，我們對未來充滿了信心。
現(xiàn)在回想，求學(xué)之路上，王老師打開我的雙眼，教會我更好地洞察世界；創(chuàng)業(yè)之路上，王老師傳授的人生哲理和處事原則，讓我擁有了知難而上的勇氣，以及實現(xiàn)自我價值的目標(biāo)。
那顆愛護(hù)和信任的種子，在我心里長成感恩的樹
講述人：長沙馨享月母嬰護(hù)理服務(wù)有限公司董事長秦衛(wèi)
在教師節(jié)來臨之際，我不得不提起埋藏心中15年的一件事。正是這件事，改變了我的性格，甚至影響了我的人生。
事情發(fā)生在2005年，我在湖南師范大學(xué)中文系讀大三，老師推薦我去學(xué)校黨委宣傳部勤工儉學(xué)，讓我們這幫學(xué)生也能使用校報的采寫設(shè)備。有次采訪安排在周六，我在向老師申請后，周五晚上將價值8000元的相機(jī)帶回了宿舍。睡前，我小心翼翼地將相機(jī)收拾好，放在了書柜里。第二天早晨醒來，相機(jī)卻不翼而飛了！
周一一早，我埋著頭走進(jìn)了時任學(xué)校宣傳部副部長龔民的辦公室。我知道，重要設(shè)備遺失可以算得上事故。在去的路上，我想到了一切可能的結(jié)果：賠償、處分、通報、離開新聞網(wǎng)。龔民老師了解了情況后，緊急到時任宣傳部長劉起軍老師的辦公室匯報，我緊張地站在他的辦公室門外，惴惴不安地等待著發(fā)落。很快，龔民老師出來了，將我?guī)Щ匦侣劸W(wǎng)辦公室，對我說：劉部長的意見是，設(shè)備管理我們有責(zé)任，你是學(xué)生，不可能讓你負(fù)責(zé)。我簡直不敢相信自己的耳朵，愣愣地站著，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。要知道，那個相機(jī)，來自農(nóng)村、家境并不寬裕的我根本賠不起。
第二天，宣傳部的其他老師也知道了這件事，但他們對我沒有責(zé)備，反而是安慰。后來的日子里，我在新聞網(wǎng)工作到畢業(yè)，這件事再也無人提起，新采購的相機(jī)我依然可以正常申請使用，仿佛一切都沒有發(fā)生過。
可這件事卻成了我腦海里永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶。在畢業(yè)后的十年時間里，我經(jīng)歷了職場的各種成長，也開始了自己的轉(zhuǎn)型和創(chuàng)業(yè)。隨著年歲見長，我無數(shù)次地回想起這個經(jīng)歷，心中充滿了感激。試想，如果不是老師有大愛情懷，在那個時刻，哪怕一個小小的處分，甚至一聲輕輕的責(zé)怪，都是我自卑的心靈所承受不起的。老師們對我那弱小的自尊的保護(hù)、那顆愛護(hù)和信任的種子從此種在了我心里，長成了一株感恩的樹。
2016年秋，我的事業(yè)有了起色，回到母?？赐蠋?，以校友的名義在母校設(shè)立“馨享月十佳輔導(dǎo)員獎金”。當(dāng)時學(xué)校估算總費用大約50萬元，我把捐贈金額提高到了80萬元。老師不解，我只是微微一笑，未曾提及心中的那件往事，我想100倍回報母校和恩師。
因為她的出現(xiàn)，我知道了什么是好老師
講述人：清水塘江灣小學(xué)校長陳銀芝
又是一年春華秋實，又是一年教師節(jié)?；仨ィ谖业纳?，總有一個影子，因為她的出現(xiàn)，我知道了什么是好老師。
她就是方希老師——我走上講臺的第一個師傅。能夠成為方老師的徒弟，那可是無比榮光的，因為方老師是當(dāng)時學(xué)校唯一的特級教師。
至今我還記得第一次備戰(zhàn)區(qū)級比賽的場景。從來沒有賽過課的我，十分渴望能夠通過比賽證明自己的實力。這點心思，很快被方老師“識破”。為了讓我上好課，她逐字逐句幫我修改教案。當(dāng)?shù)弥乙蛞谱鞔罅拷叹叽蚱鹆送颂霉臅r，她語重心長地鼓勵我：“比賽考驗的不僅是上課內(nèi)容，還有老師的承受能力。要有克服困難的決心，這是當(dāng)好老師的第一步！”
后來，方老師從家里帶來了好多原材料，為我制作教具。比賽那天，方老師早早地就趕到學(xué)校，默默地幫我收拾所有的教具，“你現(xiàn)在的任務(wù)就是再過一遍教案，確保十分熟練，其余的工作，我來幫你”。賽前，她拎著兩大袋子道具默默走在前面、生怕打擾我思路的那個畫面，時隔24年依然鐫刻在我的腦海里，要知道，方老師平日里可是一個對自己的穿著、走路姿態(tài)特別講究的人。
一個人一生當(dāng)中會遇到很多人，有的可能成為朋友，有的可能成為匆匆過客，但是如果遇到人生導(dǎo)師，必定是一生受用的寶貴財富。方老師對我來說就是一筆巨大的財富，讓我在很長一段日子里受用無窮。也正因為她，我找準(zhǔn)了方向，找到了當(dāng)老師的樂趣，心中的教育夢想也因此被點燃。
時間飛逝，眨眼間我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打了24個年頭。很慶幸我選擇了教師這個職業(yè)，因為它讓我有機(jī)會見證一個個生命拔節(jié)生長，同時豐實了自己的教育人生。
教師節(jié)到來之際，當(dāng)手機(jī)上不斷收到學(xué)生從四面八方傳遞過來的一聲聲問候，我也想將這份成就感和祝福與恩師分享，向她道一聲：“老師，節(jié)日快樂！” （長沙晚報全媒體記者 陳良 徐運源 舒文 整理）
