我又一次擔(dān)任了一年級(jí)的班主任，剛一接手我就在想家長(zhǎng)如此信任我，把自己的心肝寶貝交到我的手里，我能還給家長(zhǎng)一個(gè)怎樣的少年呢？
我首先想給班級(jí)取一個(gè)最適合班級(jí)孩子發(fā)展的名字。這樣便于定義班級(jí)文化。迅速給班級(jí)定位，形成班級(jí)的特色，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的想法、集思廣益。針對(duì)我班只有六名女生的特色。“公主班”的名字就這樣誕生了。
緊接著我就開始圍繞公主班的主題定義班級(jí)文化，我選擇了卡通公主作為我們的班徽。她那美麗、自信、樂觀、可愛的樣子深受孩子們的喜愛。以快樂學(xué)習(xí)永爭(zhēng)第一作為班訓(xùn)，希望孩子們以學(xué)習(xí)為樂，永遠(yuǎn)存有一顆積極進(jìn)取，爭(zhēng)為人先上進(jìn)之心。設(shè)計(jì)了三條班規(guī)。熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的小公主。熱愛集體，做一個(gè)友善的小公主。熱愛運(yùn)動(dòng)，做一個(gè)健康的小公主。班規(guī)簡(jiǎn)單明了，孩子易懂易做。班歌的選擇最令我頭痛。再三衡量，最后敲定《隱形的翅膀》作為班歌。
開學(xué)的第二節(jié)班會(huì)課，我宣布“公主班”正式成立了。孩子們熱情洋溢的掌聲久久不能停息。我知道孩子們特別喜歡公主班這個(gè)名字。當(dāng)我把班徽、班規(guī)、班訓(xùn)展現(xiàn)在孩子們面前的時(shí)候。從孩子們驚喜的表現(xiàn)中可以感受到孩子們特別喜歡這樣的班級(jí)文化。孩子們?cè)谖幕瘓?bào)上認(rèn)認(rèn)真真的簽上了自己的名字。悠揚(yáng)的音樂響起，孩子們陶醉其中。歌曲結(jié)束孩子們問我：“老師，這是什么歌呀？真好聽?！薄澳愀惺艿搅耸裁?”我問孩子們。孩子們回答：“在受傷的時(shí)候，不能哭?！薄霸诠聠蔚臅r(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)?！薄?。。。。?！斑@首歌的名字叫《隱形的翅膀》，是我們的班歌，老師希望你們也能長(zhǎng)出這雙隱形的翅膀，樂觀開朗堅(jiān)強(qiáng)?！?o:p>
班級(jí)文化其實(shí)就是老師設(shè)計(jì)的班級(jí)發(fā)展的方向。這之后的工作中，我會(huì)設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)。使班級(jí)文化植根于每個(gè)孩子的心田。我相信在這樣的班級(jí)氛圍引導(dǎo)下。每個(gè)孩子都會(huì)快樂學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。這樣的個(gè)性會(huì)跟隨孩子一生，使她們終生受益。
家長(zhǎng)把孩子交到我的手上，我將會(huì)還他們一個(gè)開朗、樂觀、事事爭(zhēng)先、勤奮、友善、健康的少年。
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