教學(xué)目標(biāo):
1、初步掌握小數(shù)加減法的計算方法。
2、會用多種方法計算小數(shù)加減法,能用所學(xué)知識解決生活中的簡單實際問題。
教學(xué)重點:
使學(xué)生學(xué)會計算一位小數(shù)的加減法,并根據(jù)所學(xué)知識解決生活中的簡單實際問題。
教學(xué)難點:
理解小數(shù)點對齊的道理。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)鋪墊
1、筆算 45+149 35-28 (兩名學(xué)生板書)
2、看課件填空
(1)填小數(shù)各部分名稱。
(2)1.2元＝( )元( )角 0.4元＝( )角
3元2角＝( )元 8角＝( )元
3、匯報筆算結(jié)果。
4、說說筆算整數(shù)加減法應(yīng)注意什么。
二、新授
課件出示“圖圖文具店”的圖片。
1、說說你看到了哪些數(shù)學(xué)信息。
2、你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提出一道用加法解決的問題嗎?
學(xué)生提問,師板書問題。
怎樣列式呢?師板書列式。
你會計算嗎?
學(xué)生試做。做完后小組交流。
匯報交流:
預(yù)設(shè):口算, 轉(zhuǎn)化成元角計算, 筆算:找一名學(xué)生板書。
口述筆算過程。
小數(shù)點為什么要對齊?(相同數(shù)位對齊)
同桌互相說上題的筆算過程。
3、誰能提出一道用減法計算的問題?
方法同上。
4、小結(jié):看著黑板上的兩道題,你能說說列豎式計算小數(shù)加減法要注意些什么嗎?
(學(xué)生發(fā)言)
老師也歸納了一下,請看大屏幕:先把小數(shù)點對齊(也就是相同數(shù)位對齊);再按整數(shù)加減法的方法進行計算;得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。
指一名學(xué)生讀出來。
5、導(dǎo)入:這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,板書課題:簡單的小數(shù)加減法。
三、鞏固練習(xí)
1、火眼金睛 判斷對錯并改正。
5 3 . 5
+ 3 . 2 － 2 . 8
——— ————
3 . 7 7
明確：(1)相同數(shù)位要對齊;(2)整數(shù)減法中,最高位計算的結(jié)果為0時,0不寫,小數(shù)減法中,整數(shù)部分的計算結(jié)果為0時,0要寫要個位上。
2、計算(教材98頁1題)。
3、解決問題(教材98頁2題)。(機動）
4、課堂作業(yè)(教材98頁3題上4道)。
5、想一想（教材98頁7題）
四、說說你這節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲及感受。
板書設(shè)計：
簡單的小數(shù)加、減法
小數(shù)點要對齊（相同數(shù)位對齊）
學(xué)生提出的問題及列豎式計算，包括加減法各一道
（課堂上隨機）
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