高校改革的深化和學(xué)分制的實(shí)施，對學(xué)生思想政治工作提出了新挑戰(zhàn)。深入研究新形勢下學(xué)生思想政治工作的時代特點(diǎn)和規(guī)律，就工作內(nèi)容、機(jī)制、手段、載體和方法等方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，對從事這一工作的我們就顯得尤為重要。
一、抓住時代特征，緊扣學(xué)生實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新。面對改革開放的新形勢，面對處于
青春的學(xué)生思想情況的多元化，管理學(xué)院學(xué)生工作人員始終將弘揚(yáng)主旋律作為教育的主線，利用各種教育契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的社會主義、愛國主義、集體主義教育；通過“展管理風(fēng)采，抒迎評豪情”大型露天文藝晚會宣傳德育工作，創(chuàng)作的話劇《我的父親母親》上演后轟動全校；首次把基層學(xué)院的文藝演出搬上了山東教育電視臺直播；十六大召開后，不滿足于簡單的理論教育，帶領(lǐng)50多名學(xué)生黨員、入黨積極分子，奔赴青州譚坊鎮(zhèn)社會實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，讓活生生的現(xiàn)實(shí)教育學(xué)生，凈化學(xué)生；開展了“學(xué)生個性化生涯指導(dǎo)”工作，并針對不同學(xué)生的性格、愛好、能力特長等個性特點(diǎn)，就其就業(yè)方向、求職方式和職業(yè)心理等各個方面進(jìn)行個性化指導(dǎo)；重視學(xué)生干部、黨員隊(duì)伍的建設(shè)，大膽地向?qū)W生干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，激發(fā)了學(xué)生干部的活力；策劃推出的管理學(xué)院“學(xué)生黨員接待室”制度，三年多時間累計(jì)接待學(xué)生5600余人次，使學(xué)生黨員的形象更加鮮活起來。
二、適應(yīng)新形勢，構(gòu)建新模式，切實(shí)推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。隨著學(xué)分制的實(shí)行，傳統(tǒng)班級概念逐漸淡化，學(xué)生教育和管理出現(xiàn)了許多預(yù)想不到的困難。直面新形勢，我們嘗試條塊結(jié)合的管理模式。“條”就是傳統(tǒng)意義上的從團(tuán)委到學(xué)生會、班委會（團(tuán)支部）的縱向管理模式；“塊”就是打破原有的班級概念，根據(jù)學(xué)生宿舍分布劃分成若干“社區(qū)”,并將黨、團(tuán)組織建到社區(qū)，引入橫向管理模式。這樣，縱橫交錯，構(gòu)筑了學(xué)生管理的立體框架。同時，學(xué)院設(shè)立了精干高效的公寓學(xué)生自主管理委員會，以實(shí)行學(xué)生的自我監(jiān)督、自我管理。這種管理模式融“思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化活動”等多功能為一體，綜合效果明顯，增強(qiáng)了思想政治工作的輻射力。
三、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，更新思想觀念，積極尋求方法創(chuàng)新。為了改進(jìn)方法，提高工作的實(shí)效性，我們總結(jié)出了“圍繞一個理論、達(dá)到兩個目標(biāo)、抓好三個陣地、加強(qiáng)四項(xiàng)基礎(chǔ)工作、搞好五大系列活動”的工作思路。在學(xué)生教育方面，我們提出了以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育方案。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們一直把入學(xué)教育作為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵，開設(shè)了六大系列講座，并確立了抓好四級外語通過率、提高研究生錄取率、降低重修率和組織好會計(jì)實(shí)務(wù)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”和計(jì)算機(jī)技能三大競賽為突破口的工作思路；在學(xué)生管理方面，圍繞素質(zhì)教育，建立健全一整套規(guī)范的制度體系，如《管理學(xué)院學(xué)生工作細(xì)則》等，為學(xué)院學(xué)生工作的有效開展提供了重要依據(jù)。
四、堅(jiān)持寓教于行，創(chuàng)建特色活動，努力推動載體創(chuàng)新。高校學(xué)生思想政治工作要針對青年學(xué)生逆反心理強(qiáng)、興趣愛好廣泛、社會閱歷淺、缺乏生活鍛煉的實(shí)際情況，積極拓寬教育渠道，搭建大學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的思想政治教育載體，寓教育于各種主題活動之中，達(dá)到潛移默化的教育效果。基于這一認(rèn)識，我們抓了“三大陣地”的建設(shè)。即網(wǎng)絡(luò)、黨校和社團(tuán)的管理教育服務(wù)工作。另外，我們精心策劃了一系列特色鮮明的活動，如每年舉辦學(xué)院田徑運(yùn)動會， 凝練管理學(xué)院“是一必爭，唯旗必奪”的體育精神；推出了校園音樂劇、每年舉辦的大學(xué)生個性展示晚會、服裝設(shè)計(jì)大賽、管理論壇等，也均因其切合實(shí)際而深得師生認(rèn)同。尤其是課外科技活動開展得扎實(shí)有效，僅在2002年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，管理學(xué)院就占據(jù)了我校推出的八項(xiàng)作品中的半壁江山，四個項(xiàng)目中有兩項(xiàng)榮獲山東省一等獎，有47人榮獲省級表彰。
作為學(xué)生思想政治工作者，我們十分注重教育、管理、社會和心理學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)注國內(nèi)外學(xué)生工作的現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，注重研究德育問題和學(xué)生的思想狀況，并積極就學(xué)生關(guān)注的一系列焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題展開了調(diào)研活動，創(chuàng)辦了《調(diào)查與思考》期刊，極大地提高了工作的針對性。我們將一如既往地關(guān)注新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，探索新方法，努力開創(chuàng)管理學(xué)院學(xué)生思想政治工作的新局面，為我校的改革與發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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