教學(xué)目標:
了解 勒、炎、雨、臺等字的筆畫,分布情況,明確錯讓呼應(yīng)在字的筆畫安排中的重要性,書寫中能注意。
教學(xué)過程:
一組織教學(xué)
檢查學(xué)生準備情況,布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
二探究新課
1觀察勒、炎、雨、臺的寫法,體會在結(jié)構(gòu)中的變化。
學(xué)生試著說說,在格中的分布情況
學(xué)生閱讀書寫指導(dǎo),師生共同分析要點
教師范寫例字,學(xué)生書空隨寫。
學(xué)生實踐練習(xí),體會結(jié)構(gòu)規(guī)律,師巡回指導(dǎo),給予糾正。
評價:展評學(xué)生作業(yè),指出優(yōu)缺點。
小結(jié)
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