2019年8月19日育智學(xué)校組織開展了新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)由曲冬梅主講，重點(diǎn)從師德、教學(xué)和班級管理等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)受到了張茂艷校長和王孝坤副校長的高度重視，足以表達(dá)對新教師寄托了殷切期望，鼓舞了全體新教師的士氣。
培訓(xùn)中，曲冬梅將自己多年來教學(xué)實(shí)踐中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留、耐心細(xì)致地給新教師進(jìn)行講解。從心靈上感染新教師對教師職業(yè)的認(rèn)識；從師德上提高新教師對教師職業(yè)的責(zé)任；從分析教材、剖析教法、班級管理等多方面幫助新教師提升業(yè)務(wù)能力，給新教師鋪路護(hù)航。為全體新教師做了一場激動(dòng)人心的講座，給我印象最深刻的是他關(guān)于教師職業(yè)的幸福感應(yīng)該從課堂中去尋找。又一起觀看了示范課，向名師取經(jīng)。全體新教師對培訓(xùn)內(nèi)容感到深受啟發(fā)、收獲滿滿。最后各位新教師和學(xué)校簽訂了聘任合同，正式加入育智學(xué)校這個(gè)大家庭當(dāng)中。
通過參加這次短期培訓(xùn)，新教師進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，豐富和提高了自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
在培訓(xùn)過程中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
培訓(xùn)使大家對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)特殊教育職業(yè)，熱愛殘疾學(xué)生，熱愛特殊教育事業(yè)，在特殊教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)工作中將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀特教教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
培訓(xùn)中，深刻剖析，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在很多的不足，比如，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，知識的有限，思維不夠縝密，看問題不夠全面。日后還需要不斷地為自己充電，不斷地更新教學(xué)理念，多讀一些相關(guān)的教育雜志，書籍，不斷地提高自己的知識涵養(yǎng)，拓寬知識框架，為日后成為一名優(yōu)秀的特教教師打下牢固的基礎(chǔ)。
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