本年度，我校以科學發(fā)展觀為指導，以教育部《關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》精神及《吉林省中小學教師專業(yè)發(fā)展提升行動計劃》和《教師專業(yè)標準》為依據(jù)，參考教育局師訓部下發(fā)的《師訓工作責任制考核細則》，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，堅持面向全體、均衡發(fā)展的原則，有計劃、有針對性的對本校教師開展了培訓工作，現(xiàn)將本年度的師訓工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，制度保證，組織到位
學校領(lǐng)導重視教師培訓工作，成立了以校長為組長的教師培訓領(lǐng)導小組，加強對教師培訓工作的指導。認真組織教師參加各級各類培訓，并提供時間和經(jīng)費支持，創(chuàng)造一切有利條件抓好教師外出學習或縣、市培訓以及“國培、省培計劃”工作，把教師培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的一個重要手段，大力提高教師專業(yè)化水平。
二、理清思路，扎實開展好各項師訓工作
1.國培省培：本年度，我校領(lǐng)導及教師全員參加了“信息技術(shù)工程2.0培訓。學校制定了切實可行的《“整校推進”校本研修方案》，成立了領(lǐng)導機構(gòu)，各司其職，引領(lǐng)全校教師理解培訓內(nèi)容、目標及培訓要求，指導教師選擇適合自己教學的微能力點，進而通過培訓提升信息化教學的能力；學校確立“骨干引領(lǐng)，教師選學，團隊互助，學校指導”的研修共同體，通過“規(guī)劃落實有方案，方案落實有計劃，計劃落實有清單”的研修機制，保證了信息技術(shù)能力提升培訓落到實處。
2.全員培訓：結(jié)合我校本年度師訓工作計劃實際，扎實開展了全員培訓工作。能夠認真組織教師積極參加各級各類培訓和校本培訓，能夠超額完成平均72學時的培訓任務；并根據(jù)本?！督處熑珕T讀書計劃》認真組織全校教師開展了讀書活動，教師們的讀書能夠做到圈點批注全面，并能將從書中學得的理念應用到教育教學實踐中去，加強教師的師德建設(shè)和修養(yǎng)，以達到讀書與教學相結(jié)合的目的。學校定期對教師的學習進行了督促、檢查，并做好檢查記錄，每學期開展兩次集中培訓，組織教師交流讀書的經(jīng)驗與心得，總結(jié)了讀書活動的成效與不足，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書學習氛圍。
3.骨干培訓：加強骨干教師的管理，及時更新了他們的骨干教師電子檔案的內(nèi)容。充分發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，每位骨干教師包保一位青年教師，制定切實可行的幫帶計劃，與青年教師相互學習，共同進步，并做好記錄。我校所有骨干教師充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，在校本教研課中能夠積極與青年教師結(jié)成對子，指導青年教師和新教師的課堂教學，使他們能盡快適應教學工作，加快其專業(yè)化成長；每位骨干教師根據(jù)自己所教學科的特點研究了一項小課題，做到了有方案，有跟蹤記錄，有總結(jié)，過程全面具體；較好地開展了骨干教師的讀書活動，七位骨干教師都能做到認真閱讀、并在書上認真的圈點、寫劃，在年末寫出兩篇500學校定期檢查骨干教師的學習效果，并把檢查的結(jié)果通報全體骨干教師，同時將檢查結(jié)果作為年末考核骨干教師的一項。目前，各位骨干教師正在備戰(zhàn)“柳河縣骨干教師讀書知識競賽”，力求取得較好的成績。
4.班主任培訓：注重對班主任教師的培養(yǎng)，積極開展班主任校本研修活動，對班主任進行了《怎樣管理班級不累人》等內(nèi)容的培訓，并在培訓后及時進行交流和研討活動，定期開展對班主任教師的基本功培訓，并適時開展了班主任工作經(jīng)驗交流會等，不斷增強了班主任工作的能力和素質(zhì)。
5.基地校培訓：為加強城鄉(xiāng)教師的合作與交流，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，發(fā)揮兄弟學校對幫扶學校的示范和輻射作用，提升農(nóng)村學校教師的教育教學水平，我校積極參加二中組織開展的“手拉手”暨義務培訓基地校班主任經(jīng)驗交流活動，活動成效顯著，使名校資源帶動農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量提高，提升我校班主任的班級管理能力，為班主任教師提供了一個學習、交流、研討的機會，有力地促進了班主任教師的專業(yè)化成長。
6.校本研修工作：本年度，我校的校本研修以業(yè)務學習、校本教研課與網(wǎng)絡研修相結(jié)合的形式進行。依據(jù)本校實際情況，以提升教師的業(yè)務能力和師德修養(yǎng)為重點，對全體教師進行業(yè)務培訓、師德學習；成功開展了“聚焦課堂 追求有效教學”主題校本教研活動和“靈活使用多媒體、提高課堂教學效果”主題校本教研活動，進而深化校本教研，提高了我校的教育教學質(zhì)量及課堂教學的有效性。繼續(xù)依托360圖書館開展網(wǎng)絡校本研修活動，督促教師在360圖書館里收藏有價值的文章，并進行原創(chuàng)。目前，教師們360圖書館網(wǎng)上學習正在如火如荼地進行，力爭在年末教育局開展的網(wǎng)絡校本研修活動大賽中取得優(yōu)異的成績。
7.新教師培訓：安排骨干教師與青年教師結(jié)對的方法，對青年教師進行課程標準、教材、教育理念、教學方法的具體指導，適時舉行新教師業(yè)務培訓活動，安排青年教師定期進行公開課、展示課、曬課活動，為青年教師提供一切外出學培訓學習的機會，使青年教師得以快速成長。目前，我校四位特崗教師正在參加“2020——2021年度特崗青椒計劃”培訓，力求取得顯著的培訓效果。
8.科研工作：做好《學生良好學習習慣養(yǎng)成教育研究》教育學會“十三五”課題
本站僅提供存儲服務，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
