與家長(zhǎng)朋友們共享: 教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)在學(xué)校，育人的主戰(zhàn)場(chǎng)在家庭。 家庭教育關(guān)乎教師的職業(yè)幸福感。 善待學(xué)生，善待孩子。 一定不能用情緒代替情感。 從錯(cuò)誤中我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。 教師普及家庭
與家長(zhǎng)朋友們共享:
教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)在學(xué)校，育人的主戰(zhàn)場(chǎng)在家庭。
家庭教育關(guān)乎教師的職業(yè)幸福感。
善待學(xué)生，善待孩子。
一定不能用情緒代替情感。
從錯(cuò)誤中我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
教師普及家庭教育就是緩解自己的育人壓力。
教師學(xué)習(xí)家庭教育就是提升自己的生命質(zhì)量。
教師關(guān)注家庭教育就是關(guān)注自己的家庭和諧。
以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度感染孩子，以持續(xù)的溝通維系孩子，以寬松的環(huán)境釋放孩子。
最需要教育的不是孩子而是父母。
打罵孩子是犯罪行為。
會(huì)表揚(yáng)孩子才說明你有教育能力。
對(duì)逆反的孩子多接納，對(duì)敏感的孩子多欣賞，對(duì)拖沓的孩子多鼓勵(lì)。
家庭教育是激發(fā)孩子潛能的源泉。
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