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讀《偷影子的人》如果沒有影子交換,那些溫暖是否還有機會被成全

童年,海灘,男孩兒和女孩兒并排站著,越來越近,影子先重合,再分開,然后男孩兒面前的影子變成了長發(fā),那是女孩兒的影子,而女孩兒面前分明是一個短發(fā)的小男生的影子。小女孩不會說話,男孩兒用這種方式明白了女孩子的心語。這是小說里主人公小男孩兒和聾啞女孩兒克雷兒在海灘的一幕,讀來覺得神奇,天真,純美,浪漫,這也恰好是這本書的風格。

醫(yī)院里,一個小患者怎么也不肯吐露心結,無論醫(yī)生們用盡多少耐心和方法,也只能眼睜睜看著他一天天衰落下去就是什么也不肯說。年輕的醫(yī)生跟病著的小男生換了影子,知道了他的病因,這是書中主人公長大工作中的一幕,讀來覺得神奇,溫暖,治愈,這也恰好是這本小說的特點。

這本小說是《偷影子的人》,主人公是一個普通的男孩兒,擁有一個特別的本領,能夠“偷”來別人的影子,而偷來的影子可以告訴他別人內心的聲音和需求。于是,小男孩有了通過影子了解別人內心想法的本領,他也被可以溝通的影子們認真托付:為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請托。

于是這本小說就想象了這么一個世界:一個影子真能交流心聲,一個人可以那么直接而真實的了解別人的處境,能夠給予理解和幫助,作者用文字在書里描繪,這樣一個世界是怎樣溫暖而感人。

溫暖是這本小說的標簽,這本書被稱之為治愈系的代表,書里所有的人都是溫暖善良的普通人,用心用愛演繹著生活里的悲喜和感動,偷影子這個近乎浪漫的創(chuàng)意恰好又做了一個完美的鏈接。整本書讓人讀著讀著就忍不住去回憶童年。

如果問,做為讀著我在這樣的一本溫暖而簡單的小說里最深也是最真切的感受是什么?在這本宣傳語是”一部令整個法國位置動容的溫情治愈小說“中,在感情細膩的描述中,在溫暖之前,我最深的感受其實是孤獨。

對于主人公男孩兒來說說,孤獨是不知道怎樣安慰爸爸離開后的媽媽,是給爸爸寫了一封信,地址卻不知道地址寫在哪里,就那樣把信扔在郵筒里,再安慰自己說反正寫給圣誕老人的信也是這么寫的。是學校有老師,家里有媽媽,依然是一個人艱難的成長,一個人默默對著影子說話。

對于警衛(wèi)伊凡來說,孤獨是他自己永遠走不出去的工具間,是自己偽造的母親寫給自己的書信。對于馬格來說,是冷漠的家,是餐桌上沒有聲音,是家里都沒有人肯問問他在學校的情況,是他在學校欺負別人被看成笨蛋和壞孩子,是他的影子都想方設法要離開他。

對于聾啞小姑娘克雷爾來說,孤獨更加漫無邊際,是她的海灘,和她的燈塔,還有她一個人的夢想,是她幾乎被注定了永遠一個人的世界。對于小男孩的好朋友呂克來說,孤獨是心中擁有醫(yī)學院的夢想,只能在面包店里日復一日的勞作。

對于男孩兒長大后的女朋友蘇菲而言,孤獨是自己明明在他身邊陪伴,卻感覺不到他的心在什么地方獨自思念與愛上。對于九十二歲的愛麗絲奶奶來說,面對成年離開的子女,一生所有付出的愛都沒有回應,嘗試去恨他們也難做到,于是她寧愿用摔傷來解釋一個人過圣誕節(jié)的事實。

這本書里的人物本來也不是很多的,卻幾乎每一個都被打上了孤獨的烙印,不是不相信身邊的人,而是一天天普普通通的日子里,那么多被生活砸入心底的話有什么途徑能說出口呢?讓人捧著書的時候一遍遍忍不住去想,如果真能通過影子的互換達到別人的心底該有多好。

可是,所有人分明都知道的,影子不可以交換,不可以偷來,那是作者美麗的想象,那么,如果沒有影子,如果小男孩不具備這種交換影子的特殊本領,那么他身邊的世界會是怎樣的。

如果在危難的時候,伊凡的影子不會離開主人向男孩兒求救,那么伊凡可能在那次在煤氣爐爆炸的事故中在工具間里失去生命,并且以為整個世界沒有一個人想起他。

如果沒有影子,馬格對于男孩兒來說一直是一個噩夢一樣的存在,他不會知道那個整天欺負自己的男孩子,也需要愛,也需要溫暖。他的遭遇會讓自己覺得,即便是作為敵人一直生活在那樣的冷漠里,也未免太讓人同情了。

如果沒有影子的互換,小女孩克雷爾一直生活在她無聲的世界里,根本就不會知道自己的音色有多美,也根本不會克服自身的缺陷去學習音樂。

如果沒有影子的互換,呂克不會走出面包店去爭取自己的夢想,不會最終發(fā)現自己的真正喜歡的事情是什么。他一生都會在不曾去追求自己理想的遺憾里,更加不會可能遇到一生的伴侶蘇菲。

如果沒有影子的互換,男孩兒不可能了解曾經做為女友蘇菲的內心,不會知道她心底曾經那么渴望被父親認可,一直一個人默默努力付出。如果,沒有影子可以互相交換,那么書里那些感人的瞬間都不會發(fā)生,那些溫柔感人的瞬間都不會出現。

影子可以在彼此交錯時候互相交換,可以傾吐心聲,是一座一顆心通往另一顆心的橋梁,這樣的事情并不在真實的世界里發(fā)生,那么,難道書里描述的一切的美好也就不應該發(fā)生嗎?如果沒有影子,伊凡就不應該被救助嗎?不應該得到心底渴望的來自母親的祝福嗎?如果沒有影子的功勞,小女孩兒克雷爾就應該一輩子生活在無聲無息的生活里嗎?一輩子在寂寞無人的燈塔默默的過完今生所有的華年嗎?

如果沒有影子,馬格那樣的孩子,就不應該得到關注和理解嗎?他內心里的孤獨就不是孤獨嗎?如果沒有影子,呂克一生的夢想,追逐和回歸就應該被省略嗎?如果沒有影子,男孩兒的成長就沒有了與其他人生交往的可能了嗎?如果沒有影子,那些因為影子的交換而制造的感動了無數人的場景就都不會出現了嗎?

也許交換影子這個創(chuàng)意,可以用一個我們耳熟能詳卻很難做到的詞語代替,就是換位思考,如果你在我的位置,那么你會懂得我的心聲,你會明白我為什么會表現出這個樣子。交換影子不存在,”讀心術“不存在,但是觀察存在,交流存在,傾聽存在,換位思考存在,那又何嘗不是交換影子的方法?

這本書也可以讀成作者的提醒嗎?現實中沒有影子互換這種方法,我們因為缺少交流的原因每個人都生活在自己的世界,于是錯失了很多的動人與美好。這本書也可以讀成作者的祝愿吧,希望我們可以通過觀察,通過交流,擁有讀懂別人的能力,為自己鋪一條通往別人的道理,營造一個如同書中一樣溫暖感人的世界。如果是這樣的話,即便沒有人“偷影子”的能力,書中的那些溫暖也是可以在現實里被成全的。

文:影掠浮光

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