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作者 | 拂曉

這位老爸對(duì)新郎說：“我把女兒交給你了，只要你按照使用說明書使用，我給你一百年保固（保修的意思）。有問題你要進(jìn)原廠，不要自己修理。”意思是說：要是女兒不開心了，請(qǐng)讓她回娘家（原廠）。

老爸的字里行間無不透露著對(duì)女兒的不舍與關(guān)心，這讓很多網(wǎng)友潸然淚下。然而我想，真正觸動(dòng)大家的不是父的話有多么的感人，而是我們內(nèi)心深處對(duì)父愛的深深的渴望——“我期待父親也能這樣愛我”。我相信，沒有一個(gè)父親不愛自己的兒女，但我也相信能夠?qū)⒏笎圻@樣表達(dá)出來的人，真的很少。

在中國，父親缺位是一種非常普遍的現(xiàn)象，即父親長期極少與孩子溝通，導(dǎo)致父親與孩子的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，母親與孩子相依為命的現(xiàn)象。父親缺位常常表現(xiàn)為，父親因工作等原因長期不與孩子生活在一起，或是父親明明在家卻很少參與到育兒中來，心理學(xué)上也稱之為假性單親。

例如，一位爸爸常年忙于生意，兩個(gè)孩子基本上是由妻子一個(gè)人帶大的。孩子們和媽媽很親近，但對(duì)爸爸卻很冷漠，已經(jīng)習(xí)慣了爸爸不在家的狀況。一次，爸爸因生意不忙在家待了三個(gè)月，上初中的女兒竟然偷偷地問媽媽：爸爸怎么還不走呀？

爸爸長期不在家，竟讓孩子覺得爸爸是個(gè)“外人”，在家多待上幾天，孩子已經(jīng)不習(xí)慣了。如果爸爸聽見孩子這樣說，怕是會(huì)很心寒吧。可是，孩子這樣認(rèn)為，父親難道就沒有錯(cuò)嗎？

“忙”只是大多數(shù)父親推卸責(zé)任的借口，但其實(shí)，只要有心，爸爸完全可以與孩子很好地溝通。即使不常見面，難道就不能通話或是視頻嗎？爸爸給孩子制造過驚喜嗎？待在家里的時(shí)候有全心全意地陪伴過孩子嗎？怕是沒有吧，否則孩子也不會(huì)這般與爸爸疏離。

大多孩子可能還不至于像案例中的小姑娘一樣到了反感爸爸的程度，但如果你的孩子一直什么事情都跟著媽媽，不愿意讓爸爸參與，這其實(shí)是在給爸爸敲警鐘呢。

千萬不要小看父親對(duì)孩子的影響，如果你小瞧它，它有可能會(huì)毀掉孩子一生的幸福。

在一個(gè)家庭中，如果“父親的角色”一直不能被引入，必然會(huì)導(dǎo)致媽媽的過度焦慮。如果丈夫不能有所分擔(dān)，媽媽自然就會(huì)將自己的焦慮轉(zhuǎn)移到孩子身上，進(jìn)而會(huì)影響母親對(duì)孩子的教育。

記得一個(gè)朋友曾經(jīng)帶著5歲半兒子大米來我家做客。大米看起來非常乖巧，一進(jìn)門就主動(dòng)和我問好。但大米與我的女兒玩了沒一會(huì)兒，兩個(gè)小家伙就相互推打起來。朋友忽地一下起身，在自家孩子的屁股上狠狠地打了幾巴掌：“跟你說過多少次了，不許打人，怎么就是不聽話?！?/span>

 

我趕緊拉開朋友，勸說：“孩子之間的小矛盾，你至于打孩子嗎？”朋友告訴我，大米打人不是一次兩次了，在幼兒園總是因?yàn)榇蛐∨笥驯患议L投訴。和大米講過很多道理，也打過無數(shù)次，但但無濟(jì)于事。

 

朋友說，大米平時(shí)非常懂事，會(huì)主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，收拾自己的小玩具，給媽媽擦汗等。朋友不明白，為什么這么懂事的孩子卻總是愛打人呢？

我們在深聊之后發(fā)現(xiàn)，原來爸爸已經(jīng)出國進(jìn)修兩年多了，這段時(shí)間一直都是朋友自己一邊上班一邊帶孩子，非常辛苦。

這就不難解釋為什么孩子會(huì)出現(xiàn)打人的行為了，父親的缺位就是問題的根源。

爸爸長期不在家會(huì)給妻子造成一定的負(fù)面的情緒，而妻子身上的這些負(fù)面情緒是會(huì)傳染到孩子身上的。我聽見朋友在教育大米時(shí)，總是用“你若不……我就……”的語氣，很少給孩子選擇的機(jī)會(huì)；當(dāng)孩子不聽話時(shí)，她也很少有耐心聽孩子解釋完，兩句話沒說完就開始動(dòng)手去打孩子。朋友的這些負(fù)面情緒傳染到孩子身上，也難怪孩子會(huì)有“暴力”傾向了。

弗洛伊德曾經(jīng)說：我想不出比獲得父親的保護(hù)更強(qiáng)烈的兒童需要。對(duì)于孩子來說，如果孩子與父親心理層面的距離很遠(yuǎn)的話，則會(huì)被孩子體驗(yàn)為“被拒絕、被忽視”，這種體驗(yàn)給孩子的負(fù)面影響不亞于肢體上打罵孩子，是一種心理上的暴力。

我聽過很多媽媽這樣形容過自己的丈夫：

我老公從來不管孩子，但卻總是嫌我這管得不對(duì)，那做得不好。只要孩子犯錯(cuò)被爸爸看見了，爸爸就會(huì)特別嚴(yán)厲地訓(xùn)斥孩子，孩子一直都很害怕爸爸。

我老公每天的任務(wù)就是玩手機(jī)，孩子的事幾乎一概不管。孩子從小就特別粘我，有時(shí)實(shí)在太累了，想讓爸爸陪孩子玩一會(huì)兒，但孩子說什么都不肯，非要媽媽陪才行。

這兩位爸爸雖然常在家里，但卻很少參與到育兒中來。孩子跟爸爸不親的原因在于，爸爸根本就沒有做到讓孩子足夠親近的程度。

或許有些爸爸覺得孩子和你不親，正好得了個(gè)清凈。然而，事實(shí)卻沒有那么簡單，爸爸的這種行為對(duì)孩子的傷害是隱形的。在孩子的童年時(shí)期，或許很多問題不會(huì)表現(xiàn)得很明顯，但當(dāng)孩子長大以后，一些心理問題則會(huì)慢慢地浮出水面，并且可能會(huì)成為困擾孩子一生的桎梏。

例如，孩子的性格易趨于中性化；

孩子對(duì)某些不良嗜好成癮，總是活在自己想象中的世界；

男孩缺少斗志和對(duì)成功的渴望，害怕與人競爭，易與他人發(fā)生肢體沖突；

女孩子易發(fā)生早戀、早孕，沒有安全感，缺乏與異性交往的勇氣，等等。

孩子的這些行為問題，都可能與父親缺位有關(guān)。

我們可能曾聽過或是見過這樣的親子關(guān)系：

女兒上高中了還非要和媽媽睡一個(gè)床，要不然就睡不著。

十幾歲的男孩，洗完澡后赤身在母親面前經(jīng)過，一點(diǎn)沒有不自在。

三十多歲的已婚男人離不開媽媽，還像孩子一樣躺在媽媽懷里，甚至和媽媽睡在一張床上。

孩子會(huì)有這樣的“戀母”情結(jié)，可以說是父親一手造成的。母親與孩子之間親密無間原本是很正常的，這是天性，但是隨著孩子年齡的增長，母親與孩子的身體與心理距離都會(huì)逐漸分開。

而此時(shí)父親的介入非常關(guān)鍵。父親的作用是幫助孩子找到了一個(gè)全新的、可以信賴的親密關(guān)系，從而開拓孩子的心理空間，建立了完全屬于他自己的心理領(lǐng)地——自我，即讓孩子分清 “你”和“我”的人際界限。父親的介入還會(huì)讓孩子的人格更加獨(dú)立，塑造孩子性格中主動(dòng)、熱情、奔放、強(qiáng)烈等方面。

如果父親在孩子的成長過程中很少參與，或是長期處于隱形狀態(tài)，則會(huì)使孩子在心理上很難與母親分離，增加孩子“戀母”情結(jié)發(fā)生的幾率。

孩子的心理發(fā)育與生理發(fā)育同樣重要。爸爸是孩子心理發(fā)育過程中必不可少的動(dòng)力與源泉，缺少這一角，孩子的心理發(fā)育是不完整的。希望更多的爸爸能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，也希望更多的媽媽能幫助爸爸意識(shí)到這一點(diǎn)。