記得三年之前，剛剛從象牙塔中爬出來的我，懷揣著教育的夢想與期待成為了一名光榮的教師，頭頂著陽光下最光輝的職業(yè)的光環(huán)，每天做著世界上最有意義的事情——教書育人。人類靈魂工程師，對教師多么崇高的評價啊，初出茅廬的我生怕對不起這么光榮的稱號。于是，我不斷努力向前輩們?nèi)〗?jīng)，向同事們學習，每天都像在走鋼絲一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼。不為別的，只因教師責任重大，只因我要做一位眼中有光、靈魂有愛的教師。
三年里，接觸了近三百個孩子，并且對其中大多數(shù)的孩子的基本情況都有比較深的了解，我感恩我的職務(wù)給我?guī)淼牧私膺@么多孩子的機會，每個孩子都是一件藝術(shù)品，需要老師們用心對其進行精雕細琢。在這一點上，班主任老師可能比我更有發(fā)言權(quán)，我也時常羨慕他們，因為我總感覺我比班主任們永遠都差那么一點點。很多時候，跟班主任們半開玩笑的說，羨慕他們能夠有自己的“嫡系”學生，每當運動會、元旦晚會等集體活動，特別羨慕他們更夠跟孩子們打成一片；在孩子們畢業(yè)后的相當一段時間里，他們?nèi)匀粫l(fā)著他們的余熱，溫暖孩子們，指引孩子們繼續(xù)前行。說到這里，不由得要向班主任們致敬！我感恩在過去的兩年里，我先后做過兩個班的副副班，并最終做了半年的副班，也借著機會向自己致敬！
花開花落，春去秋來，兩屆學生都已畢業(yè)，腦海中時常還會有他們的笑臉浮現(xiàn)。一波又一波的孩子們也都心系母校，經(jīng)常有時間就回家看看，看看曾經(jīng)走過的校園，上過課的教室，跟曾經(jīng)的恩師敘敘舊，談?wù)勑?，金秋九月的牛小校園里處處桃李芬芳。這個季節(jié)的老師們，心中滿是幸福。而我更是這樣，我有那么多的學生，他們都越來越優(yōu)秀，我感覺我又比班主任們強那么一點點。
三年一夢，一夢三年?，F(xiàn)如今，新的一波牛娃們已經(jīng)登上了我們牛小夢想號列車，在教師節(jié)到來之際，也通過各種方式向老師們表達著敬意，相信老師們都很欣慰。老師的職業(yè)幸福感的源泉是看到自己的學生不斷的取得進步，越來越優(yōu)秀，而非其他。希望小牛娃們趕快適應(yīng)這里，老師們將傾盡所能，讓他們茁壯長大。
不知不覺入行三年了，我堅信自己并沒有入錯行。在自己的節(jié)日即將到來之際，送給自己一句話：新的起點，新的征程，心如止水，從容不迫。
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