小學(xué)1～6年級數(shù)學(xué)算數(shù)薄弱點及應(yīng)對方法大匯總！<="" section="">
湊十法加減法都可以使用。如“n—9”就可以計算為“n—10+1”；“9+n”可以計算為“10+n—1”。
2、食物算術(shù)法 根據(jù)孩子的特點，孩子對自己喜歡的食物是非常敏感的，根據(jù)這一點，在和孩子的生活中，家長可以根據(jù)食物對孩子進行簡單的加減法教育。 孩子認識了錢幣上的數(shù)字，就會知道錢幣的大小，所以父母有必要先教孩子學(xué)認錢幣上的大小寫數(shù)字，還要讓孩子學(xué)識中華人民共和國這幾個人民幣上的大字，并要讓孩子理解元、角、分的概念與換算。1、要讓孩子認識兩位數(shù)數(shù)字的結(jié)構(gòu) 分辨“十位”和“個位”,例如“14”,包含一個“10”,一個“4”,特別是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受兩位數(shù)的運算。 以15-8=？為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。 有意識地設(shè)計了一些估算的填空題，如黑板長4（ ），課本寬18（ ），一條大青魚重2（ ），一輛卡車載重2（ ），幫助學(xué)生建立相應(yīng)的教學(xué)單位的觀念，通過這些練習(xí)加深孩子們對生活經(jīng)驗的認識。 該方法在日常生活中是運用最廣泛的，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中基本的估算方法，即把數(shù)量看成比較接近的整數(shù)或整十整百整千數(shù)再計算。 時跟時相加減,分跟分相加減,滿60分進1時,不夠時1小時作60分。從十位借，要打借條，也就是退位點一定要標(biāo)記。 十位上被借走了1，計算十位時一定要記得減去這個1。 在“小數(shù)除法”的教學(xué)中，移動被除數(shù)，除數(shù)小數(shù)點是必不可少的環(huán)節(jié)，有些學(xué)生由于疏忽，通常會出錯；“商不變的性質(zhì)”和“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律”不會運用。 整十?dāng)?shù)或整百數(shù)除以一位數(shù)，可以先把整十?dāng)?shù)或整百數(shù)看成幾個十或幾個百，計算出的結(jié)果就是多少個十或多少個百。 長度單位、質(zhì)量單位、時間單位等原始概念的進率就只能死記；而對于一些如面積單位、體積單位等一些二級單位間的進率，就可以讓學(xué)生掌握推算的方法。 看看有沒有其他因數(shù)來辨別；數(shù)字太大，看尾數(shù)，尾數(shù)只有是1、3、7、9（自己好好想想，其他數(shù)都是可以找到除數(shù)的），但是這些是必要條件，也就是尾數(shù)是這些的也不一定就是質(zhì)數(shù)了，在這基礎(chǔ)上要判定是不是還要除一下 整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)，讓學(xué)生感受到分數(shù)乘整數(shù)與同分母分數(shù)加法之間的微妙關(guān)系 讓學(xué)生明白整數(shù)的倒數(shù)就是原來的數(shù)分之一，分數(shù)的倒數(shù)就是將分子和分母調(diào)換
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北大附小特教：掌握這20道數(shù)學(xué)題，小升初數(shù)學(xué)輕松上100分！
小學(xué)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中最簡單的一個階段，但仍然讓很多學(xué)生犯頭疼，加上數(shù)學(xué)是重點學(xué)習(xí)和考試的三大主科之一，也就直接造成了孩子們學(xué)習(xí)成績的差異，增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力和心理負擔(dān)。我一直在給家長和學(xué)生強調(diào)，小學(xué)數(shù)學(xué)是打基礎(chǔ)的好時候，一定不能在這個起跑線上認輸，否則以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會更加的困難。很多家長向我訴說孩子的數(shù)學(xué)成績差，一本書的知識點從頭翻到尾，看起來都懂了，但是考試做題的時候就不會了。
其實在數(shù)學(xué)考試中，壓軸題是分值比例最高的，也就是所謂的應(yīng)用題，只要孩子掌握了應(yīng)用題的解題方法，那數(shù)學(xué)在原來的基礎(chǔ)上再增加幾十分就是完全沒問題的，下面老師就給大家精心準備了20道必考應(yīng)用題，建議家長把答案抹去考考孩子，提高孩子思維能力。
此外，需要其他學(xué)科資料的，可以和我微信交流。
掌握了以上20道應(yīng)用題，孩子的數(shù)學(xué)成績一定可以提升不少。
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