知識體系結(jié)構(gòu)本身就是一個層級的樹狀展開的結(jié)構(gòu)，所以也可以叫做知識樹。知識一方面存在分解和展開，一方面存在關(guān)聯(lián)和依賴，所以形成了知識樹模型，形成回來問題和目標(biāo)驅(qū)動的知識鏈條或叫知識地圖。
知識樹的漸進(jìn)式的連續(xù)的生長過程就是知識的分解和不斷深入的過程，也是我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)的過程中知識的深入和廣度不斷的拓展。形成自我的知識體系結(jié)構(gòu)。對于自我的知識樹追求的是樹干本身是完整的，但是我們專業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展重點(diǎn)不同，我們深入的點(diǎn)會發(fā)展到樹枝和樹葉，形成自我核心價值和優(yōu)勢。
通用知識技能是什么呢？個人認(rèn)為用樹根來形容是比較合適的，樹根深入到土壤越深，那么樹就越長的高。而樹在長的過程自然也伴隨著樹根的蔓延和擴(kuò)展。樹根別人看不見，但對樹的成長起重要重要。
在學(xué)習(xí)過程也是一樣，要先知曉框架和輪廓，再找到各個節(jié)點(diǎn)逐步深入。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到障礙的時候又要懂得回溯。一方面是要回溯樹干，一方面是要考慮拓展分支，這有時候看起來是浪費(fèi)了時間，但確實(shí)突破障礙很有用的方法。
