論文摘要：針對(duì)我院畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，從畢業(yè)生就業(yè)心理及就業(yè)形勢(shì)兩個(gè)方面進(jìn)行具體分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策。
1999年全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)以后，各高等院校開(kāi)始大幅度擴(kuò)大招生規(guī)模，受到人民群眾和社會(huì)的廣泛好評(píng)。然而，幾年后跟隨而來(lái)的是畢業(yè)生數(shù)量迅速增加，使得就業(yè)形勢(shì)將會(huì)更加嚴(yán)峻，高職類畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題將尤為突出。如何采取積極有效的對(duì)策，成為政府、高校和社會(huì)各界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，我國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生制度進(jìn)行了改革，“雙向選擇、自主擇業(yè)”模式的建立，給大學(xué)生擇業(yè)賦予更大的自主性，創(chuàng)造了更為廣闊的擇業(yè)空間，同時(shí)也給各高校帶來(lái)了許多新的困難和課題。我們學(xué)院也同樣面臨著新的壓力和考驗(yàn)，如何進(jìn)一步搞好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，這也是我們?cè)诓粩嗨伎己吞剿鞯膯?wèn)題。針對(duì)我院畢業(yè)生的具體情況，筆者的幾點(diǎn)看法是：
1畢業(yè)生就業(yè)心理分析，及時(shí)做好教育輔導(dǎo)
踏入最后一學(xué)年，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題開(kāi)始困擾著許多同學(xué)，不少同學(xué)由于主觀認(rèn)識(shí)和個(gè)性方面的原因，在擇業(yè)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理偏差，針對(duì)畢業(yè)生容易產(chǎn)生的心理偏差及時(shí)做好輔導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
1．1畢業(yè)生就業(yè)心理偏差的分析
(1)期望值過(guò)高：缺乏對(duì)社會(huì)需求和求職單位的了解，忽略對(duì)自身特長(zhǎng)和專業(yè)的分析，盲目追求到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)工作，要求環(huán)境舒適，待遇高的職業(yè)。(2)缺乏主見(jiàn)、依賴他人：有些同學(xué)對(duì)自己適合干什么工作缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)“供須見(jiàn)面，雙向選擇”感到茫然。(3)焦慮心理：擔(dān)憂自己所學(xué)專業(yè)是否受社會(huì)歡迎；自己適合做什么工作；在選擇單位上應(yīng)該以發(fā)展為重還是以報(bào)酬和地位為重等等。(4)過(guò)于自信、盲目樂(lè)觀。(5)互相攀比、盲目從眾。(6)由于種種原因，無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，便悲觀失望，怨天尤人。
1．2對(duì)畢業(yè)生的教育和輔導(dǎo)工作
(1)加強(qiáng)政治思想教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確處理實(shí)現(xiàn)自我和服從國(guó)家需要的關(guān)系，樹(shù)立起國(guó)家利益高于個(gè)人利益的思想。加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀和理想信念教育，不斷提高畢業(yè)生的政治思想覺(jué)悟，堅(jiān)持自身價(jià)值與艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自我需要與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)。
(2)加強(qiáng)就業(yè)心理教育和輔導(dǎo)。在“供需見(jiàn)面、雙向選擇”的人才市場(chǎng)上，大學(xué)畢業(yè)生既是選擇的主體，又是被選擇的個(gè)體。正確認(rèn)識(shí)擇業(yè)過(guò)程是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，不能以自我為中心，要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的變化，而不能讓市場(chǎng)來(lái)適應(yīng)自己。引導(dǎo)畢業(yè)生正確地認(rèn)識(shí)自己和評(píng)估自己，不要脫離實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)。
(3)加強(qiáng)形勢(shì)教育。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家新政策的不斷出臺(tái)，人才供求市場(chǎng)的不斷變化，大學(xué)畢業(yè)生由于自身經(jīng)歷和政治理論水平的限制，對(duì)國(guó)情和形勢(shì)的認(rèn)識(shí)水平較低，因此學(xué)校應(yīng)在畢業(yè)生中進(jìn)一步做好形勢(shì)政策教育，讓畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有充分的了解和認(rèn)識(shí)。
2分析形勢(shì)，把握好方向
2．1我院畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)
作為高職類畢業(yè)生，尤其是對(duì)行業(yè)依賴較大的畢業(yè)生，更有必要讓畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，一方面增強(qiáng)畢業(yè)生的自信心，另一方面也可以防止畢業(yè)生過(guò)分樂(lè)觀。作為交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生，存在的有利因素主要體現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面：
(1)我省率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略為大學(xué)生就業(yè)提供較大空間，我省經(jīng)濟(jì)總體走出困境，呈上升趨勢(shì)，人才的需求總量比較大。
(2)近年來(lái)，我省的交通事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，交通行業(yè)在“十五”規(guī)劃期間我省將投入資金1176億，重點(diǎn)建設(shè)和完善高速公路骨架網(wǎng)絡(luò)、國(guó)、省道網(wǎng)絡(luò)、縣鄉(xiāng)公路網(wǎng)絡(luò)、公路、水路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)、信息化網(wǎng)絡(luò)，交通事業(yè)的迅猛發(fā)展，給我院的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
(3)專業(yè)特色明顯：我院畢業(yè)生的動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。
2．2我院畢業(yè)生就業(yè)的不利因素論文下載
(1)高校連年擴(kuò)大招生，畢業(yè)生數(shù)量迅速增加，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，總體形勢(shì)呈現(xiàn)出供過(guò)于求。(2)受多種因素影響，我省新增的就業(yè)崗位正在收縮。據(jù)廣東省勞動(dòng)部門(mén)介紹，“十五”期間，我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨多重調(diào)整任務(wù)，勞動(dòng)力供大于求的矛盾日益突出，就業(yè)壓力空前增大。
(3)長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不充分，對(duì)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)其在整個(gè)教育結(jié)構(gòu)中的地位以及對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)還普遍不太了解，在思想觀念上，總認(rèn)為“高職是比專科還低一個(gè)層次的三等教育”，用人單位在錄用專科畢業(yè)生方面還不太盡人意。
通過(guò)分析形勢(shì)讓更多的同學(xué)了解當(dāng)前的處境，把握好方向，更好地把握自己，積極面對(duì)畢業(yè)就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，成功踏入社會(huì)。
3對(duì)策的思考與探索
畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到學(xué)院工作的方方面面，關(guān)系到學(xué)院今后的生存和發(fā)展，筆者以為應(yīng)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅僅是學(xué)生部門(mén)的事，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，同時(shí)還需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)院全體教職員工的積極性；充分挖掘潛能，群策群力、齊抓共管，共同迎接新的挑戰(zhàn)，將我院畢業(yè)生就業(yè)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
3．2練好內(nèi)功，保持特色
為了更好地鍛造我院的優(yōu)良“產(chǎn)品”——畢業(yè)生，學(xué)院經(jīng)常組織老師們到用人單位去了解畢業(yè)生的使用情況，根據(jù)企業(yè)需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。從反饋的情況來(lái)看，普遍認(rèn)為我們的畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)、肯吃苦，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，但對(duì)新技術(shù)，新工藝掌握得不夠。針對(duì)這種情況，筆者認(rèn)為高職院校除了要抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，還要抓好實(shí)踐教學(xué)，練好內(nèi)功，保持自身的特色，提高畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。加曩外聯(lián)，立足交通，面向社會(huì)從首屆畢業(yè)生就業(yè)情況看，我院畢業(yè)生大部分在交通行業(yè)，這是畢業(yè)生就業(yè)的主要“陣地”，要牢牢的把握好；另一方面，由于畢業(yè)生人數(shù)不斷增多，專業(yè)設(shè)置越來(lái)越多，以后將會(huì)有更多的畢業(yè)生跨出交通行業(yè)就業(yè)。當(dāng)務(wù)之急，是要提高學(xué)院在社會(huì)上的地位和影響力；加強(qiáng)外聯(lián)工作，做到“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”讓社會(huì)上更多的單位、更多的人了解我們學(xué)院，了解我們的畢業(yè)生。為畢業(yè)生就業(yè)拓展更大的空間?！?．4調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上，既要與其性質(zhì)和任務(wù)相匹配，體現(xiàn)學(xué)院的專業(yè)特色，又要緊密配合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，樹(shù)立人無(wú)我有、人有我新的思想，始終要有自己的拳頭專業(yè)和名牌骨干專業(yè)，在保證專業(yè)技能要求下，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)把素質(zhì)教育落在實(shí)處，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)院和畢業(yè)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力。
3．5加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，提高服務(wù)水平
1)堅(jiān)持“兩條腿”走路。一方面學(xué)院積極地向各界用人單位推薦我們的畢業(yè)生，另一方面鼓勵(lì)同學(xué)們自找單位或獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。2)加快就業(yè)信息系統(tǒng)的建設(shè)，建立完善的畢業(yè)生管理系統(tǒng)，多渠道開(kāi)闊就業(yè)門(mén)路，收集就業(yè)信息。3)進(jìn)一步提高就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，朝著“專業(yè)化、職業(yè)化、專家化”的方向發(fā)展，不斷提高就業(yè)服務(wù)水平。
4結(jié)束語(yǔ)
畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題，已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，如何采取積極有效的措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。
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