寒假馬上來臨，持續(xù)4周左右的假期該如何讓孩子過得充實(shí)有意義呢？利用學(xué)期末趕緊和孩子一起制定寒假生活計(jì)劃，設(shè)置每日作息，同時(shí)陶子分享一些創(chuàng)意作業(yè)清單。
文章牽涉到三大板塊，內(nèi)容較多，建議家長耐心閱讀，有必要進(jìn)行收藏后細(xì)讀以便操作。
在西方發(fā)達(dá)國家，人們“計(jì)劃先行”與“時(shí)間管理”理念伴隨左右，A bad beginning makes a bad ending.這句諺語一直縈繞在小孩耳朵，受大人影響，他們往往做什么事都有時(shí)間觀念以及計(jì)劃打算。
需要注意以下三點(diǎn)
第一，自由自主為原則。因?yàn)槭切W(xué)生，十歲左右的孩童，忌諱如下圖的表格。
第二，主導(dǎo)權(quán)交給孩子。先讓孩子思考，假期里自己想做什么事？當(dāng)然不是漫無目的不著天際的亂想，而是要有原則和范圍。父母主要從以下幾點(diǎn)引導(dǎo)：
身體鍛煉，日常的（如：晨練，或者做操，甚至親子瑜伽，親子操）
孩子想去哪里？可能是課本上提到的某個(gè)地方，電視里看到過的某個(gè)勝地，或者是同學(xué)去過的某個(gè)心馳神往之地。
興許是新開的某個(gè)大型游樂場，也許是某個(gè)博物館，亦或是某個(gè)“秘密基地”，如果可以，都可以讓孩子自己說想去哪。
這個(gè)可以是自己在家就可以完成，也可以是借助社會(huì)資源（興趣社團(tuán)云云），當(dāng)然請(qǐng)家長不要盲目跟風(fēng)，為孩子找一個(gè)真正能挖掘培養(yǎng)孩子興趣天賦之地。
做些力所能力的事，也培養(yǎng)孩子一定的生活自理能力，以及家庭意識(shí)。
寒假正好是過年的時(shí)候，利用過年，讓孩子和家里長輩多交流溝通，感受傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。
有句話——要么讀書,要么旅行,身體和心靈總有一個(gè)要在路上。讀書習(xí)慣得從娃娃抓起。這個(gè)暑假，想讀什么書？幾本書？都可以事先計(jì)劃起來哦。對(duì)于中高年級(jí)的小朋友，還可以制作好讀書卡，養(yǎng)成記錄摘抄的習(xí)慣。
一般孩子不會(huì)主動(dòng)提出，但學(xué)業(yè)相關(guān)的拾漏補(bǔ)缺包括作業(yè)還是不能遺漏的，這就要家長和孩子一起將學(xué)業(yè)任務(wù)穿插在其它活動(dòng)中。忌諱集中在一段時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)作業(yè)。
第三，按照上一步設(shè)定的“愿望”、“任務(wù)”來確立月目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)。大人在工作上設(shè)立年度季度月度周度目標(biāo)，那是為了把一個(gè)大的總目標(biāo)分步驟有條理地完成，那么兩個(gè)月的暑假也可以如此來。由此，你和孩子可以一起制定這樣的計(jì)劃表。
說明：總目標(biāo)圍繞孩子最想做或者最想培養(yǎng)的展開，不需要太具體；周目標(biāo)圍繞總目標(biāo)根據(jù)孩子的意愿每周安排一項(xiàng)大任務(wù)或者大活動(dòng)展開，一定要遵照孩子的興趣和意愿，讓孩子每周都有個(gè)盼頭，那么做其它必做事情也會(huì)有很多動(dòng)力。
日目標(biāo)則是每日必做和周目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)融合。
執(zhí)行過程中，也可以讓孩子自己看看計(jì)劃完成情況，培養(yǎng)孩子的自律及反思能力。在此過程中，有心家長也可以采取評(píng)價(jià)激勵(lì)措施（哈哈，和現(xiàn)在流行的綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)掛鉤），讓孩子更有動(dòng)力去完成所有的目標(biāo)。當(dāng)然，我們的目標(biāo)，是沒有“逼迫”，沒有“不情愿”。
7：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
7：30—8：00 吃早飯
9：00—10：00 寫寒假作業(yè)
10：00—11：00 自由活動(dòng)（結(jié)合制定的計(jì)劃）
11：00—12：00 練字或讀書
12：00—12：30 吃午飯
12：30—13：30 休息（不休息就自由活動(dòng)）
13：30—15：00 看書或練字（過年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）
15：00—16：00 寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00—18：00 自由活動(dòng)（可以跳繩等活動(dòng)）
18：00—18：30 吃晚飯
18：30—20：00 自由活動(dòng)（包括洗漱、創(chuàng)意作業(yè)或玩游戲）
20：00—20：30 看書
20：30 睡覺
說明：以上作息時(shí)間應(yīng)該固定，其它具體安排應(yīng)該結(jié)合制定的假期計(jì)劃進(jìn)行每日調(diào)整。所以，作息制定應(yīng)該時(shí)間寬松點(diǎn)，以便具體情況做調(diào)整。
語文
1. 每天堅(jiān)持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。
2. 參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀，并作閱讀記錄。開學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書。
3. 采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
4. 每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
5. 與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6. 原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。
7. 當(dāng)一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。
8. 收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字，指出錯(cuò)在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。
9. 嘗試向喜歡的雜志投一次稿。
10. 用圖文并茂的辦法，以時(shí)間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。
11. 研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。
數(shù)學(xué)
1. 設(shè)計(jì)一份2018年臺(tái)歷。
2. 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計(jì)算開支，高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
3. 記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個(gè)壓歲錢使用方案。
4. 發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱類別。
5. 和伙伴玩拍球游戲，根據(jù)游戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。
6. 用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個(gè)3D圖形。
7. 用尺子測量房間物體的長度，并記錄。
8. 閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)分享你的收獲。
9. 認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
10. 找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。
英語
1. 設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
2. 用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。
3. 下載“英語趣配音”APP，上傳自己的英語配音作品。
4. 學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
5. 用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
6. 制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個(gè)單詞以上），從而了解英語字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
7. 制作“Happy New Year”為主題的英語小報(bào)。
科學(xué)
1. 制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。
2. 制作一個(gè)土電話，與家人、伙伴用土電話進(jìn)行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）
3. 嘗試做一做本學(xué)期做過的實(shí)驗(yàn)（至少兩個(gè)），并做記錄。
4. 親手萌發(fā)一份綠豆芽，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。
5. 發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個(gè)）
6. 統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
7. 把自己擅長而別人可能不了解的科學(xué)知識(shí)用小視頻記錄下來。
體育
1. 向長輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
2. 了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
3. 選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，至少進(jìn)行5次大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉。
音樂、美術(shù)
1. 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內(nèi)。
2. 生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)“狗”。
3. 與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4. 收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
5. 按照“年”和“冬”兩個(gè)主題，用巧手畫下自己的寒假生活。
道德與法治
1. 總結(jié)2017年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2. 學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。
3. 挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī)。
4. 前往家長單位，體驗(yàn)“一日工作”。
5. 留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時(shí)候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會(huì)、感悟。
6. 在春節(jié)期間向長輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
7. 制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
8. 對(duì)春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
9. 制訂一份新年成長計(jì)劃。
10. 可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組，與對(duì)方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。
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