近日，一篇“我的兒子是學(xué)渣”的文章在網(wǎng)上火了，這位碩士學(xué)霸媽媽的教育心得戳中了很多家長(zhǎng)的淚點(diǎn)。擁有高學(xué)歷的父母而孩子在學(xué)習(xí)方面卻很平凡，甚至是所謂的“學(xué)渣”。但這個(gè)孩子懂得孝順父母，心地善良，得到老師和同學(xué)的喜愛(ài)。這篇文章引發(fā)人們對(duì)于教育的討論，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是在基礎(chǔ)教育階段，家長(zhǎng)也需要和孩子一起成長(zhǎng)，不斷更新自己的觀念，做智慧父母，構(gòu)建好教育的底層邏輯。
在這篇“我的兒子是學(xué)渣”的文章中，這位媽媽寫(xiě)道：“是的，我的孩子他一點(diǎn)都不優(yōu)秀，幾乎每次考試都甩尾巴，可是他能安于做好自己，自愛(ài)且愛(ài)他人，自尊且尊重他人，以一顆包容開(kāi)朗的心去對(duì)待他周?chē)娜藗儭！本W(wǎng)友們紛紛發(fā)表了自己的看法，“這個(gè)孩子真的很優(yōu)秀，人品、細(xì)節(jié)?！薄靶乱淮母改?，教育觀跟我們以前的父母是不一樣的，這位母親很棒，能夠接納孩子的不足，也能看到孩子的閃光點(diǎn)，客觀理智地看待孩子?！薄耙陨碜鲃t的父母自然會(huì)培養(yǎng)出懂事善良的孩子”。
家長(zhǎng)需要保持不斷成長(zhǎng)的狀態(tài)
現(xiàn)實(shí)中家長(zhǎng)的教育焦慮問(wèn)題普遍存在，而在孩子的教育方面，有些家長(zhǎng)更傾向于關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽略了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中其他能力的培養(yǎng)。比如有些家長(zhǎng)認(rèn)為只要求孩子要好好學(xué)習(xí)，平時(shí)孩子在家從來(lái)不讓孩子幫忙做家務(wù)?！俺扇撕茈y的，我很會(huì)考試，但是我真的會(huì)不會(huì)做人，很討厭這樣的自己，但從小就是這樣被教育的，父母只關(guān)心成績(jī)。所以我很自私自大，考試再厲害也沒(méi)什么用，生活不快樂(lè)沒(méi)有樂(lè)趣，心態(tài)不好，一旦有事不如意就會(huì)往壞處想?！币晃痪W(wǎng)友在提到父母對(duì)自己的教育時(shí)說(shuō)。
家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，而父母的教育觀念會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到引領(lǐng)的作用，家長(zhǎng)也需要保持著不斷的、持續(xù)的成長(zhǎng)狀態(tài)。家長(zhǎng)需要明確的是，成績(jī)是很重要的一方面，希望孩子能夠變得更加優(yōu)秀是很多家長(zhǎng)所期盼的。但是成績(jī)并不等于成長(zhǎng)，成績(jī)不應(yīng)該成為判斷孩子好與壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)需要在培養(yǎng)孩子的軟實(shí)力與硬指標(biāo)之間找到平衡。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子哪些方面的培養(yǎng)？
第一，關(guān)于孩子的成長(zhǎng)方面。
注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。
在《漢書(shū)》中有這樣一句話；“少成若天性，習(xí)慣如自然?！彼磉_(dá)的意思是小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣就像人的天性一樣自然、牢固，形成后就很難發(fā)生改變。好的行為習(xí)慣是陪伴人一生的財(cái)富。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣？培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，是需要不斷積累，慢慢養(yǎng)成的，不需要刻意去營(yíng)造一種場(chǎng)景，而應(yīng)該從生活中的日常小事入手。比如在生活中見(jiàn)面與人打招呼的習(xí)慣，接受別人的幫助后要說(shuō)“謝謝”表示感謝的習(xí)慣，與人交往中養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣，作息規(guī)律整理自己物品的習(xí)慣等。
培養(yǎng)孩子的完善人格。
人格培養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)方面。要讓孩子做一個(gè)正直、善良、有愛(ài)、與人為善的人，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子保持本真善良，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。同時(shí)要學(xué)會(huì)人際交往的能力，樂(lè)于幫助他人，而不是成為一個(gè)自私自大的人。
第二，關(guān)于孩子的發(fā)展方面。
在教育孩子的過(guò)程中要關(guān)注孩子終身能力的發(fā)展。比如培養(yǎng)孩子的讀書(shū)能力，這與知識(shí)學(xué)習(xí)方面并不沖突。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，自信、毅力、堅(jiān)持、樂(lè)觀、抗壓、不放棄等，這些同樣是以后面對(duì)各類(lèi)考試時(shí)所需要具備的能力。同時(shí)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的陪伴者，因此家長(zhǎng)要幫助孩子點(diǎn)燃?jí)粝耄皇谴婧⒆映砷L(zhǎng)。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，家長(zhǎng)要尊重孩子自身發(fā)展的規(guī)律，不去設(shè)定孩子的成長(zhǎng)。
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