有一次帶兒子去游樂(lè)場(chǎng)，看到一個(gè)小男孩啪的一巴掌打在小女孩臉上，小女孩哇的一聲大哭起來(lái)，兩名孩子的家長(zhǎng)立刻到位了，看的出來(lái)小女孩的家長(zhǎng)有點(diǎn)不高興，嘴里直說(shuō)：你個(gè)子比哥哥高那么多，你這么大的手，一巴掌就呼過(guò)去了，你怎么不打他，就知道哭。疼不疼……
小男孩的奶奶在教育小男孩要和妹妹好好玩，不能打人。讓人奇怪的是打人的一方?jīng)]有道歉，而被打小孩的家長(zhǎng)卻連一句質(zhì)問(wèn)都沒(méi)有。
原來(lái)兩個(gè)小孩是一家人，一個(gè)是孫子一個(gè)是外孫女，奶奶幫兒子帶小孩，另一位阿姨（是小女孩媽媽的姑姑）幫忙帶小女孩。隔了一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)剛剛那位阿姨說(shuō)：疼不疼，你咋就不知道呼他呢，白長(zhǎng)這么大的手了。
其實(shí)我能理解，小女孩一直是這位阿姨在帶，所以小孩被打了會(huì)無(wú)比心疼。
上面的故事讓我想起了兒子，兒子在家里的性格是非?；顫姾脛?dòng)的，但在學(xué)校里是非常聽(tīng)話的那種孩子，老師曾說(shuō)過(guò)兒子上了接近三年幼兒園唯一不用老師操心的小孩，各方面都不錯(cuò)，就是有點(diǎn)靦腆。
其實(shí)越是這樣我越是擔(dān)心，擔(dān)心他在學(xué)校被欺負(fù)，擔(dān)心在學(xué)校吃不飽不敢說(shuō)，擔(dān)心在學(xué)校睡不好，反正擔(dān)心的東西實(shí)在太多，每每有關(guān)學(xué)校虐童的新聞，我更是膽戰(zhàn)心驚。
所以我每天都會(huì)問(wèn)他今天在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心，現(xiàn)在大一點(diǎn)了放學(xué)回到家就會(huì)和老媽報(bào)告他回來(lái)了，今天在學(xué)校都學(xué)了什么、玩了什么，一聽(tīng)就知道他是開(kāi)心的，這讓我們安心不少。
盡管這樣，孩子們?cè)谝黄鹂偙苊獠涣丝目呐雠?，孩子們?cè)谝黄馃o(wú)非就是你推我一下，我弄你一下，再就是喜歡搶東西，但時(shí)間久了，對(duì)孩子的身心健康也是不利的，那到底要教孩子怎么保護(hù)自己呢？
1. 教導(dǎo)孩子要勇敢說(shuō)“不”
不管孩子的性格是內(nèi)向還是外向，我們都要告訴孩子在認(rèn)為不舒服的情況下用堅(jiān)定的語(yǔ)言說(shuō)出“我不喜歡你這樣”、“你不準(zhǔn)這樣”，要勇敢的說(shuō)“不”，因?yàn)椴桓冶磉_(dá)自己的想法的孩子更容易受到傷害，所以要強(qiáng)烈的傳達(dá)出“我不好惹，我不怕事”。
有的小孩比較調(diào)皮，總是喜歡東弄一下西弄一下，但被他（她）騷擾的小朋友就會(huì)很郁悶，所以可以試試章紅老師講的方法：當(dāng)有人欺負(fù)你的時(shí)候如果大聲呵斥沒(méi)有用，可以使勁哭，能哭多大聲就哭多大聲，一方面能震懾欺負(fù)人的小朋友，另一方面可以吸引老師的注意不得不管。
2. 告訴孩子任何時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)和你站在一起
曾經(jīng)有人說(shuō)：對(duì)于孩子，不傷害人，是一種教養(yǎng)；但不被傷害，卻是一種氣場(chǎng)。而這種氣場(chǎng)，來(lái)源于極其穩(wěn)定的安全感，對(duì)事情本能的自我解決的能力和面對(duì)外界的勇氣。
要讓孩子的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，有足夠的安全感，才能讓孩子有能力應(yīng)對(duì)發(fā)生的事情，因?yàn)樗ㄋ┲?，無(wú)論什么時(shí)候爸爸媽媽都是他（她）的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
3. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
在孩子被欺負(fù)的時(shí)候，首先不能再訓(xùn)斥孩子，要用心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，安慰孩子，讓孩子感受到溫暖，減輕孩子被欺負(fù)后的內(nèi)心傷害和不安。
4. 告訴孩子不要欺負(fù)別人，也不任由別人欺負(fù)
如果孩子經(jīng)常被欺負(fù)，讓孩子如實(shí)說(shuō)明事情發(fā)生的前因后果，和孩子一起分析對(duì)方是真的有意欺負(fù)還是互相之間的嬉戲打鬧。如果事件中孩子也有過(guò)錯(cuò)，那么要教育孩子，如果孩子只是被欺負(fù)后進(jìn)行了反擊，即使反擊的方式不對(duì)，也要肯定孩子，因?yàn)橐尯⒆又肋m當(dāng)?shù)淖晕曳佬l(wèi)是沒(méi)有錯(cuò)的，接下來(lái)要跟孩子探討如何自我保護(hù)。
作為家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，要知道我們是教孩子應(yīng)對(duì)困難，而不是代替孩子解決困難，因?yàn)楹⒆涌偸且獙W(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)。
要多鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友，平時(shí)多與同伴一起玩，避免落單，有需要的時(shí)候可以相互幫助。
我們不可能保護(hù)孩子一輩子，更不可能讓孩子生活在與世隔絕的世界里，我們唯一能做的就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，雖然不鼓勵(lì)孩子以暴制暴，但也要教孩子不能軟弱。
成長(zhǎng)會(huì)付出代價(jià)，但家長(zhǎng)也不能過(guò)度保護(hù)和緊張，要讓他（她）擁有獨(dú)立的權(quán)力。希望孩子們都能幸福健康成長(zhǎng)，這是我們每一位家長(zhǎng)的美好愿望。
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