轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,并保留:作者天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán),原名張敏,知名情感專(zhuān)家，專(zhuān)欄作家。擅長(zhǎng)以男性的思維和獨(dú)有細(xì)膩分析情感問(wèn)題。代表作《愛(ài)的細(xì)節(jié)》、《為何越愛(ài)心越傷》。微信公號(hào):天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)（ID:mydarlingliling）
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這兩天，蔚藍(lán)的讀者微信群被一條視頻的討論刷屏了。視頻內(nèi)容大概是這樣的：商場(chǎng)的滑梯邊上，一位年輕的媽媽因?yàn)樽约旱膬鹤?，受到一位小女孩的推搡或絆倒后，要求小女孩向她兒子道歉。視頻中，女孩的媽媽一直很配合，語(yǔ)氣謙和，并且把女孩叫了過(guò)來(lái)準(zhǔn)備道歉。但在大家的圍觀以及女孩媽媽的道歉中，男孩的媽媽卻依舊不依不饒，甚至情緒不斷升級(jí)失控，連續(xù)拖拽小女孩，對(duì)著女孩及女孩的媽媽瘋狂怒吼，直至出手撕打。
當(dāng)然，也許蔚藍(lán)的描述難免有主觀，所以還是先請(qǐng)大家直接看視頻。
大家除了對(duì)男孩媽媽?zhuān)茨俏磺榫w失控的年輕女子）有一定的指責(zé)外，都把更多的關(guān)注度放到了孩子身上，以及與孩子相關(guān)的教育問(wèn)題上。
大家認(rèn)為小女孩的不禮貌行為，與女孩的媽媽及家庭教育有很大關(guān)系，女孩的莽撞無(wú)禮是父母缺少管教，或者冷漠及袒護(hù)的結(jié)果。雖然這樣的認(rèn)識(shí)，不無(wú)道理，但顯然不是問(wèn)題的關(guān)鍵。
不瞞大家說(shuō)，在看完這個(gè)視頻后，蔚藍(lán)想的最多的只有一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么激怒了這位年輕的媽媽?zhuān)克秊槭裁磿?huì)如此情緒失控呢？
面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題，也許我們可以找出很多很多的理由，如：她受先天性格及原生家庭的影響，人從小到大就這樣；老公對(duì)她不好，婚姻不幸福，她長(zhǎng)期生活在壓抑中；處于特殊生理期；仗著老公在身邊，而對(duì)方又是一個(gè)人，覺(jué)得自己不會(huì)吃虧等等。
然而，蔚藍(lán)認(rèn)為，這些都不是問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。蔚藍(lán)認(rèn)為，真正激怒這位年輕媽媽的，恰恰是對(duì)方男孩媽媽的，那種圓滑世故，和處理問(wèn)題的方式，以及旁人看熱鬧不嫌事大，所謂的正義感。是這些看似再正常不過(guò)的東西，讓一位人格本來(lái)就有所欠缺的女人，變得更加抓狂，甚至破罐子破摔。
恕蔚藍(lán)直言，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)這樣的人和事并不少見(jiàn)。表面上看，我們所有的人都認(rèn)為它是友善與正義的，但事實(shí)上，他們卻已早早地站到了道德的制高點(diǎn)，并且做得滴水不漏，讓人心有愧意卻無(wú)處發(fā)泄，殺人于無(wú)形。
這就好比我們向一個(gè)人求助，我們請(qǐng)求得很真誠(chéng)，也很著急，可他一直就是，既不答應(yīng)你，也不拒絕你，而且嘴里還在不停地給你講大道理。這種東方式的圓滑與事故，表面上看是帶有溫度的，但事實(shí)上卻無(wú)不充滿(mǎn)著冷漠，以及心理上的挑釁。此情此景，若是當(dāng)事方的人格有些偏執(zhí)，或者情緒有些負(fù)面的話(huà)，是特別容易被激怒，甚至孤注一擲的。
蔚藍(lán)曾經(jīng)和一位從事犯罪心理學(xué)研究的朋友，有過(guò)一次比較深刻的交流。他告訴蔚藍(lán)，有很多的犯罪，一定程度上與當(dāng)事人周?chē)巳旱膱A滑世故有關(guān)。他們很多人，本來(lái)只是一時(shí)情緒的壓抑，但周?chē)娜藚s有時(shí)候好心辦壞事，以帶有優(yōu)越感的圓滑世故，給他們講一大堆的大道理，不斷強(qiáng)化他們的被遺棄心理，不斷地讓他們感受到來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活的冷漠，如果他們對(duì)這樣的冷漠與遺棄不能自行消化的話(huà)，他們就會(huì)產(chǎn)生本有的過(guò)激反應(yīng)，進(jìn)而在情緒失控中犯罪。
當(dāng)然，蔚藍(lán)說(shuō)這些并非是為這位瘋狂野蠻的女子開(kāi)脫。其實(shí)，她的過(guò)錯(cuò)再明顯不過(guò)，她的兒子、老公以及她本人，都是非常不幸的，而且他們也必將因?yàn)樗娜烁衿珗?zhí)而付出更多的代價(jià)。只不過(guò)是，蔚藍(lán)更希望大家能以不同的角度看問(wèn)題，并且意識(shí)到，其實(shí)充滿(mǎn)善意的，東方式的圓滑與世故，在特定的環(huán)境下，同樣會(huì)包含著冷漠，并且給人帶來(lái)巨大的心靈傷害。
文章的最后，附上蔚藍(lán)讀者群的群友評(píng)論內(nèi)容，供大家交流：
山東淄博-青青草原-女：為什么大家都只能看到這兩個(gè)母親的反應(yīng)？卻看不到兩個(gè)孩子的反應(yīng)？小姑娘在視頻隨后的幾秒，又對(duì)另外一個(gè)比她還要高大的男孩實(shí)施了類(lèi)似的行為，就因?yàn)槿思易咴谒赃?，擋了她的路，她就狠狠的推了一把?/span>
我認(rèn)為，這個(gè)孩子的此種行為，并非單次的偶然，他應(yīng)該是從小就這樣，已形成一種習(xí)慣和無(wú)意識(shí)。雖然說(shuō)她的媽媽很有禮貌，但是她教育的這個(gè)孩子，好像不懼環(huán)境，甚至不分大小，她都是都敢出手的，這必定和父母的家庭教育失責(zé)息息相關(guān)。再有教養(yǎng)的媽媽?zhuān)](méi)教育出一個(gè)好的孩子，都不能說(shuō)是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽。
所以，自己的孩子怎樣對(duì)待別人，一定要自己來(lái)教，決不要等著別人來(lái)教。否則，像這種非要等著別人來(lái)教的，結(jié)果就是大家都很難看。
記得在我女兒兩歲多的時(shí)候，玩滑梯，其中有個(gè)小男孩兒也是跟我女兒那么大。他就在滑梯上給每一個(gè)差不多大小的，特別是小女孩，他都去拽人家的褲子或者掀裙子。這樣就極為尷尬了。
雖然孩子小，但那樣的行為，卻是真正地讓人看后覺(jué)著沒(méi)教養(yǎng)！當(dāng)時(shí)，他的爸爸和媽媽就在旁邊，但家長(zhǎng)就是不提醒，就隨便任由孩子去實(shí)施這種不文明行為。然后，有一個(gè)小姑娘的爸爸，又高又壯的，一把就把那個(gè)小男孩提了起來(lái)，舉過(guò)頭項(xiàng)，把那個(gè)男孩兒嚇哭了。
如果當(dāng)時(shí)，我把這個(gè)錄下來(lái)的話(huà)，大家也肯定會(huì)覺(jué)得，這個(gè)大人的行為是很不對(duì)的。但是，對(duì)于那個(gè)小男孩和他父母的那個(gè)情況，我作為一個(gè)在場(chǎng)人，真的沒(méi)法說(shuō)。就算是男孩兒嚇哭了，那個(gè)父母也沒(méi)有說(shuō)他孩子做的不對(duì)。只是對(duì)那一家的孩子道歉了，人家小姑娘的父親就很氣憤地說(shuō)：你孩子要不好好教，長(zhǎng)大了會(huì)是流氓！
這個(gè)故事，過(guò)去了這么多年，我之所以能重新想起。那是因?yàn)槲矣X(jué)得，我們并不能單純地看事情的表面，也不能單純地看男孩媽媽的反應(yīng)，而是要看事情的更深層原因。
作為一個(gè)旁觀者，也許我們可以足夠冷靜地評(píng)論孰是孰非，但真正事情發(fā)生在自己身上時(shí)，我們也許情緒會(huì)更激烈，
孩子教不好，社會(huì)會(huì)幫你教。這樣的教育，他的媽媽再有禮貌，他的孩子也是缺乏教養(yǎng)的。個(gè)人的情緒雖然控制起來(lái)程度不同，發(fā)揮出來(lái)也不同，但我還是能理解那個(gè)紫衣服女人的，他看自己孩子那樣受傷害，肯定是很氣憤的。
河南-冰凝-女： 這是個(gè)引發(fā)教育深刻思考的時(shí)代，在教育孩子的時(shí)候，更應(yīng)該教育的是父母， 父母對(duì)孩子的言傳身教起著巨大的作用，父母的一言一行，孩子就像個(gè)全方位無(wú)死角的攝像頭全部拍攝下來(lái)了，記憶，儲(chǔ)存，潛移默化的吸收。
這是每一位父母需要思考的問(wèn)題，如何提高自身的素質(zhì)。如何給孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康且充滿(mǎn)正能量的環(huán)境，如何用正確的方法教育子女？
中山-楊楊-女：看了幾次這個(gè)視頻，那個(gè)小女孩再不對(duì)，她媽媽也好好跟她道歉了，而她還是不依不饒的。在公眾場(chǎng)合小孩玩耍，碰碰肯定是免不了的。她都把自己女兒罵了，都好好地跟她道歉?？上в龅竭@樣的女人，在公眾場(chǎng)合都沒(méi)有辦法控制自己的情緒，在大庭廣眾之下這么失態(tài)，這樣對(duì)小孩心理會(huì)造成好大影響的。
我個(gè)人覺(jué)得紫色衣服的媽媽真沒(méi)必要這樣，如果她是真愛(ài)她兒子，她這樣吵才是對(duì)他真正最大的驚嚇。
廣東—文文—女：其實(shí)，旁邊的媽嗎真心有素質(zhì)，小女孩的媽也很有素質(zhì)，無(wú)論對(duì)方怎么鬧都在說(shuō)自己娃不對(duì)。其實(shí)小孩子打打鬧鬧，只要不傷到筋骨，就不是什么大問(wèn)題，反而大人的吵鬧會(huì)更加傷害到孩子。雖然這個(gè)媽媽?zhuān)龈改傅男那榭梢岳斫?，但如此情緒失控，根本解決不了問(wèn)題。公眾場(chǎng)合這樣，更是不妥。
重慶-歸隱-女：小孩沒(méi)有隔夜仇，很多只要轉(zhuǎn)過(guò)身，就會(huì)又玩到一起去。反倒是有了大人的過(guò)度參與，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化了。
福州-長(zhǎng)歌DZ-男： 萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，然后孩子就這樣了？
廣東～逗逗～女：小孩與小孩之間，沒(méi)有大礙，不必動(dòng)這么大的肝火吧？如果你非得要說(shuō)小孩有事，可以要求到醫(yī)院檢查賠償之類(lèi)的對(duì)于不懂事的小孩，最多只能這么做。
說(shuō)實(shí)話(huà)，并不是說(shuō)息事寧人，一般我不會(huì)隨便去教育別人的孩子。而是會(huì)更好地教育自己的孩子，要如何保護(hù)好自己。另外，大人如此瘋狂的態(tài)度，本身就已經(jīng)失去了教育別人小孩的資格。
湖北武漢-香香-女：我想男孩媽媽要的不是女孩母親的一個(gè)道歉，而是這個(gè)孩子的一種認(rèn)識(shí)。女孩媽媽圓滑事故的處理方式，正好激怒了男孩媽媽想要表達(dá)的意思。
從視頻中我們可以看出，女孩媽媽的只顧道歉，卻不管教指正自己孩子的這種行為，是對(duì)自己孩子的一種錯(cuò)誤保護(hù)方式。如果女孩母親正視了自己孩子的錯(cuò)誤行為，并拿出了好好教育自己孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的正確教育方式，我想男孩媽媽也不會(huì)那么憤怒。
如果我是男孩的媽媽?zhuān)铱赡懿粫?huì)是去教育那個(gè)孩子非要給自己兒子道歉，但我肯定會(huì)告訴女孩媽媽?zhuān)暮⒆尤鄙倭苏_的教育。
不難看出，時(shí)間長(zhǎng)久了，女孩媽媽的這種行為只會(huì)讓她更加認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是那個(gè)男孩媽媽?zhuān)驗(yàn)樗珒戳恕＿@是好事么？今天可能你的孩子只是被我過(guò)激的言行嚇了一下，但她的這種缺乏正確教育的成長(zhǎng)，只會(huì)讓她的未來(lái)付出更大的代價(jià)。
廣東-如夢(mèng)-女：我的觀點(diǎn):一，首先確定小男孩有沒(méi)受傷先，如果有傷，應(yīng)先看醫(yī)生，而不是吵架，安全第一。二，如果沒(méi)有傷，那么男孩媽媽反應(yīng)太過(guò)激了一點(diǎn)，畢竟是小孩，你那樣狀態(tài)又能解決什么問(wèn)題，況且女孩媽媽一再的在道歉，你那樣歇斯底里的瘋狂無(wú)外乎想打架立馬打回來(lái)？能解決根本問(wèn)題嗎，三，女孩媽媽肯定也有不妥，應(yīng)把女孩立馬拉過(guò)來(lái)道歉且教育，立馬改正不良習(xí)慣，以免再犯。女孩顯然是有錯(cuò)還打旁邊的另一女孩，說(shuō)明她的家教確實(shí)有問(wèn)題，家長(zhǎng)肯定有責(zé)任，再不教育以后就出大問(wèn)題，我們給她指出就OK了。
記得我兒子小時(shí)候也是兩小朋友玩！后來(lái)打架了！對(duì)方孩子哭了是女孩，本來(lái)是對(duì)方孩子不對(duì)。我們大人還在聊天！家長(zhǎng)也不問(wèn)青紅皂白跑過(guò)來(lái)就打我兒子小手，打的哇哇哭，我也心疼！也差點(diǎn)打架！吵架肯定是免不了的！后來(lái)被旁人勸開(kāi)了！晚上老公回來(lái)很氣憤，說(shuō)要去揍那家長(zhǎng)！被我攔下！因?yàn)槲覀儾荒芟衲羌议L(zhǎng)一樣做不好的榜樣，武力解決問(wèn)題！方法還有很多！她沒(méi)修養(yǎng)不會(huì)教育只會(huì)害了她的孩子，現(xiàn)在孩子大了！聽(tīng)說(shuō)在學(xué)校也不怎么討人愛(ài)，這就是錯(cuò)誤教育觀念所結(jié)下的果。讓她自己承受吧。
佛山-韋欣-女：那女孩平常生活中，一定不只這一次！
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