大數(shù)據(jù)文摘作品
我國(guó)高校開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)本科專(zhuān)業(yè),今年已經(jīng)是第三年了。
3月21日下午,歷時(shí)近一年時(shí)間,教育部公布了2017年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果的最新通知,第三批大數(shù)據(jù)本科專(zhuān)業(yè)院校獲批。
教育部通知鏈接自?。?/span>
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201803/t20180321_330874.html
2016年2月,北京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中南大學(xué)首次成功申請(qǐng)到“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”本科新專(zhuān)業(yè)。2017年3月,第二批32所高校獲批。至此,共有35所高校正在籌備“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)學(xué)制為四年,授予工學(xué)學(xué)位或理學(xué)學(xué)位。有不少傳言稱(chēng),正在申報(bào)該專(zhuān)業(yè)的高校有不下幾百所。
此次教育部最新公布的高校新增專(zhuān)業(yè)名單中,有248所學(xué)校獲批,是過(guò)去兩次審批通過(guò)額度近8倍。
第1、2、3批共283所獲批高校完整名單:
圖片可以上下滑動(dòng)喲
據(jù)大數(shù)據(jù)文摘統(tǒng)計(jì),在之前獲批的所有高校名單中,河南省獲批高校數(shù)量最多,達(dá)22所,北京次之,19所。安徽、廣東、山西、河北次之。
看一下詳細(xì)分布情況:
其中,985及211高校共36所,占比13%。
百萬(wàn)級(jí)人才缺口,數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)何以“獨(dú)行”?
當(dāng)被問(wèn)及團(tuán)隊(duì)發(fā)展最大的挑戰(zhàn)時(shí),獵聘的首席數(shù)據(jù)官單藝對(duì)大數(shù)據(jù)文摘脫口而出:“首先是人才,高素質(zhì)的數(shù)據(jù)人才太稀缺了”。
這似乎是個(gè)頗尷尬的場(chǎng)面:獵聘,這家致力于中高端人才招聘多年的互聯(lián)網(wǎng)人力資源服務(wù)公司一直引以為傲的數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì),竟然也面臨著人才招聘的“老大難”問(wèn)題。
而這個(gè)招人難的局面不止在獵聘存在,清華數(shù)據(jù)科學(xué)研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)韓亦舜稱(chēng),目前國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)人才缺口是百萬(wàn)級(jí)的。
不止中國(guó),全球的數(shù)據(jù)人才都處于極其稀缺狀態(tài),全球最大的人才社區(qū)領(lǐng)英LinkedIn也向大數(shù)據(jù)文摘透露過(guò)同樣的招人難題(點(diǎn)擊查看大數(shù)據(jù)文摘相關(guān)報(bào)道《獨(dú)家專(zhuān)訪 | 揭秘LinkedIn總部數(shù)據(jù)科學(xué)戰(zhàn)隊(duì):技術(shù)強(qiáng)者常有,頂級(jí)團(tuán)隊(duì)勝在軟實(shí)力》)。它們正無(wú)比真實(shí)的折射出一個(gè)數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的巨大難點(diǎn):數(shù)據(jù)人才的奇缺。
教育部和各大高校顯然也意識(shí)到了這個(gè)巨大的缺口,數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)自2016年2月,已經(jīng)被提上了日程。
那么為什么要把大數(shù)據(jù)人才單獨(dú)提出來(lái)說(shuō),它和之前的人才培養(yǎng)差別在哪里?大數(shù)據(jù)文摘曾經(jīng)就此問(wèn)題采訪了清華數(shù)據(jù)科學(xué)研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)韓亦舜。
“一方面,過(guò)去的各種學(xué)科建設(shè)成熟后都有自己的一定范圍,‘自己給自己挖井’,邊界清楚;但是另一方面也陷入了很深很狹隘的范圍?!表n亦舜提到。
2014年4月26日,清華大學(xué)成立了“數(shù)據(jù)科學(xué)研究院”。作為國(guó)內(nèi)首批培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學(xué)人才為主要工作任務(wù)的研究院,清華希望培養(yǎng)更多有跨界意識(shí)和跨界實(shí)踐的人才。
清華數(shù)據(jù)科學(xué)研究院主頁(yè)??
好的大數(shù)據(jù)應(yīng)用型人才應(yīng)該既懂得大數(shù)據(jù),又懂得相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)知識(shí)(industry domain)。基于此,清華一方面希望各專(zhuān)業(yè)學(xué)生都對(duì)大數(shù)據(jù)知識(shí)有所了解,另一方面在課程實(shí)踐上,希望文理同學(xué)組隊(duì)在一起,在觸碰實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候,也在產(chǎn)業(yè)界比較有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
談到數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng),韓亦舜在這些年的實(shí)踐中也總結(jié)了不少思考:“之前說(shuō)要T字人才,一專(zhuān)多能,現(xiàn)在一專(zhuān)已經(jīng)不夠了,可能要兩專(zhuān)甚至三專(zhuān),這是社會(huì)發(fā)展的需求。類(lèi)比當(dāng)年發(fā)明顯微鏡的時(shí)候,其實(shí)給點(diǎn)時(shí)間,人類(lèi)還是會(huì)找到如何和這么大量的數(shù)據(jù)相處的方式?!?/span>
任重道遠(yuǎn):數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)重重
盡管各方都意識(shí)到了人才培養(yǎng)的重要性,到底如何培養(yǎng)好的數(shù)據(jù)科學(xué)人才,還是個(gè)懸而未決的大問(wèn)題。
目前全國(guó)各類(lèi)高校、高職院校已陸續(xù)開(kāi)始圍繞大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)展開(kāi)研究并申報(bào)大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)。但是即使獲批專(zhuān)業(yè),優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和課程體系也不容易建成:作為交叉型學(xué)科,大數(shù)據(jù)的相關(guān)課程涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)等學(xué)科知識(shí)。
“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉能力的大數(shù)據(jù)人才。該專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有以下三方面素質(zhì)的人才:
理論性人才,主要是對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)中模型的理解和運(yùn)用;
實(shí)踐性人才,主要是處理實(shí)際數(shù)據(jù)的能力;
應(yīng)用性人才,主要是利用大數(shù)據(jù)的方法解決具體行業(yè)應(yīng)用問(wèn)題的能力。
那么,主要的數(shù)據(jù)科學(xué)人才和師資來(lái)源于哪里呢?
數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)在高招時(shí)主要?jiǎng)澐衷谶@兩個(gè)院系下:計(jì)算機(jī)派和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)派。此外,一些應(yīng)用學(xué)科,比如金融專(zhuān)業(yè)、經(jīng)貿(mào)等也會(huì)在自己的專(zhuān)業(yè)下設(shè)置相關(guān)課程。
中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院趙彥云院長(zhǎng)曾就數(shù)據(jù)科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置思路,發(fā)表過(guò)自己的看法:“談?wù)摯髷?shù)據(jù)是時(shí)代話題,擁有大數(shù)據(jù)是時(shí)代特征、解讀大數(shù)據(jù)是時(shí)代任務(wù)、應(yīng)用大數(shù)據(jù)是時(shí)代機(jī)遇?!?/span>
在此背景下,開(kāi)展基于數(shù)據(jù)分析、計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)充分融合(即數(shù)據(jù)科學(xué))的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作已經(jīng)十分必要和迫切。
雖然已經(jīng)有高校開(kāi)始進(jìn)行大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè),但是在全國(guó)范圍內(nèi)還有很多大學(xué)無(wú)法開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)相關(guān)課程,培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析人才。這當(dāng)中存在很多阻撓因素:
1.學(xué)習(xí)門(mén)檻高
數(shù)據(jù)科學(xué)是一門(mén)交叉學(xué)科,除了計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),還需要有統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ),以及一定業(yè)務(wù)知識(shí),這無(wú)疑增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。
2、投入資金高
眾所周知,大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)需要的資源配置比較高,這也妨礙了許多高校大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)落地實(shí)施。
3、可借鑒經(jīng)驗(yàn)不足
數(shù)據(jù)科學(xué)是新興學(xué)科,今年是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)獲批的第三年,即便在高校中,專(zhuān)門(mén)研究此領(lǐng)域的老師也比較少,許多高校對(duì)于完整的數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)體系還沒(méi)有一套成熟的規(guī)劃方案,而可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)也很少。
4、動(dòng)手機(jī)會(huì)少
要進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,首先必須有充足的高質(zhì)量數(shù)據(jù)。然而,多數(shù)高校缺少企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例和可以用于研究的商業(yè)數(shù)據(jù),使得學(xué)生難以做到學(xué)以致用。
動(dòng)手 平臺(tái):打通數(shù)據(jù)科學(xué)發(fā)展的“阿喀琉斯之踵”
要解決數(shù)據(jù)科學(xué)動(dòng)手難的問(wèn)題,不同高校也在做自己的探索。
為助力我國(guó)大數(shù)據(jù)和人工智能人才培養(yǎng),加快建設(shè)大數(shù)據(jù)和人工智能一流學(xué)科,北京清數(shù)教育科技公司聯(lián)合清數(shù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,中關(guān)村大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、北京大數(shù)據(jù)協(xié)會(huì)、清華數(shù)據(jù)創(chuàng)新基地共同推出“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”清數(shù)2018公益計(jì)劃。
清數(shù)2018公益計(jì)劃將向100所高校免費(fèi)提供:
1.師資培訓(xùn)服務(wù)(包括15門(mén)mooc平臺(tái)在線課程)
2.大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)使用權(quán)限一年(配套人工智能實(shí)驗(yàn)和科研平臺(tái)資源)
3.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)咨詢(xún)及論證。
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