有的學(xué)生學(xué)習(xí)時特別粗心,不是這兒錯就是那兒錯?!岸嵌级?的,就是太粗心。”考試時難題做對,簡單的題目反而做錯。學(xué)生們常 常對此感到束手無策。這樣錯心大意是有客觀原因的,注意集中性差,
精神上的各種缺 陷,都可以通過求知來 改善一個思維不集中的人,他可以研習(xí)數(shù)學(xué),因為數(shù)學(xué)稍不仔細 就會出錯;缺乏分析判 斷力的人,他可以研習(xí) 經(jīng)院哲學(xué),因為這門學(xué) 問最講究繁瑣辯證;不 善于推理的人,可以研 刁法律案例,如此等等。
注意范圍小,尤其是一道題比較長時,如做題目過于匆忙,就會影響視 覺的準(zhǔn)確性,看不清所有的數(shù)字和符號。但主要原因還是缺乏良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣,如知識學(xué)的不牟,作業(yè)圖快,做作業(yè)不檢査等。
上課專心聽講,讀書時要一個詞一個詞地讀清楚,弄明白其中的意思,不要囫圇吞棗;做作業(yè)時,要審清題意,做完作業(yè)要檢査;平時可 準(zhǔn)備一本錯題訂正本,把每次做錯的題目抄下來,把錯誤的地方用紅筆 畫出來,然后按正確的方法再做一遍,分析錯誤原因,在錯題旁邊寫出 總結(jié)。這樣堅持下去,就會產(chǎn)生很好的效果,類似的錯誤也就不會再發(fā) 生了。
有些學(xué)生是粗心大王,作業(yè)做錯、漏做、計算符號看錯,甚至剩下 半題忘了做,他們粗心的原因大多是沒把心思放在功課上。糾正作業(yè)粗 心的訣竅是,化時為量,即把“再做25分鐘”,改為“再做6題”。這 樣,從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài),轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的 積極狀態(tài),有利于集中注意力,不知不覺中克服了粗心的毛病。
粗心大意,作業(yè)錯誤不斷,糟糕的是考試也不例外。這個問題非解 決不可。作業(yè)做完了,在學(xué)校自有老師給批改,在家里自有家長給檢 査;幾乎每個學(xué)生上黑板演算時寫完最后一個字轉(zhuǎn)身就下來了,根本沒 有檢查的習(xí)慣。做題直線向前,義無反顧,根本沒想到還需要檢査。把 檢査工作全部留給家長和老師了,你査出錯誤,他愿意改,可他自己從 不主動發(fā)現(xiàn)錯誤。因此要做到:
放慢作業(yè)速度。
自己必須檢査,檢査方法是做一道檢査一道,確信沒錯再做下一 道。要在學(xué)習(xí)中不再犯粗心的錯誤,自我檢査可以起到很好的作用。如 把題目重做一遍,或通過逆運算檢査其中的一個數(shù)據(jù)是否正確。
還有一種好辦法,就是讓學(xué)生自己批改自己的作業(yè)。即在老師批改 前,學(xué)生可以對自己的作業(yè)進行批改,對自批時發(fā)現(xiàn)的錯誤進行訂正。
這實際上是督促學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢査自己作業(yè)的一種方法,是培養(yǎng)良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種手段。
粗心問題總發(fā)生在愛看的電視節(jié)目和規(guī)定的作業(yè)時間發(fā)生沖突時, 這時,即便關(guān)掉電視也無濟于事。所以,可以把作業(yè)時間,定在想看節(jié) 目播映前的1小時,即使作業(yè)量比平時多,也能高質(zhì)量《5完成。
有些學(xué)生作業(yè)前半部分質(zhì)量好,后半部分字跡潦草,錯字別字很 多,這是疲勞所致。疲勞不能恢復(fù),粗心問?就難以糾正。若適當(dāng)休 息,疲勞得以解除,學(xué)習(xí)“引擎”再度起動,粗心問題便能解決。即便 休息5分鐘,也要離開書桌,最好忘掉功課。這樣,心理緊張才能得以 緩和。
其一,基礎(chǔ)知識的掌握,到了能自動反應(yīng)的程度,粗心會大大減 少。其二,粗心和習(xí)慣有關(guān),比如平時作業(yè)馬虎,粗心慣了,考試時便 不由自主地犯老毛病。所以,平時杜絕粗心,考試才能不丟分。其三, 粗心與性格有關(guān),大大咧咧的性格有可愛的一面,但不拘小節(jié)辦事粗 心,反映在學(xué)習(xí)上,容易增加失誤。
此外,還可以有意做一些需要耐心的事,比如枯燥簡單的勞作等, 或者寫張?zhí)嵝褩l放桌上。
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