大家好，我是雅客。
在上一周，我們說幻燈片如果要想做好，就要扮演好三個(gè)角色，分別是編劇、導(dǎo)演以及演員。
而在上一周，我們主要探討了編劇這個(gè)角色。那這一周，我們就繼續(xù)來看看，如何扮演好導(dǎo)演這個(gè)角色。
在電影當(dāng)中，如果說導(dǎo)演的作用是通過協(xié)同各方，把影視文學(xué)劇本搬到熒幕上。那么在PPT當(dāng)中，導(dǎo)演的作用就是通過協(xié)同各方，把故事搬到熒幕上。
導(dǎo)演作為整部影片的指揮家，統(tǒng)領(lǐng)者。
一部影片的質(zhì)量，在很大程度上取決于導(dǎo)演的素養(yǎng)與修養(yǎng)，而一部作品的風(fēng)格，也往往體現(xiàn)著導(dǎo)演的藝術(shù)風(fēng)格與性格。
對(duì)于一個(gè)幻燈片導(dǎo)演來說，如果自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)不過硬，沒有形成一種成熟的制作風(fēng)格，你很難做出好的作品。
但縱觀國內(nèi)大多數(shù)「幻燈片導(dǎo)演」，他們往往忽視了素養(yǎng)與審美的提升，一味追求各種奇技淫巧，最終離「美」越來越遠(yuǎn)。
既然審美如此重要，那就肯定會(huì)有人問：我該如何提升自身的審美能力？
在回答這個(gè)問題之前，我想先解釋清楚什么是「審美能力」。
所謂「審美能力」，即是指從事物中獲得美感的能力。不同人欣賞相同的事物，獲得美的感受都不同。
感受強(qiáng)烈者，也即是我們所說的審美能力高者；感受微弱者，則是審美能力低者。
當(dāng)然，以上只是針對(duì)同一件事物來說，不同事物，則無法進(jìn)行比較。
另外，審美能力也是分領(lǐng)域的，也許有些人對(duì)音樂就特別喜愛，那他在音樂上的感受就比較強(qiáng)烈，但在平面設(shè)計(jì)上感受則較為微弱。
也就是說：如果你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域特別感興趣，肯定會(huì)產(chǎn)生比常人更多的愉悅。換言之就是審美感受力比較強(qiáng)。
如果我們想提升某個(gè)領(lǐng)域的審美能力，那么就可以通過長期的接觸、觀看、學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，來喜歡上它。
就像你經(jīng)常看外國經(jīng)典的電影，以及媒體的影片賞析，再回過頭來看國產(chǎn)某些大片，就會(huì)覺得：這都是什么玩意兒。
PPT的審美能力，同樣也是需要浸泡式地學(xué)習(xí)，多接觸、多看以及學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的一些基礎(chǔ)知識(shí)來進(jìn)行提升。
具體來說，你可以經(jīng)常翻看各種大型發(fā)布會(huì)的PPT，比如《穹頂之下》、《錘子手機(jī)發(fā)布會(huì)》、《蘋果手機(jī)發(fā)布會(huì)》。
此外，你還可以關(guān)注一些PPT領(lǐng)域的大神，欣賞他們的作品，同時(shí)留意一下他們關(guān)注的內(nèi)容，從而跟上大神的審美能力。
另外，PPT是屬于平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一個(gè)小分支，所以平面設(shè)計(jì)的一些作品，以及一些方法，原理，你都要去學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，審美也不是一成不變的，否則就沒有美的發(fā)展。隨著時(shí)間的推移，你可能就會(huì)對(duì)原本喜歡的東西產(chǎn)生厭倦。
舉例來說，以前做PPT，如果你能做出3D的特效出來，就會(huì)讓人覺得特別厲害了，所以那個(gè)時(shí)間段特別多人追崇3D的效果。
但到了現(xiàn)在，扁平化風(fēng)席卷設(shè)計(jì)圈之后，你再看以前特別迷戀的東西，就會(huì)沒有感覺，甚至覺得以前的東西都太LOW了。
所以作為一個(gè)「導(dǎo)演」，你就要與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)保持著對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的敏感度，知道時(shí)代的潮流與大眾審美往哪里走，才能經(jīng)久不衰。
同時(shí)，你還要保持一點(diǎn)自己的個(gè)性，并形成自己獨(dú)有且成熟的一套風(fēng)格。
自從喬布斯設(shè)計(jì)的幻燈片在蘋果手機(jī)發(fā)布會(huì)上大量曝光之后，大眾每次看到同樣的背景以及設(shè)計(jì)的風(fēng)格，就會(huì)說：這是喬布斯風(fēng)的PPT。
由于審美能力在很大程度上決定了你是越用心越美，還是越用心越丑，所以本文花了比較大的篇幅都在講審美。
除了審美能力之外，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，也同等重要。否則就會(huì)出現(xiàn)眼高手低，知道什么是美，但卻制作不出來。
作為一個(gè)幻燈片的導(dǎo)演，要具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？
說實(shí)話，在談及這個(gè)問題的時(shí)候，我也卡了一下，因?yàn)樵谶^往從未思考過如此「專業(yè)」的問題。
同時(shí)也擔(dān)心因?yàn)樽约?span>「不專業(yè)」的回答，會(huì)對(duì)大家造成誤導(dǎo)。
不過既然談到了這個(gè)問題，我還是將自己的思考寫下來，如有說的不對(duì)或遺漏的地方，還望各位批評(píng)指正。
百度了一下，如果你想成為拍攝電影的導(dǎo)演，要清楚鏡頭知識(shí)，這是最基本的，其次還有場面的調(diào)度，安排演員走位，鏡頭感。
另外關(guān)于劇本的調(diào)度，劇本里拉拉雜雜一大堆話而你的電影要求它在3分鐘內(nèi)解決，如何取舍？如何讓演員說完所有臺(tái)詞鏡頭上一點(diǎn)也看不出無聊？
你都要能說出所以然來，這才符合一個(gè)導(dǎo)演所需要的專業(yè)素養(yǎng)。
PPT導(dǎo)演與電影中的導(dǎo)演十分類似。而我眼中的PPT導(dǎo)演，需要具備以下這些專業(yè)素養(yǎng)：
1、熟練軟件的基本操作
對(duì)軟件的基本操作熟練，這是最最基本的要求。如果你連如何繪制一個(gè)正圓、如何插入?yún)⒖季€、如何繪制水平的線條這些問題都不清楚。
讓人很難相信你能把PPT做的有多好。所以對(duì)于PPT的導(dǎo)演來說，熟練軟件的基本操作是最基本的。
2、能夠根據(jù)場合使用合適的元素
在PPT當(dāng)中，存在著大量的元素。比如你所看到的字體、圖片、形狀、圖表、圖標(biāo)、色彩，這些元素共同構(gòu)成了我們所看到的PPT。
你是否能根據(jù)場合選擇合適的元素進(jìn)行組合使用，而不是自己喜歡什么或者隨意就把一個(gè)元素與另一個(gè)元素進(jìn)行組合。
就拿上面這一張幻燈片來說，就有特別多的細(xì)節(jié)普通人是容易忽略的。
比如，我就上面這張幻燈片，問你幾個(gè)問題，你思考一下是否能回答出來。
· 為什么要添加6個(gè)圖標(biāo)？
· 為什么圖標(biāo)的顏色要使用白色？
· 為什么字體不使用宋體？
· 為什么要插入6條豎線？
· 為什么箭頭的顏色要用綠色？
· 為什么有些字大有些字??？
· 為什么要使用這樣的背景？
· 這樣漸變的背景如何調(diào)節(jié)？
· 為什么線條的顏色比較淺而且也比較細(xì)？
· 這些圖標(biāo)去哪里找？
如果你能把以上的問題全部回答出來，并且理由能說服得了別人，那么你的專業(yè)素養(yǎng)就是過關(guān)的。
如果你不知道怎么回答以上的問題，那真的需要好好補(bǔ)一下這方面的知識(shí)。
3、掌握一些基本的平面排版知識(shí)
排版，是大多數(shù)PPT制作者最頭疼的一個(gè)問題。要解決這個(gè)痛點(diǎn)，就要向平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域去學(xué)習(xí)。
在《寫給大家看的設(shè)計(jì)書》一書當(dāng)中，就提出了平面排版的四個(gè)基本原則：對(duì)比、對(duì)齊、親密與重復(fù)。
就拿上面這張幻燈片來說，153與65這兩個(gè)數(shù)字明顯比其他字體大，此乃對(duì)比，可以突出想要強(qiáng)調(diào)的部分。
另外，153與65這兩個(gè)數(shù)字，頂端與底端都是按照參考線嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)齊的，此乃對(duì)齊，可以讓畫面顯得有秩序。
還有標(biāo)題，Smartisan OS 3.X 與下面的文字靠的也比較近，此乃親密，可以幫助讀者更快理解信息。
最后，漸變的背景與白色的字體，與之前的幻燈片風(fēng)格一致，此乃重復(fù)，可以保持幻燈片風(fēng)格的統(tǒng)一。
4、具備圖像化思維
由于幻燈片導(dǎo)演是根據(jù)逐字稿來進(jìn)行制作的，最終的目的是為了更形象化，更容易懂地向觀眾傳達(dá)信息。
所以幻燈片導(dǎo)演必須要具備把干巴巴的文字轉(zhuǎn)化為容易理解的圖形或者圖片的能力。
就拿上面這一張幻燈片來說，如果把兩個(gè)國家都以文字的形式羅列出來，不僅難找，而且也比較單調(diào)。
但通過把這些國家的名字變?yōu)樗麄儑业膰?，再有秩序地平鋪在幻燈片上，就能表現(xiàn)出國家多的寓意，同時(shí)與文案也構(gòu)成了互補(bǔ)關(guān)系。
5、文案組織與提煉能力
逐字稿上的所有內(nèi)容，不可能全部都在PPT上進(jìn)行呈現(xiàn)，這就需要幻燈片制作者進(jìn)行取舍，哪些需要，哪些不需要，哪些需要精簡。
都是幻燈片制作者與寫逐字稿的人、演講者三者需要共同協(xié)商的一件事。
比如你要闡述某個(gè)產(chǎn)品具有哪些特性，只需要把這幾個(gè)特性放在畫面上就可以了，至于怎么耐刮，怎么散熱，采用了什么材料和工藝。
那都是演講者可以口述的內(nèi)容，而不需要把所有的內(nèi)容都往上面堆。
6、要有節(jié)奏感
看過電影的同學(xué)都知道，電影的鏡頭切換是很快的，每幾秒就要換一個(gè)鏡頭，隨著鏡頭的切換，劇情也在推進(jìn)。
那在幻燈片制作過程中，也要把握好一個(gè)節(jié)奏。通常來說，最多60秒幻燈片就要?jiǎng)右幌?，比較始中的節(jié)奏是每30秒就動(dòng)一下。
這種運(yùn)動(dòng)，可以是頁面切換帶來的移動(dòng)，也可以是頁面元素的一個(gè)移動(dòng)。
除了運(yùn)動(dòng)帶來的節(jié)奏感之外，還需要在幻燈片制作中設(shè)置高潮環(huán)節(jié)。
比如，你前面幾頁幻燈片都是只有一行文字的，那幾頁下來，觀眾就會(huì)覺得有些單調(diào)，那么這時(shí)候你可以使用圖片、視頻、動(dòng)畫等元素。
與之前的平淡形成一個(gè)對(duì)比，這樣制作出來的幻燈片才有看點(diǎn)與亮點(diǎn)。
比如在《時(shí)間的朋友》跨年演講上，每到一個(gè)節(jié)點(diǎn)的地方，羅振宇就會(huì)插入一個(gè)視頻作為過場，那這樣就能與之前形成一個(gè)對(duì)比。
7、要有良好的溝通能力
作為幻燈片的制作者，需要與多方進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，比如你需要什么素材，那得跟設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通吧。你需要修改文案，那得跟演講者進(jìn)行溝通吧。
在溝通的過程中，如果雙方都不能很好地理解對(duì)方，就會(huì)很容易出現(xiàn)以下這種情況。
8、工匠精神
當(dāng)幻燈片水平達(dá)到一定程度，其實(shí)大家的制作水平也不會(huì)相差太大，那到了后期，拼的就是工匠精神了。
比如，有的人找圖片，找了半個(gè)小時(shí)，覺得一張圖片雖然沒有太大的驚喜，但也湊合，那就這張了。
而有的人找圖片，找了兩個(gè)小時(shí)，只為找到那一張能讓他眼前發(fā)光，讓人激動(dòng)的圖片，那兩者出來的效果肯定不一樣。
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