一
陪孩子寫作業(yè)？父母有心無力
“劉奕晨61分！”
“劉奕晨，你這次考試成績跟上次相比下降了30分，能跟老師說說什么原因嗎？”
“因為...因為我媽媽下班晚，沒時間陪我寫作業(yè)，好多題目我都不會！”男孩吞吞吐吐的說，顯得一臉委屈。
老師聽完后，安慰男孩笑著說：“沒關系，以后有不懂的題目就直接來問老師！”
當前學校教學知識廣，學科多，孩子第一時間難以掌握！而家長為了讓孩子有良好的教育和生活環(huán)境，平時都忙的不亦樂乎，導致過少關注孩子作業(yè)上的事！
學業(yè)重，作業(yè)多成了當代學生身上的重任；生活壓力大，沒時間陪孩子，也成了父母們的真實寫照。陪孩子寫作業(yè)這件事兒，大部分家長都是有心無力??！
據(jù)一項調(diào)查顯示：只有30%的父母表示每天陪孩子寫作業(yè)超過2小時，50%的父母每天陪孩子寫作業(yè)的時間不到1小時。
@小丫頭媽媽：“我平時下班回到家基本上是晚上8點半了，本來上了一天班就很累，家里還有一堆家務等著我去做，根本沒時間陪孩子寫作業(yè)?！?/p>
@壯漢：“平時應酬多，下班剛到家就有合作伙伴喊我出去聚，自己覺得孩子的作業(yè)他自己能完成，一兩次沒陪孩子做作業(yè)也不打緊，畢竟有老師教嘛，所以也就疏忽了這一塊！”
@石頭在唱歌：“孩子讀四年級，作業(yè)題目很難，我不會也看不懂，都是她自己做完！”
二
世界正在懲罰不陪孩子寫作業(yè)的父母
1、不陪孩子作業(yè)的影響
當前社會競爭壓力大，為了讓孩子在未來更好的適應社會發(fā)展，現(xiàn)在的教育需要雙方（學校與家庭）配合！學校安排各個學科的教學，父母則輔助孩子的學習。學校與家庭共同配合互補等來提高孩子的教育成果，兩者缺一不可。可見家長不陪孩子學習，或者過少陪孩子學習會對孩子造成嚴重的影響！
學習成績差
孩子放學在家做作業(yè)，由于缺少父母對各個學科知識、題目的輔導與講解，導致孩子對題目理解不夠、邏輯不明，如：語文詩詞、數(shù)學幾何題等不明其意，也不會做。
從而使得孩子對當前的知識掌握不透，進而在課堂上跟不上老師的教學進度，直接導致學習成績下降，對以后進名校及考取大學等造成一系列后果。
孩子厭惡學習
興趣是最好的老師，對學習也是一樣。孩子每天作業(yè)多，父母平時忙，遇到難題得不到幫助，導致孩子學習趣味性開始下降。
久而久之，孩子認為讀書無用，從心理開始討厭學習，甚至是抗拒上學。
親子關系變淡
陪孩子寫作業(yè)，是親子之間溝通最多的時刻。父母與孩子一起學習，遇到難題或者不懂的地方，一起想辦法解決，像朋友一樣并肩作戰(zhàn)解決難題，增加契合度，共同獲得成就感。
而長久缺乏時間陪孩子寫作業(yè)，會導致親子之間的關系變淡、疏遠，甚至會讓孩子產(chǎn)生對父母怨恨的心理。
2、陪孩子寫作業(yè)的好處
那父母陪孩子寫作業(yè)的好處呢？可以提高孩子學習成績！都是得到印證過的，就拿我表姐來說吧！我舅的女兒現(xiàn)在是高級經(jīng)濟師，月薪50k 。
以前表姐讀小學時成績還非常差，后來舅舅意識到問題的嚴重性，就算每天再忙都要花2個小時陪表姐學習。
一直到到高三，后來表姐成績越來越好，初中進入師大附中，高中考入長郡中學，大學以全校第六名的成績考入北大經(jīng)濟學院，后面攻讀研究生經(jīng)濟專業(yè)，拿到碩士學位，進入國家商業(yè)部工作。
看到這些，想必各位家長心里都有自己的答案。孩子就如大海中的一葉帆船，父母應是一盞盞燈塔，不斷的引導孩子向未來的方向前行！
三
這樣陪孩子寫作業(yè)，省事又高效
陪孩子寫作業(yè)并不是單純的幫孩子解難題完成作業(yè)，有方法也有技巧，各位家長都應該要學會！
另外在培孩子寫作業(yè)期間還可以促使孩子養(yǎng)成愛學習、愛閱讀的好習慣，這些習慣將影響孩子一生。
說了這么多，那家長們?nèi)绾胃咝愫⒆訉懽鳂I(yè)呢？
提前了解孩子各科的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)
常規(guī)來說，作業(yè)在一個時間段，比如一個學期內(nèi)，基本上是固定的，變化不會太大。清楚了孩子有什么作業(yè)，就可以大致分析出這些作業(yè)的目的。掌握規(guī)律，老師布置作業(yè)都是有目標的，了解作業(yè)的目的，才能提前做好準備。
下班坐車或者周末其它空閑時間，提前向老師了解孩子的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)，首先把作業(yè)在腦海里過一遍，挑出重點作業(yè)、難題作業(yè)，做好準備。當陪孩子寫作業(yè)時，能夠快速解決，減少時間花費。
區(qū)分獨立完成的作業(yè)和需要家長輔導的作業(yè)
有些鞏固性的作業(yè)，是多次學過的，應當讓孩子獨立完成，這樣既能培養(yǎng)孩子獨立學習的能力，又能檢驗孩子知識掌握的情況。
比如：語文的詩詞默寫、詞語造句、閱讀性短文，以及課外閱讀。數(shù)學的計算題，如：口算和筆算、應用題等。英語上的單詞抄寫、發(fā)音、朗讀等。
需要有父母的幫助和指導的作業(yè)，如：創(chuàng)造性的作業(yè)、拓展性的作業(yè)。這種作業(yè)是屬于開放性作業(yè)，比如激發(fā)孩子的興趣愛好，散發(fā)性思維等。這樣的作業(yè)本身就有難度，沒有家長的輔助，作業(yè)的質量就難以得到保證，也就難以脫穎而出。
家長要有針對性的進行輔導
父母是最了解自己孩子的長處與短處，對于孩子擅長的科目，即使難一點兒也盡量讓孩子自己探索嘗試完成。
而孩子相對弱的科目，即使作業(yè)題目簡單，父母也應該多輔導。例如，有些孩子英語不好，父母在陪孩子寫作業(yè)時，要及時培養(yǎng)孩子的興趣。
定期檢查和抽查孩子作業(yè)完成的情況
很多家長全程陪孩子寫作業(yè)，讓孩子緊張，自己又很累，甚至易產(chǎn)生怒火。所以家長在陪孩子寫作業(yè)時，給孩子一些獨立的空間與時間。
只要做到定期檢查和抽查，就可以起到督促作用，并且保證了孩子作業(yè)質量，還可以培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
父母陪孩子作業(yè)，切莫成了包辦代替
如，老師布置的手抄報，很多家長干脆自己幫孩子完成。其實，父母可以做的是幫助孩子準備材料，偶爾指導下排版，讓孩子發(fā)揮自己的想法與能力。
如果父母包辦作業(yè)，那學校老師設計的作業(yè)目的就沒有達到，孩子的時間也用了，能力卻沒有得到鍛煉提高，父母也浪費了時間成本。
寫在最后
做父母，是一場心胸和智慧的遠行。對于孩子應是放手而不放任，合理參與孩子教育，孕育一個博學多才的孩子，讓孩子在未來走的更好更遠。
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