“大學(xué)文憑不斷貶值”、“985又怎樣，能賺多少錢？”……
當(dāng)無數(shù)孩子為了爭得名校入場券而拼盡全力時(shí)，關(guān)于“讀書無用論”的聲音卻不絕于耳?？墒?，事實(shí)果真如此嗎？
“我輸在哪里了？學(xué)校有那么重要么，那些企業(yè)憑什么看不起人？”
家庭聚餐時(shí)，琳媽聽著侄女的抱怨，看著身旁一臉懵懂的女兒，心情愈發(fā)沉重。
侄女今年大專畢業(yè)，為了找工作，她投了上百份簡歷，其中不乏一些世界500強(qiáng)的企業(yè)。可現(xiàn)實(shí)很殘酷，那些她投出去的簡歷都石沉大海，再無音訊。
看著抑郁疲憊、持續(xù)失眠的侄女，琳媽第一次真正意識到了學(xué)歷的重要性。
學(xué)校就像一張車票，太多人因?yàn)槿鄙僖患埼膽{，連和別人競爭的機(jī)會都沒有。
彼時(shí)，琳媽的內(nèi)心涌起了一陣陣的擔(dān)憂：“現(xiàn)在就業(yè)就那么難，琳琳成績差成這樣，以后怎么辦呢？”
琳琳小學(xué)的時(shí)候成績還不錯(cuò)，小升初的時(shí)候成功考上了重點(diǎn)初中?？墒牵S著課業(yè)壓力的增大，琳琳越來越跟不上老師的節(jié)奏，成績也隨之直線下滑。
就在這次聚餐前，琳琳在月考中考了班級第34名，而全班不過才50人！
為了女兒的學(xué)習(xí)，琳媽想盡了各種辦法。
琳琳有點(diǎn)偏科，琳媽就在網(wǎng)上給她找各種教輔材料，還給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班。結(jié)果還沒到一個(gè)月，琳琳就不愿意去了。
“班里那么多人，老師還只會對著課本講課，這樣的補(bǔ)習(xí)和學(xué)校有什么區(qū)別呢？”琳琳說到輔導(dǎo)班，語氣里盡是不屑。
怎么辦呢？考慮到大班上課效果未必好，來回路上耽擱時(shí)間，琳媽又給女兒找了家教。這次的家教是來自985的高材生，可是琳媽旁聽了幾次，就發(fā)現(xiàn)了問題。
家教做題沒問題，就是會做不會教，口頭禪是“這道題就是這樣做的，很簡單”。在他畢業(yè)前夕，為了寫研究生論文，直接說太忙，撂擔(dān)子不干了。
而更讓琳媽無奈的是，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換了那么多個(gè)老師，琳琳的成績不升反降。
琳媽焦慮不已，眼看期末考即將來臨，琳琳的學(xué)習(xí)依舊不在狀態(tài)。萬般無奈之下，她只能給女兒到處打聽輔導(dǎo)老師。在一次公司聚會上，琳媽無意中聽說了嗨課堂——一家線上一對一輔導(dǎo)平臺。
經(jīng)過一番了解，琳媽才知道，嗨課堂的老師都來自于985高校，而這種線上的授課方式性價(jià)比高，省時(shí)省力，對于課業(yè)壓力很重的中學(xué)生來說再合適不過。
抱著試一試的想法，琳媽幫女兒預(yù)約了一節(jié)免費(fèi)試聽課。
給琳琳上課的是來自上海交通大學(xué)的孫銘老師，通過前期電話溝通和學(xué)習(xí)力測評，孫老師直接指出了琳琳的問題：
數(shù)學(xué)思維偏弱，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，做題效率低。
針對琳琳的學(xué)習(xí)情況，孫老師為她定制了一份學(xué)習(xí)方案。
Step 1：鞏固知識點(diǎn)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)題
孫老師告訴琳琳，歷年中考的題目難度比例一般都在7:2:1（易：中：難）！如果基礎(chǔ)掌握牢固了，至少能拿到70%的分?jǐn)?shù)。
為了鞏固琳琳的基礎(chǔ)，讓她的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)，孫老師建議她，把所有公式定理都梳理成思維導(dǎo)圖，時(shí)時(shí)翻看以加強(qiáng)記憶。
與此同時(shí)，孫老師專門出了專項(xiàng)試題，對琳琳進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，確保她能夠掌握每張?jiān)嚲淼拇蟛糠诌x擇填空題，計(jì)算題的前幾道題目。
Step 2：不斷練習(xí)，反復(fù)總結(jié)
在這個(gè)階段中，孫老師著重訓(xùn)練了琳琳的解題能力和數(shù)學(xué)思維。他慢慢加大了試題的難度，通過拓展題的反復(fù)訓(xùn)練，琳琳的成績有了質(zhì)的突破。
孫老師告訴琳琳，以前她學(xué)習(xí)效率低主要是因?yàn)椴簧瓶偨Y(jié)。為此，他要求琳琳，一定要?dú)w納錯(cuò)題本，找到相似的題型，不斷總結(jié)規(guī)律。
Step 3：強(qiáng)化考試技巧
琳琳以前經(jīng)常抱怨，考試時(shí)，題都會做，就是來不及看。為了訓(xùn)練琳琳的解題速度，孫老師嚴(yán)格規(guī)定了她做各項(xiàng)題目的時(shí)間，教了她很多考試技巧，例如30秒快速解小題，選項(xiàng)代入法，分步得分法等。
正因?yàn)閷O老師的耐心負(fù)責(zé)，琳琳的成績穩(wěn)步提升。從全班倒數(shù)到班級中游到名列前茅，琳琳的學(xué)習(xí)逐步走上正軌。看著女兒一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，琳媽欣慰不已。今年中考，琳琳以全校第12名的成績成功被重點(diǎn)高中錄取。
收到錄取通知書的時(shí)候，琳媽幾欲落淚。她說，她特別感謝孫老師，是孫老師的循循善誘幫助琳琳找到了正確的道路。教育不易，很多時(shí)候，父母的一個(gè)選擇就能影響孩子一生！
