星星擂臺
—— 一年級班級管理妙招之一
一年級新生的入學管理，是歷屆班主任老師的頭等難題，孩子剛從幼兒園出來，什么規(guī)矩都不懂，對一切事物都充滿著好奇，活潑好動又是幼兒的天性，再加上當前形勢，班額的逐步擴大，這就更給老師的管理增加了難度。因此，一年級接班伊始，就要在班級班規(guī)的建立，班風的養(yǎng)成上下大力氣，使之約束孩子們的行為習慣，使之很快走向正軌，為以后的管理打下堅實的基礎(chǔ)。
在班級管理中，要堅持公平、民主、公正的原則，盡量維護孩子的自尊心，保護孩子的自信心，發(fā)掘每個孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的多種能力，激發(fā)每個孩子的興趣了動力。
根據(jù)多年的經(jīng)驗，我首先制定了“星星擂臺”，對每個孩子的日常表現(xiàn)采取量化，并向孩子和家長公布了量化細則，告之：星星擂臺的最終結(jié)果將作為我們班評先評優(yōu)的準則。具體項目和細則如下：
學習：各種作業(yè)本（1號課堂本、隨堂檢測、黃岡小狀元家庭作業(yè)本）上每次寫得又干凈又正確又美觀的得100分，10個100分換一顆學習星；
單元考試1個100分得一顆星；
紀律：根據(jù)平時課堂上和集會時的表現(xiàn)，（鈴聲落，安靜坐在教室里等待老師上課；始終保持正確的坐姿，不亂說話；發(fā)言積極踴躍；集會、站路隊時，自始至終保持安靜）隨機發(fā)紅花，夠5朵就換一個星；
衛(wèi)生：勞動組長監(jiān)督考勤，每周值日完，在班會上組里評議，按值日的表現(xiàn)情況分成三個級別，最好的同學可得三顆勞動星；
要學會衛(wèi)生的保持，平時隨機抽查，發(fā)現(xiàn)亂扔廢紙、果皮的同學扣星；個人衛(wèi)生每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)不講個人衛(wèi)生的同學，要扣一顆星。
好事：主動為班級建設(shè)出力的學生和家長，每做一件，得一顆星；
學生們“拾金不昧”、“樂于助人”、“保護環(huán)境”等事件，每做一件，得一顆星。
閱讀：《小熊過橋》的閱讀書和《古詩》， 10課一檢查，按照老師的要求熟讀、背會并簽字的同學分別得一顆閱讀星；
認真完成《毛蟲與蝴蝶》階梯階段閱讀的作業(yè)的，酌情得星。
口才：每天課間操、下午課前10分鐘的3分鐘上臺演講，根據(jù)準備、熟練程度、儀表舉止風度、聲音表情適度，依次得星，最高成績是3顆星。
博客：只要家長給孩子建立博客，就有一顆星；發(fā)表10篇博文得一顆星（博文內(nèi)容可以是家長的教子心得、孩子的口述日記）；每獲“XXT薦”（校信通推薦）博文，得一顆星。
活動：凡是積極參加學校、班里組織的各項活動，根據(jù)孩子的表現(xiàn)獲成績依次加星。
總之，這個星星擂臺的建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報”的道理的同時，培養(yǎng)了習慣和能力，為建立良好的班風邁出了堅實的第一步！
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