關(guān)于Phonics
通過(guò)掌握英文字母（Letter） 和發(fā)音（Sound） 之間的關(guān)系，迅速拼讀出英語(yǔ)單詞的能力。英文的26個(gè)字母中每個(gè)字母有一個(gè)或多個(gè)發(fā)音，比如字母“i ” 在“l(fā)ike” 和“city'中就有著不同的發(fā)音。而像 /at/ 就是一個(gè)詞根，絕大部分的單詞只要是at結(jié)尾的，發(fā)音都一樣，例如“cat”、“bat”。這些都是英語(yǔ)里面的發(fā)音規(guī)律，而所謂的自然拼讀就是做了一個(gè)很好的總結(jié)，然后教給孩子們字母或字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。
為什么要學(xué)Phonics？
我們小時(shí)候在學(xué)英語(yǔ)時(shí)接觸了許多零散的發(fā)音規(guī)律，比如字母“t”跟在“s”后發(fā)/d/，而不是/t/。但這些發(fā)音規(guī)律的學(xué)習(xí)并不是很系統(tǒng)和全面。而自然拼讀，正是針對(duì)這種現(xiàn)象所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法。
在英語(yǔ)中，有不少?gòu)?fù)雜的語(yǔ)音現(xiàn)象如：
這就是英語(yǔ)語(yǔ)言中所謂的Alphabetic Code（字母密碼）。如果把單詞中的字母或字母組合比作一個(gè)個(gè)的密碼，那么自然拼讀規(guī)律可以幫助學(xué)生破解這些密碼，進(jìn)而輕松讀出每一個(gè)單詞。
Aphabetic Code
自然拼讀的所有規(guī)則都被很好的歸入一張叫做Alphabetic Code（字母密碼）的密碼表中，密碼表長(zhǎng)得是下面這個(gè)樣子（文末可領(lǐng)取源文檔）：
這張表格很長(zhǎng)，上圖只是節(jié)選了一部分，我先跟大家講一下這個(gè)表格的組成形式和用法。
這張表格將所有的元音和輔音都羅列了出來(lái)，而且用兩種顏色來(lái)標(biāo)記：
1. 元音是紅色，如下圖：
2. 而輔音則是藍(lán)色，如下圖：
我們前面說(shuō)過(guò)，在自然拼讀的規(guī)則里，一個(gè)音可以由不同的字母或者詞根來(lái)發(fā)出，那么什么樣的詞根會(huì)發(fā)什么樣的音呢？有什么規(guī)律呢？那么這張表格能給出答案。
我們看下圖紅色框選部分：
在每一行里，左邊一列是Phonics里面的一個(gè)單音，比如 /ei/，這就是一個(gè)單音。
而在后面的幾列，羅列的都是能發(fā)出這個(gè)音的所有字母或者詞根，像 /ei/ 這個(gè)音最有代表性，因?yàn)槟馨l(fā)出 /ei/ 的詞根很多，你看表格里有ay、a、ae、ey、ea等等。而且每個(gè)詞根都會(huì)給出相應(yīng)的示例單詞，比如ay給出的是“tray”，a給出的是“table”，ey給出的是“prey”等。更復(fù)雜如eigh、aigh這兩個(gè)詞根都是4個(gè)字母組成一個(gè)音。這樣孩子看起來(lái)就很方便，對(duì)詞根也能理解得更加牢固。
大部分詞根都是連在一起的，但是有些詞根就很特殊，是分開的，有家長(zhǎng)問(wèn)，“字母分開的時(shí)候是不是有發(fā)音規(guī)則？”，答案是YES！
Phonics里面定義了這樣的規(guī)則。咱們還是看 /ei/ 這個(gè)音，里面有一個(gè)“a..e”的詞根就是兩個(gè)字母分開的，也就是說(shuō)如果結(jié)尾是字母e的話，那么中間的字母a就會(huì)發(fā) /ei/ 的音，像cake、table都是如此。
輔音也是同樣的道理，我們看下圖紅色框選部分，里面的 /s/ 這個(gè)發(fā)音特別有代表性，因?yàn)楹芏嗟脑~根都能發(fā) /s/ 這個(gè)音。
比如字母s開頭發(fā) /s/ 這個(gè)音，例如“snake”。
詞根se結(jié)尾發(fā) /s/ 這個(gè)音，比如“house”。
還有一些字母和s連在一起的時(shí)候，字母本身不發(fā)音，而它們會(huì)發(fā) /s/ 這個(gè)音，例如“scissor”和“castle”。
更有意思的是，這表格還總結(jié)了某些字母如果后面跟特定字母的話應(yīng)該怎樣的發(fā)音。
比如“c”一般是發(fā) /k/ 這個(gè)音，可是當(dāng)它和e、i、y結(jié)合起來(lái)的時(shí)候卻是發(fā)音 /s/，例如cent、city、bicycle等等。
因此這張表總結(jié)出了所有Phonics的發(fā)音規(guī)律，孩子有發(fā)音不清楚的地方，看一下這張表格、找一下對(duì)應(yīng)的詞根就很快明白了，因此表格是很值得收藏和借鑒的?。ㄎ哪┛深I(lǐng)取）建議打印出來(lái)，然后貼在墻上，這樣輔導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)Phonics的時(shí)候就能對(duì)照著看了，它總結(jié)了自然拼讀里面所有的發(fā)音規(guī)律，真的非常非常管用?。ū緝?nèi)容從網(wǎng)絡(luò)整理，若侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。）
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