在英美國家，Phonics自然拼讀貫穿于K級別(學(xué)前班)到六年級的課程中。從K級別到三年級，孩子在四年的時間里，大部分的學(xué)習(xí)活動圍繞著自然拼讀和以自然拼讀知識為基礎(chǔ)的閱讀啟蒙開展。
目前，國際上公認(rèn)，自然拼讀法是幫助孩子擴(kuò)大詞匯量、提高閱讀能力的最快捷、最簡單、最有效的方法。自然拼讀法不僅適用于英語為母語的孩子，也適用于以英語為外語的中國孩子。
什么是自然拼讀?
自然拼讀是指看到一個英語單詞，就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個單詞念出來的一種方法。以Phonics的眼光來看，單詞不是由字母組成，而是由音組成的，而音是由字母或者字母組合組成的。
自然拼讀學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?
最基礎(chǔ)的自然拼讀內(nèi)容是代表44個基本音的字母和字母組合。結(jié)合在孩子早期閱讀的書本中占60%-85%的兒童閱讀初級常用詞(Sight words),會不自覺地培育出孩子的閱讀能力，也帶出了孩子的閱讀興趣。
學(xué)習(xí)完成后，能有什么作用?
Phonics是記憶單詞和快速拼讀單詞的利器，讓孩子做到“見詞能讀，聽音會寫”。Phonics作為孩子自主閱讀的敲門磚，通過大量閱讀中強(qiáng)化Phonics,培養(yǎng)了孩子超強(qiáng)的閱讀能力。
掌握后英語可達(dá)到什么程度?
掌握了自然拼讀法，孩子可以甩開國際音標(biāo)，單詞拿來就能讀，能讀就能寫，會寫就會說，會說就容易聽懂，掃清了溝通中的障礙。
為什么不需要學(xué)習(xí)國際音標(biāo)?
國際音標(biāo)繁復(fù)難記，而且它的使用造成了英語單詞認(rèn)讀障礙，即音形脫節(jié)。自然拼讀揭示的是存在于字母文字直接反應(yīng)的讀音，所以不需要學(xué)習(xí)音標(biāo)。
Phonics不需要再死記硬背?
自然拼讀是一項(xiàng)拼讀技能，重在掌握規(guī)則，大量練習(xí)，通過排列組合的方法令孩子更加深刻記憶，舉一反三，舉三反百，孩子有一定的訓(xùn)練積累，就能讀出標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，從而完全擺脫了英語學(xué)習(xí)中的死記硬背。
怎樣學(xué)好自然拼讀?
傳統(tǒng)的音標(biāo)學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致孩子拼寫及閱讀障礙，小小地球采用國際公認(rèn)的見字發(fā)音教學(xué)體系，讓孩子通過見字發(fā)音學(xué)習(xí)，建立英文字母與發(fā)音的直覺音感，進(jìn)而聽音能拼寫，看字能朗讀，從而提升英文閱讀的興趣;且當(dāng)見字發(fā)音規(guī)則掌握后，孩子借著分解音節(jié)能正確地將詞匯拼寫出來，除了解決孩子背單詞問題外，還能大大地提升考試成績。
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