本文經(jīng)蒸汽爸爸的STEAM科學(xué)實驗室（ID：steamdadlab）授權(quán)發(fā)布，原標題：干貨！這部BBC數(shù)學(xué)啟蒙動畫深受百萬英國家庭熱捧！深度挖寶啦！，文章內(nèi)容僅代表作者觀點，與本站立場無關(guān)，未經(jīng)允許請勿轉(zhuǎn)載。
在兒童教育的初始階段，就應(yīng)讓他體會到發(fā)現(xiàn)的快樂。
——英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家 阿爾弗雷德·諾思·懷特黑德
今天要推薦的是一個數(shù)學(xué)啟蒙大寶藏！由大名鼎鼎的Blue-Zoo工作室出品，英國國家數(shù)學(xué)教學(xué)卓越中心(NCETM)支持，在BBC兒童頻道CBeeBies播出,榮獲英國電影和電視藝術(shù)學(xué)院獎（BAFTA）提名。從2017年1月推出起即風(fēng)靡英國的數(shù)學(xué)啟蒙動畫——Numberblocks！
如果你只是把這個當作一部動畫片，給孩子隨便看著玩玩，那就太太太太太太太太虧了！快來和我們一起深度挖寶，把這個大寶藏中的數(shù)學(xué)啟蒙價值充分挖掘出來！
接下來，主要從以下三大點來對Numberblocks資源進行深度剖析：
1、作為一部幼兒動畫片的魅力所在；
2、作為一份數(shù)學(xué)啟蒙資源的價值所在；
3、從動畫片延伸到生活中，我們?nèi)绾瓮卣?、如何用?shù)學(xué)的語言與孩子在生活中討論數(shù)學(xué)。
文末送出：
1、四季Numberblocks的視頻資源（腦洞超大的動畫片，數(shù)學(xué)啟蒙最佳動畫片，沒有之一）；
2、四季Numberblocks的音頻資源（音樂很魔性，反復(fù)聽有磨耳朵功效）；
3、英國國家數(shù)學(xué)教學(xué)卓越中心(NCETM)推出的Numberblocks前兩季的教學(xué)大綱概覽；
4、英國國家數(shù)學(xué)教學(xué)卓越中心(NCETM)推出的Numberblocks前兩季每一集對應(yīng)的拓展教案。PPT內(nèi)容涵蓋每一集中對應(yīng)的數(shù)學(xué)概念、如何用數(shù)學(xué)的語言和孩子溝通、如何和孩子討論、拓展這一集的內(nèi)容。
有了這些資源，再配上樂高或Mathlink，就可以跟著BBC的這個數(shù)學(xué)啟蒙大寶藏一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣啦！別著急，和我們一起深度挖寶~
性格鮮明的角色是一部影片的靈魂，作為一部成功的動畫片Numberblocks成功地塑造了一個個有性格、有靈魂的數(shù)字積木寶寶！
創(chuàng)作者Joe Elliot在一次采訪中介紹道，“我們通過研究心理學(xué)、文化和數(shù)學(xué)，形成了Numberblocks中每一個數(shù)字積木的性格特征”。要讓數(shù)字積木擬人化，栩栩如生地帶入到生活中，走進孩子們心中，那首先要做的就是把自己當成那個數(shù)字積木，融入到這個角色之中。
最先出場、出鏡次數(shù)最多的是數(shù)字積木1，也是Dora的最愛！小1是一個紅色的方塊，她只有一只眼睛，一張“表情豐富”的嘴巴，她很可愛、友好、活潑，喜歡尋找生活中的各種1，1只小鳥、1棵樹、1只蜜蜂、1個太陽...
小2是兩個橙色方塊，他戴著紫色眼鏡，穿著一雙白色襪子、一雙亮晶晶橙色的鞋子。他很善良、很聰明，是小1的好朋友！有了2，他們互相幫忙，不再孤單，可以一起玩捉迷藏。
小3非常愛炫耀，她喜歡拉上數(shù)字積木觀眾們來看自己表演。她喜歡像耍雜技一樣在空中扔自己的3顆扣子，掛在嘴邊的口號是“Look at me！”
Numberblocks已經(jīng)出了四季，每一個出場的數(shù)字積木寶寶都很有特色，Dora喜歡的還有喜歡變成正方形的小4，幸運的彩虹小7，像章魚一樣游泳小8，還有沒有方塊，只有嘴和數(shù)字的幽靈般的角色——0。
有了擁有靈魂的角色，Numberblocks還用豐富有趣的故事線將一個個數(shù)學(xué)知識點串了起來，完美地詮釋了數(shù)學(xué)就在生活中，無處不在。
Numberblocks每集只有5分鐘，但是卻有非常精彩的編排，伴隨著故事線發(fā)展，數(shù)字積木們會唱出朗朗上口的韻律兒歌，這些兒歌給孩子們提供了簡單、重復(fù)的句式，在反復(fù)收聽的過程中，孩子們可以學(xué)會如何用數(shù)學(xué)的語言來表達。
此外，通過精彩的故事編排，動畫片將數(shù)學(xué)概念巧妙的融入進來。伴隨著兒歌的重復(fù)韻律，畫面中也不斷重復(fù)著每一集中需要展示的主要概念。小朋友一邊聽，一邊看，不知不覺中習(xí)得數(shù)學(xué)概念。
例如，在第3季的Express這集就有非常出色的故事編排，將加法和減法融入到故事中。在這集中，數(shù)字積木的任務(wù)是讓一列前進著的小火車停下來。不過，只有積木小5有足夠的力量讓小火車停下來，正當積木小5要拉動手柄停下火車的時候，它不小心被截斷了，分成了5個積木小1。
此后，數(shù)字積木追趕火車的過程中，遇到很多阻礙。它們不斷被拆開，有時候碰到火車煙囪噴發(fā)出來的煙塵而被截斷，有時候被山洞口給截斷，看上去相當逗趣。其實，動畫片在這些阻礙的顯示過程中，潛移默化的展示了減法的運用。
他們努力組成積木小5，這些組合的過程，展示了加法的運用。動畫片將加法和減法融入到劇情之中，孩子在觀看的時候自然習(xí)得，就連蒸汽爸爸看得也是目不轉(zhuǎn)睛。此外，每一集配的兒歌相當有魔性，邊看邊聽簡直是一種享受，看完大呼過癮。
作為一部數(shù)學(xué)啟蒙動畫片，光有吸引孩子們的畫面是不夠的！為了讓Numberblocks中的數(shù)學(xué)啟蒙內(nèi)容更專業(yè)、更系統(tǒng)，Blue Zoo工作室與英國國家數(shù)學(xué)教學(xué)卓越中心(NCETM)合作，NCETM的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)主任Debbie Morgan為Numberblocks的數(shù)學(xué)啟蒙內(nèi)容設(shè)計提供了專業(yè)性支持。
在NCETM的專業(yè)支持下，Numberblocks的內(nèi)容有專業(yè)、系統(tǒng)、循序漸進的早期數(shù)學(xué)啟蒙內(nèi)容鋪排，有整體的數(shù)學(xué)啟蒙計劃表，每一集都有對應(yīng)的小知識點。
上圖是第一季15集的故事線及數(shù)學(xué)啟蒙內(nèi)容概覽，我們看到Numberblocks并沒有很急切地一上來就教孩子很多數(shù)學(xué)知識，而是通過有趣的故事線，用了大篇幅、多種有趣的展現(xiàn)形式，給孩子們深度剖析小數(shù)字1-5，讓孩子們真正的理解數(shù)字與數(shù)量、不同數(shù)量之間的關(guān)系和區(qū)別，從而培養(yǎng)數(shù)感。
第一季中，循序漸進地引入小1、小2、小3后，引入了數(shù)字大小的比較、排序、加1結(jié)構(gòu)等等；在進一步引入小4和小5后，這5個數(shù)字積木之間發(fā)生了一系列很有意思的數(shù)學(xué)小故事。
《How to count》一集論述了Gelman and Gallistel (1979)強調(diào)的計數(shù)原則：
一一對應(yīng)原則：一個集合中的物體必須且只能點數(shù)一次；
基數(shù)原則：點到最后一個時，用最后一個數(shù)字來命名這個集合的總數(shù)；
固定順序原則：要按固定的數(shù)字順序來數(shù)數(shù)——1、2、3、4...這是固定的，即3總是在2的后面，4的前面。
《The Whole of Me》、《The Terrible Twos》兩集講述了數(shù)運算的其中一個核心概念——整體與部分。一個數(shù)可以拆分成其他數(shù)字，比如5可以拆分成3和2或4和1。
當孩子們知道數(shù)的各個部分，并且明白它們與其他數(shù)字的關(guān)系時，就能很自然地進行加減運算，這個運算過程不是簡單的死記硬背公式，而是建立在對部分與整體關(guān)系的深入理解上。
《Holes》這一集中很形象地給孩子們呈現(xiàn)了往一個集合中添加物體或者拿走物體會使集合發(fā)生變化，這也貫穿在Numberblocks的每一集之中。當孩子們看到小1加上其他數(shù)會組成更大的數(shù)時，就會更加地理解一個大的數(shù)包含了幾個更小的數(shù)。
Numberblocks中，每一個數(shù)字寶寶都由對應(yīng)數(shù)量的積木組成，頭頂上有一個數(shù)字。這種角色形象的設(shè)定讓孩子們更容易理解數(shù)字與數(shù)量。例如，小1就是1塊積木，小4就由4個積木塊組成。同時，這個結(jié)構(gòu)意味著它們可以通過積木數(shù)量的變化轉(zhuǎn)換成其他數(shù)字（就像實際數(shù)字一樣），例如小4和小2可以組合成小6。
了解了Numberblocks每一集對應(yīng)的數(shù)學(xué)啟蒙內(nèi)容，我們也就明白了，《數(shù)字積木》絕不僅僅只是帶孩子認識數(shù)字和數(shù)數(shù)，而是以非常有趣的呈現(xiàn)方式給孩子們潛移默化的帶來了有計劃性的數(shù)學(xué)啟蒙內(nèi)容，數(shù)數(shù)、排序、數(shù)感、大小、加減運算、規(guī)律、整體與部分等等知識點都貫穿在整個故事線中
多年的教學(xué)和培訓(xùn)，讓早期數(shù)學(xué)教育項目越來越深刻地認識到，數(shù)概念的復(fù)雜性，以及允許幼兒在實物、圖畫和符號表征之間來回穿梭，構(gòu)建對數(shù)概念理解的重要性。
切記：首先關(guān)注諸如3和4這樣的小數(shù)字，確保幼兒有大量機會認識和了解重要的基礎(chǔ)概念，形成穩(wěn)健的認知。
——《幼兒數(shù)學(xué)核心概念》
美國埃里克森兒童發(fā)展研究生院 早期數(shù)學(xué)教育項目組
幼兒早期數(shù)學(xué)啟蒙的內(nèi)容看起來很簡單，很顯而易見，但也正因為太顯而易見了，家長們反而不知道該如何和孩子們談?wù)撋钪械臄?shù)學(xué)。
因此，這不僅是給孩子們看的動畫片，也是給家長的數(shù)學(xué)啟蒙省心材料，讓我們知道：
學(xué)齡前的數(shù)學(xué)啟蒙核心內(nèi)容有哪些；
如何發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)；
要怎樣和孩子們談?wù)撋钪械臄?shù)學(xué)；
同時，動畫片中的內(nèi)容可以延伸拓展到生活中，讓孩子通過大量的日?；顒雍陀螒騺聿粩嗟刂貜?fù)練習(xí)，把數(shù)學(xué)和實際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)感，鍛煉數(shù)學(xué)思維。
用樂高把數(shù)字積木寶寶們都搭建出來吧！看完動畫片后，用樂高數(shù)字積木把動畫片里的故事還原出來，在自己動手實踐，體驗積木的增減變動、變形的過程中，體會會更為深刻。加上小眼睛的積木，很可愛哦！
Mathlink版拓展
Mathlink版積木比樂高積木的變化更多，因為樂高只能一面拼接，而Mathlink可以多面拼接。
在Numberblocks中Stampolines這一集中，小2、小3、小4、小5都能變換出各種各樣的形狀，沾上顏料后，在墻上印出各種圖案。小1很失落，因為它不管怎么變，都只能印出一個方塊。但是小伙伴們告訴小1，任何大的數(shù)都是由很多的小數(shù)組成的！一生二，二生三，三生萬物！受到啟發(fā)后的小1在墻上印出了1到5！
看了這一集后，Dora就很喜歡用Mathlink積木各種變變變，把她的數(shù)字寶寶變成各種各樣的形狀。比如她最喜歡的章魚小8，就可以變成下面的這些形狀。
NCETM拓展教案
如果不知道如何把動畫片中的數(shù)學(xué)知識延申到生活中，不知道如何和孩子用數(shù)學(xué)的語言來討論數(shù)學(xué)，那可以參考看看英國國家數(shù)學(xué)教學(xué)卓越中心(NCETM)推出的Numberblocks前兩季的拓展教案。
PPT內(nèi)容涵蓋：
1、每一集中對應(yīng)的數(shù)學(xué)概念；
2、如何用數(shù)學(xué)的語言和孩子溝通；
3、如何和孩子討論、拓展這一集的內(nèi)容。
關(guān)注蒸汽爸爸的STEAM科學(xué)實驗室公眾號（ID：steamdadlab），回復(fù)字母：N，可領(lǐng)取《四季Numberblocks》的視頻、音頻資源、內(nèi)容大綱以及英國國家數(shù)學(xué)教學(xué)卓越中心(NCETM)推出的Numberblocks前兩季每一集對應(yīng)的拓展教案PPT。
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