陳老師：從任教美術(shù)、語文到如今帶領一個并不好帶的班級，其中的艱辛你自然已經(jīng)體會深刻。作為新教師，這樣的歷練會使我們成長的更快。你的經(jīng)歷我都曾碰到過，但深信不經(jīng)歷困難，個人成長的速度會減慢。
管理學生是一門藝術(shù)，一定要掌握一個度，才能游刃有余。希望你能夠及時找到這個度，并把它運用好。
相信你是一位優(yōu)秀的老師，你用心、上進。你還年輕，屬于你的機會還有很多，但是機會屬于有準備的人，愿你在現(xiàn)在的教學中勝出，把班級管理得更加優(yōu)秀，不僅僅是取得更多的文明班級，而且學生的學習面貌更加積極。相信你一定能夠做到的。
朱老師：擔任初三的語文和社會，這是很少有人能夠做到的，而你非常出色的做到了。這是一份重托，更是一份責任。天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。正因為有了青年時的重擔，才會使自己更快速的成長。愿你能夠在這樣的歷練中，快速的成長起來。
你熱愛教育，更熱愛學生，相信你會是一位非常優(yōu)秀的老師。一直覺得你非常適合做老師，也許所有人都可以做老師，但并不是所有人都能夠做好老師，但相信你一定能夠。
如果熱愛它，就努力去爭取，機會對每個人都是均等的，不要停留于眼前的狀態(tài)，努力去改變自己。因為事業(yè)對一個人很重要，通過努力爭取到了，這是人生中最感欣慰的事，努力去嘗試吧！
陳老師：對你一直很關(guān)注，是因為你是一位青年教師。青年人有很強的可塑性，在乎自己的現(xiàn)在就會擁有更美好的未來。懷著這樣的想法，總希望青年教師更能夠善于抓住現(xiàn)在，把握住每次提高自己的機會。
你善于跟老師們交流，而且做事很熱心，這些都是你的優(yōu)點。但是也希望你在教學時，能夠?qū)W生擁有一份耐心，在他們的心目中，容不得老師的一點侵犯。當你走進學生的內(nèi)心時，他們會更喜歡你的。
同時也希望你能夠更在乎自己的課堂，我們的課堂中有求知欲望強的學生，他們更希望得到我們的指導。
對你的關(guān)注，也源自于對你的期待，希望你不管從事怎樣的工作，一定要把自己的工作做好，相信你能做得到的。
沈老師：你是一位很踏實，也很勤勞的老師，對于學校要求你協(xié)作的工作，你始終沒有任何的怨言。你也會利用假期，做一些突擊的工作，80后的缺點，沒有在你身上得到顯現(xiàn)。
你用自己的汗水默默耕耘在平凡的崗位上，雖然報酬低微，但你甘于平淡，并且努力把自己繁瑣的工作做好。教學電腦不容易，特別是加上很多計算機壞了，教學起來更為辛苦。碰到學生感興趣的，紀律會難維持；機器不能用，學生也會按捺不住。這些都需要你花心思去維持的。
每次上電腦課學生都會直沖電腦房，相信不僅僅是電腦的吸引力，也是因為他們喜歡你的課。愿你在這塊領域中能夠帶給學生更多的收獲和快樂！
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