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中層管理者的角色認(rèn)知與執(zhí)行力
為什么企業(yè)有了誘人的愿景、宏大的目標(biāo)、完美無缺的戰(zhàn)略卻總像是海市蜃樓?為什么事必躬親反而事與愿違?許許多多的國內(nèi)企業(yè)的失敗不是愿景、目標(biāo)與戰(zhàn)略,而是戰(zhàn)略的執(zhí)行!執(zhí)行是解決戰(zhàn)略目標(biāo)落地的強有力的保障。業(yè)績良好的公司一定是在戰(zhàn)略落實的環(huán)節(jié)中找到了方法和手段。企業(yè)要想使自身的發(fā)展速度越來越快、服務(wù)的水準(zhǔn)不斷提高、企業(yè)的規(guī)模不斷擴大,除了企業(yè)的決策層要不斷善于捕捉發(fā)展機遇,制定出好的戰(zhàn)略之外,關(guān)鍵是中層管理人員如何提升執(zhí)行力,使戰(zhàn)略落地。
【課程特色】
1、國際國內(nèi)唯一一套系統(tǒng)性管理課程體系:全面、系統(tǒng)提升團隊管理能力,把握管理角色、探討方法,演練管理工具,有效縮短成熟管理的成長周期;
2、開創(chuàng)企業(yè)實地“操刀”四位一體的教學(xué)模式:首創(chuàng)管理專家主講、課堂現(xiàn)場演練、企業(yè)實地“操刀”、管理思想工具化的四位一體的教學(xué)模式;
3、階梯型管理課程體系:課程體系從《自我管理能力提升訓(xùn)練營》-《團隊管理技能提升修煉營》-《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實戰(zhàn)工作坊》,根據(jù)管理提升的需要,彈性靈活選擇課程;
4、行業(yè)資深實戰(zhàn)派老師主講:標(biāo)桿性企業(yè)高層管理者,經(jīng)過嚴(yán)格師資培訓(xùn)和考核的資深管理人士聯(lián)合主講;
5、實戰(zhàn)工作坊式演練:啟導(dǎo)式教學(xué),課程嵌入“實戰(zhàn)工作坊”式演練,導(dǎo)師與學(xué)員全程實戰(zhàn)演練;
6、團隊管理思想工具化:從一個高效管理者應(yīng)具備的能力、素質(zhì)出發(fā),遴選最簡單、最實用的管理工具,讓團隊管理思想高效實現(xiàn);
7、團隊管理工具IT化:利用IT技術(shù),讓管理工具電子化,為團隊管理過程插上的高效、可控的翅膀;
8、課程案例標(biāo)桿化:以具有典型代表性的管理實踐案例為標(biāo)桿,提供具體實踐技巧和方法;
9、管理方法模型化:同類相關(guān)的管理問題,歸納成模型,脫離純經(jīng)驗主義,支撐科學(xué)理性管理決策;
10、課程服務(wù)公益化:如果您是深圳失業(yè)女性、殘障人士,我們每個班級會提供2個免費培訓(xùn)名額,希望能夠通過我們傳遞的正能量,為更多的人帶來希望和溫暖
【課程收益】
1、理解管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、角色定位和應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識;
2、建立管理的整體和系統(tǒng)思維,理解從問題、思路、系統(tǒng),方法到動作的管理線索;
3、掌握團隊管理的方法和技巧 – 計劃,組織,控制(目標(biāo)管理與績效考核、執(zhí)行力控制),創(chuàng)新;
4、掌握帶人帶團隊的方法 – 培養(yǎng)下屬,溝通協(xié)調(diào),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,用人授權(quán),團隊建設(shè),激勵設(shè)計;
【課程模塊】
模塊一:班級破冰和建設(shè)  
1.班級同學(xué)破冰
2.建立團隊
3.團隊合作訓(xùn)練
4.成立班委會,制定班級公約
模塊二:管理者的知識結(jié)構(gòu)   
1.管理學(xué)基礎(chǔ)
2.管理常用工具和定律
3.管理者須具有的經(jīng)營視角
4.管理者須具有的財務(wù)視角
5.管理者須具有的人力資源視角
6.管理組織設(shè)計和崗位分析 
模塊三:高效團隊建設(shè)基礎(chǔ)  
1.了解團隊和組建團隊
2.建設(shè)高效團隊的途徑和方法
3.克服建設(shè)高效團隊中的阻力
4.有效的授權(quán)技巧與流程
5.進行有效授權(quán)的7個原則 
模塊四:企業(yè)經(jīng)營面面觀  
1.認(rèn)識企業(yè)和團隊的本質(zhì)
2.全面理解企業(yè)運行狀況
3.參與企業(yè)經(jīng)營運作的全過程
4.認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性
5.了解企業(yè)經(jīng)營過程團隊的效力
6.企業(yè)運營沙盤演練 
模塊五:管理者的PODC----細(xì)節(jié)決定成敗  
1.3個基本的管理思維工具
2.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的分解與執(zhí)行
3.計劃與決策
4.組織與分派
5.控制與糾偏
6.復(fù)雜問題分析與解決
模塊六:團隊執(zhí)行力   
1.團隊與執(zhí)行力
2.管理者須把握執(zhí)行力的三個核心
3.團隊執(zhí)行力不佳的核心原因
4.落實機制讓高效執(zhí)行簡單化
5.提升團隊執(zhí)行力的三個重點
6.有效構(gòu)建團隊執(zhí)行力
模塊七:團隊有效溝通  
1.管理溝通的四大障礙
2.溝通中的同理心傾聽與反饋技巧
3.溝通中的引導(dǎo)藝術(shù)
4.跨部門間溝通的面面觀
5.跨部門溝通的障礙與誤區(qū)清除
6.特殊部門和人員的溝通注意事項
模塊八:團隊績效考核與激勵  
1.考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
2.考核的方法和程序
3.考核結(jié)果的應(yīng)用
4.激勵的核心和誤區(qū)
5.激勵的核心原則和方法
6.激勵方法的綜合運用 
模塊九:高效管理者的人力資源管理  
1.管理者應(yīng)具有的人力資源思維
2.管理者如何在面試中識才
3.管理者如何考核和調(diào)動下屬
4.管理者如何輔導(dǎo)和培育下屬
5.管理者如何為企業(yè)留住優(yōu)秀人才
6.管理者常遇到的人力資源難題解析 
模塊十:畢業(yè)典禮與社會責(zé)任日 
1.畢業(yè)典禮
2.班級表彰
3.社會責(zé)任日 
【報讀對象】
1.追求卓越,期望成功的職場精英;
2.即將擔(dān)任或已經(jīng)擔(dān)任企業(yè)中層管理人員(部門經(jīng)理、主任、項目經(jīng)理等);
3.擁有三年以上管理崗位工作經(jīng)驗,希望通過實戰(zhàn)訓(xùn)練進一步提升管理能力的相關(guān)人士;
【考試與證書】
1.證書說明:報讀訓(xùn)練營課程,參加考前沖刺課程即可參加中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證全國統(tǒng)一時間安排的書面閉卷考試,通過對應(yīng)級別考試后可申請相應(yīng)級別的《職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證證書》;
2.頒證機構(gòu):國務(wù)院國資委中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合頒發(fā);
3.證書效力: 《職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證證書》采用防偽性造紙的印刷,證書按照全國統(tǒng)一的格式,凡通過資格認(rèn)證已獲得證書者,將錄入全國經(jīng)理人才庫。
【增值服務(wù)】
[管理人大講堂]:每年至少12次,標(biāo)桿性企業(yè)高管主講,鼎睿學(xué)員免費參加
[管理人書房]:管理書籍推薦,免費借閱,讀書會分享,鼎睿學(xué)員免費享受
[管理人俱樂部]:學(xué)員間拓展交流、合作平臺,精英薈萃,廣聚天下人脈
[學(xué)員講師團]:提供專業(yè)人員轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)講師核心技能訓(xùn)練,表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員推薦至企業(yè)巡講
[管理優(yōu)化同盟會]:專家?guī)ш?,走入中小企業(yè),為中小企業(yè)管理優(yōu)化貢獻(xiàn)一份專業(yè)力量
[免費復(fù)訓(xùn)]:鼎睿學(xué)員兩年內(nèi)免費復(fù)訓(xùn),實現(xiàn)學(xué)習(xí)價值最大化
[招聘服務(wù)]:搭建人才與企業(yè)對接平臺,實現(xiàn)人力資源價值騰飛
[鼎睿公益]:幫助失業(yè)、殘障人士,傳遞希望和溫暖
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