“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力”?！吨腥A人民共和國未成人保護法》
文｜如穎隨行育兒經(jīng)
今年5月，在上海一家書店，一位10小男孩和一個5歲小女孩趴在一起看書，沒想到小男孩子竟然對小女孩子做出猥褻的行為，男孩家長開始還拒不承認，直到女孩家長調(diào)出監(jiān)控，才證實了小男孩所做的令人惡心的行為。
最氣憤的是，不僅小男孩的年齡夠不到法律上的懲罰，而且小男孩的家長還強勢的說，小女孩是自愿的，強調(diào)自己是上海本地人。如此蠻橫的態(tài)度，真的是要氣壞很多有女生的家長。
看來壞人從來不會認為你家孩子還小。父母對孩子的性教育更是影響著孩子的健康成長。
更別說孩子到了青春期，接吻，早戀、墮胎、大姨媽這類的生理問題更是接踵而來，如果父母還不重視對孩子應(yīng)有的性教育，只會讓越來越多悲劇上演。
還好，光明正大的性教育已經(jīng)來臨。2020年10月17日，「性教育」被正式納入了未成年人保護法律。
一、家長在性教育中的幾大誤區(qū)？
首先請各位家長根據(jù)以下題目做個小測試：
1、在跟孩子介紹生殖器官的時候，你是喜歡說“陰莖”還是“小雞雞”？
2、孩子提出關(guān)于性的問題時，你一般是“認真如實地回答”還是“選擇回避”？
3、你認為性教育應(yīng)該從什么時間開始？“從孩子出生”還是“孩子青春期”？
4、如果電視劇里的男女主角正在接吻，你會就親吻這事“與孩子聊聊”還是“馬上換個頻道”？
......
如果選擇前面的答案，那說明家長對性教育的態(tài)度非常開明。如果基本上都選擇后面的答案，那說明這類的家長真的應(yīng)該看看這篇文章，一起主動學(xué)習(xí)性教育這個敏感話題。
有的家長會說，我真的不好意思和孩子談性，要和孩子聊性，我不可能鼓勵孩子去做這些，其實這是對性教育的最大誤區(qū)。家庭中常見的誤區(qū)還有以下幾類：
①、羞于啟齒（談性色變）。我們這一代父母沒有接受過正確的性教育，而且東方人對性的態(tài)度，總是比較保守，總是覺得不好放在臺面上來講。如果我們支支吾吾地和孩子談性，那孩子也會覺得性是一個非常羞恥的話題。遇到他們有困惑的時候，就不會選擇向家長求助。
②、認為孩子還小?？傉J為孩子還很小，很多父母認為性教育必須要等到孩子18歲以后，至少是青春期后再進行。其實，性教育是從孩子出生那一刻就可以開始了。
③、對性教育認為就是做愛。大部分人對性教育的理解比較狹隘，其實性教育包含的不只是這些，還包括五個部分的內(nèi)容。
④、認為性教育主要針對女孩子。家長在性教育方面容易重女輕男，很多男孩的家長基本上放任，因為我家是男孩，吃不了虧。其實男孩更應(yīng)該教育，教會他對女性的尊重，減少社會傷害發(fā)生，就像上海書店的這位家長，如果不及時對小男孩進行正確的教育，以后還會發(fā)生類似的問題。
除了家庭，學(xué)校也有缺失，生理課大部分是男女分開，避重就輕地給孩子講講，生怕太敏感。所以導(dǎo)致很多青春期的孩子以為接吻就會懷孕，不知道如何正確避孕，如何避免性侵害。
二、性教育包括哪些？有什么作用？
聊到性，很多家長會認為就是愛、生殖、性行為和蒼老師。
每個人對性的理解有不同，如果家長都不了解性教育包含的正確內(nèi)容，又如何能正確引導(dǎo)孩子呢？
性教育，從來不是“你是從垃圾桶里撿來的”這么簡單的開始。
性教育：狹義指性交，而廣義的性不僅包括性交，還有性別認同、性別角色、性傾向、情欲、親密關(guān)系、生殖器官等。
《性與性別問題》研究專家方剛說：“性教育不是單純的生理教育，還有性別平等、人際關(guān)系、親密關(guān)系的教育?！?/p>
很多家長會認為性教育并不是家庭必修的功課，因為我們這一代也沒接受過性教育還是長大了，性教育應(yīng)該是學(xué)校的事情，而且父母也真的不會做性教育，也怕越教越錯。
其實性教育是家庭教育不可缺少的一環(huán)，現(xiàn)在的社會不再像過去我們的年代，孩子從小通過手機、電視、網(wǎng)絡(luò)獲取各種各類的信息，社會的不安全性更高，人們的生活更開放，所以性教育已經(jīng)越來越重要了。
性教育應(yīng)該是我們家長在孩子整個成長過程中，不斷與孩子溝通的話題，是家長應(yīng)該盡早且長期堅持下去的事，有很重要的作用：
首先：保護孩子不受侵害。聯(lián)合國兒童基金會報告說：全世界有10%的女孩在18歲產(chǎn)前遭遇過性侵害或性騷擾。你總認為不會發(fā)生在自己孩子身上，其實兒童受到的傷害遠比報道出來的更普遍。
其次：幫助孩子正確過渡青春期。孩子進入青春期的生理困惑本來就比較多，需要家長正確引導(dǎo)，如果家長不受信賴，孩子就只有求助其它渠道。
最后：盡父母的職責(zé)。傳遞正確的價值觀，讓孩子對性有正確的認知，認為性是健康的，性是美好的。
總之，性教育在孩子成長過程中是不可缺失的，它不僅是保護孩子，更是關(guān)心孩子的身心健康，同時也在塑造孩子的人格。
正確的性教育會讓孩子懂得自我保護，自我悅納，懂得尊重自己、愛自己，也更容易去尊重別人，愛別人，成為有責(zé)任感和自控力的好人。
三、家長如何承擔(dān)責(zé)任？
首先：家長需要先補課
我們這一代父母本身就是性教育缺失的一代，還要承擔(dān)起引導(dǎo)孩子性教育的責(zé)任，父母更應(yīng)該主動去學(xué)習(xí)，主動與孩子溝通，不要再談性色變了。
1、了解自己，改變自己。家長要改變自己對性的消極態(tài)度，這才是對孩子性教育的第一步。
2、主動去了解孩子各個階段的發(fā)育和特點。
-抓住0-3歲是性教育的黃金期，幫助孩子認識自己的性別，認識自己的生殖器，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
-4-6歲主動和孩子談性說愛。對孩子問的性問題，認真回答。性教育是從孩子的第一個提問開始。
-7-10歲可以和孩子聊一些比較尷尬的問題。什么衛(wèi)生巾、無痛人流，遇到性侵害時如何辦？
-10歲以上更要堅持陪伴孩子。這個時期重點是塑造孩子的價值觀，幫助孩子正確選擇文胸、正確看待自慰問題，懂得安全套有什么用等等。
前不久，熱播電視劇《以家人之名》中，單親家庭李尖尖的爸爸就學(xué)得很快。在遇到女兒第一次來月經(jīng)，最開始也很尷尬，但是他愿意學(xué)，很快就找隔壁女鄰居請教這個事，應(yīng)該注意的事項，如何告訴孩子。
其次：站在孩子的角度去看問題
在家庭性教育中，家長最容易犯的一個錯誤是，常站在成人的角度去看待孩子的問題，覺得這個不對，那個也不能做。這樣的性教育常常是不得要領(lǐng)，效果很不好。
我們一定要改變這種視角，從孩子的視角去看問題，才能真正解決問題。
1、孩子的交流從問句開始。當(dāng)孩子有一些異常行為的時候，我們不要主觀地判斷孩子的原因，而是問問孩子真實的想法。
2、不要給孩子貼標簽。一看到孩子偷看色情網(wǎng)站就覺得孩子變壞了，不要把孩子出現(xiàn)的性有關(guān)的行為和道德品質(zhì)捆綁在一起了。
3、不要只會培養(yǎng)聽話順眾的孩子。要教會女兒學(xué)會自主，不愿意的時候要學(xué)會說不。
4、多和孩子交流。每天和孩子聊聊當(dāng)天的經(jīng)歷，或者針對某條新聞，聽聽孩子的想法。
總之，用適合孩子的方式、從孩子的角度去溝通，去引導(dǎo)，才會有效。
最后：建立和詣的親子氛圍
1、給予孩子足夠高質(zhì)量的愛。經(jīng)常陪伴孩子，給孩子足夠的安全感，讓他感受到父母的無條件的愛。這才能和孩子建立起良好的溝通氛圍，孩子遇到危險時才愿意向家長求助。
2、成為孩子堅實的后盾。孩子遇到困惑的時候，能及時提供幫助。這個時候一定要先安撫好孩子的情緒，及時與孩子溝通，了解他的擔(dān)心和困惑，及時解答孩子的問題，把影響降到最低。
3、和孩子談性的方法。談性很敏感，很難。家長需要找到一個合適的時間和環(huán)境，給孩子傳遞的一定是事實信息，最好用簡短、科學(xué)及易懂的詞語。同時明確和孩子的界限，比如幾歲分房睡。最后做好孩子的榜樣。
結(jié)語
在《房思琪的初戀樂園》一書中，13歲的房思琪五年間被老師不斷性侵，最后導(dǎo)致發(fā)瘋，這是一個悲慘的故事。書里有這樣一段描述：
思琪對媽媽說：“我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育。”
媽媽詫異地看著她，回答：“什么性教育？性教育是給那些需要性的人。”
思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)。
在孩子的成長過程中，在性教育這一課中，希望我們這代父母不要再缺席了。
沒有性教育，孩子會長大，但有了性教育，孩子會更健康、更美好地成長。
最后推薦一些各階段性教育的學(xué)習(xí)材料，適合父母和孩子一起學(xué)習(xí)，一起補課。
兒童的繪本：
《小威向前沖》
《我的弟弟出生了》
《我寶貴的身體》
《我是女孩，我弟弟是男孩》
《乳房的故事》
《不要隨便摸我》
《小雞雞的故事》
青春期家長可以看的書籍或電視：
《善解童貞》
《和孩子談?wù)勑浴?/p>
《尿布和約會》
《17.3 關(guān)于性》日本電視
《性愛自修室》美國電視
《性教育》美國電視
《父與子的性教育尬聊》印度電視
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