孩子告別了六年的小學(xué)生活，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了一段新的學(xué)習(xí)歷程?？上部少R啊！
初中階段，是人生中的黃金階段。作為一個(gè)初一的新生 ，如何自信地面對(duì)全新的環(huán)境~新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新課程，很快適應(yīng)初中的新生活，確實(shí)值得探討。
筆者是一位長(zhǎng)期從事初中語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作的老教師，給初一的新生們提幾點(diǎn)建議：
一、樹(shù)立明確的人生目標(biāo)。
初一的孩子，從踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起，你就踏進(jìn)了青春的門(mén)檻。你不再是兒童，你的名字叫少年。少年，是人生理想開(kāi)始確立的時(shí)候。很多成功人士，都是在少年時(shí)候確立了人生的方向：周恩來(lái)，12歲就勵(lì)志救國(guó)，說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言；毛澤東，16歲離開(kāi)家鄉(xiāng)韶山?jīng)_，臨行前寫(xiě)下了“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。
希望你能夠認(rèn)真想想：你三年后想去那所高中上學(xué)？你未來(lái)向想考什么大學(xué)？想從事什么工作？想過(guò)怎樣的生活？想為國(guó)家做出怎樣的貢獻(xiàn)？
當(dāng)你心中有了明確的人生理想，那么你就能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，不斷戰(zhàn)勝自己，走向成功。
二、制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，60%左右的優(yōu)等生有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，而差生只有20%的人有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的經(jīng)歷。合理、明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助孩子科學(xué)用腦，提升學(xué)習(xí)效率。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況。不可拔高，也不可太低。要求太高，自己可能常常做不到，久而久之，計(jì)劃就成了一張廢紙。要求太低，對(duì)自己起不到激勵(lì)的效果，久而久之，計(jì)劃也成了一張廢紙。
計(jì)劃制定出來(lái)，一定要付諸行動(dòng)?！靶膭?dòng)不如行動(dòng)”。，最好一周一次，對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃，看看自己做的是否到位？做的好的，要保持；做的不好的，要糾偏。
三、全情投入到學(xué)習(xí)中去。
認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，才能在上課聽(tīng)講時(shí)做到有的放矢。認(rèn)真專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，緊跟老師的思路走。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，不拖欠作業(yè)。養(yǎng)成每周一小結(jié)的習(xí)慣，知識(shí)需要適時(shí)溫習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。
當(dāng)你全情投入到學(xué)習(xí)中去，你會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)穩(wěn)步提高。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，你會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)們的贊嘆??你也會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)！
四、很快融入集體生活。
做老師的小幫手。班集體，是我們大家的。班級(jí)活動(dòng)要踴躍參加，幫助老師一起參與班級(jí)管理。這樣的孩子，最容易贏得老師的好感。
做同學(xué)的好伙伴。新同學(xué)，是我們成長(zhǎng)的同行者，陪伴者。主動(dòng)和同學(xué)打招呼，懂得謙讓和寬容。同學(xué)有困難，不要袖手旁觀，漠然處之。而要該出手時(shí)就出手，幫助別人，快樂(lè)自己。“送人玫瑰，手有余香”！
初一的新生孩子們，初一是你中學(xué)生活的嶄新開(kāi)始！如果能做到以上四點(diǎn)，相信你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！收獲一段自信滿(mǎn)滿(mǎn)的美好時(shí)光！
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