審題立意是作文的一項基本功,主要是指研究和領(lǐng)會題旨,確立主題的能力。學生在作文中只有正確理解了題意,并按照題目的要求去構(gòu)思,才有可能寫出符合題意的作文來。因此,怎樣訓練好學生的審題立意能力,可以說是作文教學的主旋律和首要環(huán)節(jié)。
一、命題作文的審題立意。
一、判定體裁。命題作文給定題目后,我們就要根據(jù)作文題目中所含有關(guān)字詞來確定文章的體裁是屬于哪一種文體。如題目中含有談、評、議、駁斥、啟示、有感、想到的等字詞,可確定要寫的文章體裁應是議論文;如含有記、憶等字或題目直接體現(xiàn)記敘要素的,則是記敘文;而直接以事物名稱為題目的大半是說明文,如《我們的學校》、《碗》等等。
2、分析題目。即通過對題目結(jié)構(gòu),尤其是對題目中關(guān)鍵字詞即“題眼”的分析,來確定作文的內(nèi)容、范疇而立意。如《記寒假中一件有意義的事》,文題中“記……事”這個動賓結(jié)構(gòu)既表示文體(記),又表示內(nèi)容(事),而“寒假中”是時間范疇,“一件”是數(shù)量范圍,“有意義的”則是關(guān)于所記事件性質(zhì)的特定要求,即“題眼”。文章的中心就要從“有意義的”中引伸出來,這便是“立意”了。
二、半命題作文的審題立意。
半命題作文是指只給一半題目,另一半由學生自行確定,如《第一次××》、《××贊》等等,要領(lǐng)是先補充完整題目,然后作文。這類作文比命題作文的限制要小得多,題材也就相應地寬得多,其審題立意的要領(lǐng)同命題作文相同。
三、給材料作文的審題立意。
給材料作文的審題立意與命題作文的審題立意有著較大的區(qū)別,關(guān)鍵在于這里多出了材料,審題立意必須依據(jù)所給材料進行。
給材料作文審題立意的基本方法是中心升華法。運用這種方法審題立意時,不論所給的材料是記敘性的、議論性的、說明性的,還是寓言、漫畫等,均應先讀懂材料,然后在正確概括材料中心的基礎(chǔ)上,再根據(jù)材料的中心提煉、升華。如《畫蛋》的材料中心是:達·芬奇成長是因為他在名師教導下打下堅實基礎(chǔ)和堅持不懈勤學苦練的結(jié)果,為此,就可依據(jù)這個中心提煉升華出名師出高徒、天才出于勤奮、勤奮出成果等方面的立意。
綜上所述,審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一環(huán)。因此,我們在平時的寫作教學中應對此給予足夠重視。
〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 [2005-04-14]
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