很多家長認(rèn)為，打孩子就是家庭暴力。其實不然，在現(xiàn)代社會，很多家長在“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響下，經(jīng)常對孩子使用“語言暴力”。
一
語言暴力，僅僅是指罵孩子?
對孩子的語言暴力，不僅僅是指大聲的謾罵，對孩子使用詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，甚至是惡意地拒絕與孩子說話，使得孩子在精神和心理上遭到損害，都可以認(rèn)為是語言暴力。家長對孩子使用語言暴力，很大程度上是基于雙方的不平等關(guān)系，也就是家長認(rèn)為，我是你的爸爸(媽媽)，你就得聽我的。
二
語言暴力，對孩子的傷害有多大?
其實，父母都是真心愛自己的孩子，但他們卻常常在不經(jīng)意間對孩子使用了語言暴力。家長望子成龍，孩子的行為卻無法達到父母的期待，家長情急之下，可能就會“隨口”說孩子“怎么那么笨”、“做題怎么不動動腦子”。然而，你有沒有想過，家長隨口的一句貶低、嘲笑孩子的話，卻能夠?qū)⒆拥膬?nèi)心產(chǎn)生強烈的顫動?
兒童心理專家分析，孩子的內(nèi)心世界是很脆弱和微妙的，而孩子心目中的評價是非標(biāo)尺也是很鮮明的。
有的孩子有偏激固執(zhí)的傾向，就會將家長不經(jīng)意的這些話語放大，認(rèn)為爸爸媽媽傷害了自己的自尊心，從而產(chǎn)生一種憤怒、逆反的心理(雖然當(dāng)時不一定表現(xiàn)出來)，這種不良的心理將影響孩子的待人接物，日后孩子可能會成為一個憤世嫉俗的人。
而有的孩子性格內(nèi)向順從，一旦遭受到他最信任的人——爸爸媽媽的語言暴力，可能就會將他們的嘲笑、謾罵轉(zhuǎn)化為一種心理暗示，認(rèn)為我就是笨的人，我就是懶惰的人，我一無是處，不受歡迎……這種自我否定、懷疑、消極的情緒，讓孩子無法更好地處理健康的人際關(guān)系，久而久之，孩子可能會出現(xiàn)抑郁、狂躁等心理疾病。
心理專家認(rèn)為，教育者微小的心理變化如果表現(xiàn)在臉面上和語氣中，甚至嘲弄辱罵中，無形中會形成一種負(fù)面的心理場，這種心理場強大的輻射會改變孩子對于這個世界的認(rèn)知。所以，家長認(rèn)為無關(guān)緊要的、不經(jīng)意的一些話語，對孩子造成的“殺傷力”可能是毀滅性的。
拒絕語言暴力
批評教育請低聲說話
有心理學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，請對方處理同一件事情，用不同的聲調(diào)說話會收到不同的效果。大人如此，對孩子也是如此。大人批評孩子，用低聲調(diào)來說孩子更容易接受。專家指出，這是因為低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，同時也可以使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，從而更有利于溝通。
一
降低聲調(diào)，讓孩子更集中注意力聽
有的家長在批評孩子的時候，往往采取“先發(fā)制人”的方法，大聲呵斥，以求先鎮(zhèn)住孩子。然而，他們往往收到了相反的效果，孩子要么大聲哭鬧，要么使用高聲調(diào)反抗。如此一來，雙方的情緒越來越激動，最后惹得大家一肚子氣，甚至引出家長對孩子的一陣揍打，可孩子的心里仍然是不服氣的。
大聲罵沒有效果，不妨試試降低你的聲調(diào)。降低聲音，不但可以約束自己，控制情緒，還可以降低孩子的反抗。因為家長說話聲調(diào)低，孩子也會因此更集中注意力聽，他們雖然也知道自己是在被教育、被批評，但內(nèi)心仍然感覺是被尊重的，因而也更容易接受家長的意見。
二
運用正確的語氣和措詞，
潛移默化影響孩子的性格
家有調(diào)皮好動的熊孩子，想要讓家長控制自己不去批評孩子，那確實很難。沒關(guān)系，該批評就批評，不必隱忍。只要在說話前三思，運用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和措詞，取得的效果一定會很好。
低聲調(diào)可以調(diào)節(jié)情緒、趕走憤怒。作為孩子人生中最早、任教時間最長的老師，家長的言行對孩子日后性格的形成影響非常大。一般情況下，遇事暴躁、不冷靜、喜歡開口就大聲責(zé)罵的父母，其孩子日后性格暴躁的幾率也會更大。
此外，在批評教育孩子時，運用適當(dāng)?shù)拇朐~會讓孩子更容易接受家長的意思。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話雖然聽起來有點生硬，但是，孩子能夠明白，雖然爸爸媽媽是在批評我，但他/她還是愛我的。在這種心理暗示下，孩子對家長提出的批評意見也更樂意接受。
三
把你期望孩子要做到的要求，
解釋給他們聽
我們說拒絕語言暴力，不是說不能批評教育孩子。在批評教育孩子的時候，除了運用正確的聲調(diào)、語氣和措詞外，家長還要注意把你對孩子的期望和要求解釋給他們聽。例如，帶孩子在路上散步，如果單純告訴他不能到處亂跑，他也許會暫時接受你的意見，但沒過久又忘了。而如果你在教育孩子的同時，用溫和的方式來警告他，如果違反的后果將可能是摔倒，或是被車撞到，這樣孩子對你的教育印象就會更深刻，再犯同樣的錯誤的可能性就會大大降低。
怎么說比說什么更重要！一個優(yōu)秀的教育者，應(yīng)該是善于控制自己的情緒和行為的。對于孩子而言，家長怎么說比說什么更重要。孩子也有自己的內(nèi)心世界和情感世界，家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，家長在批評教育孩子的時候，把自己的語言、行為好好反思，將心比心、換位思考，始終用自己的心與孩子保持誠摯的溝通，這樣才能達到教育的本來目的，才能維系良好的親子關(guān)系。
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