我有幸參加“國培計(jì)劃(2018)”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加“國培”，我學(xué)習(xí)到了多知識(shí)。培訓(xùn)中有幸聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了更多的收獲:既有知識(shí)上的積累，教學(xué)技藝的增長(zhǎng);又有觀念上洗禮，也有理論上的提高。經(jīng)過這次培訓(xùn)令我感觸很大，對(duì)教師的職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。
為人師表，以身示范；教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接學(xué)起著潛移默化的作用。“學(xué)高為師，德高為范”。古今中外的教育家不斷強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的要更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。
教書育人至少要做好三件事:教會(huì)學(xué)生做人，培養(yǎng)學(xué)生思維，教給學(xué)生知識(shí)。隨著課程的不斷改革，新時(shí)期的教育要求教師要有深厚的專業(yè)知識(shí)，而且還要有扎實(shí)的教學(xué)理論和實(shí)踐能力。作為一名美術(shù)教師，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，正確高效地影響學(xué)生，我們不僅要有淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格魅力，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生審美能力發(fā)現(xiàn)美，教給他們最傳統(tǒng)的東西，教他們?nèi)绾螑蹏?，要讓己做終身學(xué)習(xí)的典范。只有，我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)，提高本領(lǐng)，勝任工作。
通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間是不長(zhǎng)，我感覺到己又成長(zhǎng)了很多。我從國培中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)美術(shù)的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，通過這次培訓(xùn)，使我高了認(rèn)識(shí)，理了思路，了自身的不之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐，靜下心來，采他山之玉，納百家之，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)、學(xué)中教。
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