教研體會(huì)
這三節(jié)課都特別精彩,通過(guò)這三節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了如何上好六年級(jí)的英語(yǔ)課。
汪老師的課教學(xué)思路清晰,重難點(diǎn)突出,課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)非常扎實(shí),使我學(xué)會(huì)了面對(duì)六年級(jí)學(xué)生如何更加有效的教授單詞。李老師的課很好的體現(xiàn)了如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,突出了以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),李老師很好的運(yùn)用了小組合作學(xué)習(xí)的方式來(lái)教授對(duì)話特別值得我學(xué)習(xí)。我平時(shí)的英語(yǔ)課堂最掌握不好的就是小組合作學(xué)習(xí)的形式和方法,我的小組合作運(yùn)用的總是很吃力,效果也不是很好,曾經(jīng)我都懷疑過(guò)小組合作到底是否有效,通過(guò)李老師的課讓我深深的體會(huì)到了小組合作學(xué)習(xí)的好處和效果,并學(xué)習(xí)到了如何有效進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的重要性。張老師的課堂輕松愉快,寓教于樂(lè),獨(dú)特的板書設(shè)計(jì)讓人眼前一亮,張老師課前帶學(xué)生們做的熱身活動(dòng)也特別精彩,張老師Read and Write部分的教學(xué)為我以后的教學(xué)提供了一個(gè)很好的范例。張老師很好的運(yùn)用了思維導(dǎo)圖進(jìn)行板書設(shè)計(jì),非常漂亮,吸引學(xué)生的注意力,很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,而且思維導(dǎo)圖形式的板書非常形象、直觀的展示了本部分的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
總之,這三位老師的課都非常的精彩,為我以后的教學(xué)提供了很大的幫助,我會(huì)努力研究這三節(jié)課的精髓,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和三位作課老師的辛苦付出。
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