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沒有邏輯的人

只會人身攻擊與蠻不講理

文：網易號編：李強

人為什么要辯論？這是個好問題：為什么我們會辯論？

▌辯論的意義

通過下列例子，你可以看到辯論能為你的人生帶來什么：

（1）澄清認識：你被誤解了，通過辯論來澄清。

例：“老公，別以為我花2萬元買一個LV包是浪費。其實，這個包帶給我的幸福感的強烈程度與持久性遠遠超過用2萬元去旅游。”

（2）爭取利益：你的利益受損，通過辯論來挽回損失。

例：“老板，我認為你對我的評價不客觀，我的能力、態(tài)度、業(yè)績都有長足的進步，我應該得到更多的獎金和更高的職位?！?/section>

（3）影響他人：改變他人的觀點。

例：“我不同意你要抵制日貨的觀點。我認為抵制日貨的結果是損害中國人的利益。”

（4）糾正自己：通過辯論來糾正、完善自己已有的觀點。

例：“我認為馬拉松對健康是有害的。你為什么認為它沒有害？請說出你的理由?！?/section>

在工作和生活中，我們離不開與他人進行辯論。如果你不懂得正確的辯論，你的權益將得不到保障，你的觀點得不到理解，你更無法傳播自己的觀念、方法，以便借他人之力實現(xiàn)你的夢想，或者與他人協(xié)作取得共贏。

辯論是人與人的思想交流。它讓你融入環(huán)境，讓你跟上時代的步伐。什么是正確的辯論？

什么是正確的辯論方式？也就是說，怎樣辯論才是高效的？我們可以這樣定義正確的辯論：

“觀點不同的雙方通過擺事實、講邏輯來分清誰的觀點更正確”。

也就是說，辯論是為了尋找真理。這個真理可能掌握在你手中，也可能掌握在對方手中，還有可能是每個人都掌握一部分，雙方合起來才是完整的真理。用最快的速度找到這個真理，就是最高效的辯論。

但是，還有一種辯論，我們往往拿它沒辦法。

▌沒有邏輯的辯論

什么是“沒有邏輯的辯論”？

它并沒有準確的定義。但我通過對沒有邏輯的人喜歡使用的、津津樂道的辯論方式總結出來一個簡單的定義：

“觀點不同的雙方通過語言、氣勢、情緒、表演來證明自己是正確的，對方肯定是錯誤的。而對方之所以是錯誤的，原因是其人品低劣、能力低下、動機不純”。

所以，沒有邏輯的辯論只有一個目的：打敗對手，而不是尋找真理。

說明一下，沒有邏輯的辯論并非中國獨有，外國也能見到。只不過，它在中國比較流行，甚至被多數(shù)國人追捧。

“沒有邏輯的辯論”為什么會流行？

縱觀中國歷史，不論從小說、電視、電影還是日常工作和生活中，你一定會發(fā)現(xiàn)，中國人之間幾乎沒有真正的辯論，只有爭論或者賣弄。

這是因為“沒有邏輯的辯論”忽略了辯論的兩個最基本要素：事實和邏輯，而專注于姿態(tài)與氣勢。

沒有邏輯的辯論的目的和結果不是“改變對方的觀點”而是“否定對方的為人”。

沒有邏輯的辯論不僅僅發(fā)生在市井小民身上，照樣出現(xiàn)在名人（比如方X子與崔X元關于轉基因的辯論，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒）、專業(yè)的辯論賽（比如大學生辯論賽）中。我們甚至把他們在辯論中使用的“陰招”當成典范來崇拜。但這樣的辯論無一不是以“傷害感情”為結局。

中國沒有真正的邏輯辯論，其主要原因有兩個。

第一，中國文化傳統(tǒng)的特色是情大于理。也就意味著，講理就會傷情。

比如，你反對父母的觀點時，他們不和你理論，而是直接指責你說：“爸爸媽媽都是為你好，你怎么一點都不領情？你還有沒有孝心？”

第二，雖然我們講情，但普遍情商偏低。也即我們的感情非常脆弱，特別容易受傷。所以，報紙網絡上你常常會見到這樣的話：“外國某人的講話嚴重傷害了我國人民的感情?！?/section>

這種辯論有哪些具體表現(xiàn)呢？

▌辯論之“坑”

我們總結了沒有邏輯的辯論中的常見問題，供大家包括自己進行反思與改進。

1. 混淆論點

在開始辯論時，不和對方在論點的定義、范圍上達成一致。

例：“我們今天要辯論的題目是，人的性格與星座有關”。這就是一個論點不明確的辯論。因為性格有許多方面，而“有關”更是難以定義。

如果將辯論題目改為：“水瓶座的人比雙子座的人智商更高嗎？”，那么這樣的論點就非常明確了，因為兩個星座的人可以精確定義，而智商也可以檢測。

2. 離開論點

擴大論點和增加新的概念，使辯論不可能得出任何結論。

例：“你去年的銷售業(yè)績不好，是因為你沒有努力?！?/section>

3. 使用感嘆號

在網絡聊天辯論時，常?？匆姼袊@號。因為它表達的是強烈的情緒。它與提高說話的音量一樣，只能給對方以惡性的情緒刺激而讓辯論變成爭吵。

4. 打斷對方說話

覺得對方實在太啰嗦。

例：“我已經懂了，你不必重復了。”

5. 指責對方人品

例：“你這種品德也配和我辯論？”

6. 指責對方能力

例：“你就是腦殘?！?/section>

7. 用身份、地位、經驗來代替論據

指責對方身份，就是告訴對方：“我們不是在講理，而是比身份?！?/section>

例：“我在這個行業(yè)二十年了，你這種乳臭未干的菜鳥怎么能看到我這么深？我說出來你也不懂。”

8. 指責對方的動機

這是沒有邏輯的辯論中最常見的問題。結果，雙方不再關注事實，而是指責對方的動機。

例：“你批評我國，一定是拿了外國的好處?！?/section>

9. 給對方下永久性的、抽象的負面結論

例：“你真狂妄自大”、“你太自以為是了”

10. 用無關專業(yè)的名人的觀點來支撐你的論點

比如，辯論宗教問題時，用著名歌星的觀點；辯論“中醫(yī)是否是科學”時，用文學家的觀點。

其實，即使用本專業(yè)專家的觀點，也不能證明專家說的就是一定是對的。因為同一行業(yè)不同專家的觀點可能就大相徑庭。

11. 用旁人的觀點來支持自己

持某個觀點的人多就等于這個觀點更正確。

例：“他們都認為我是對的”

12. 用未來推測作為論據

有時，你說不過對方了，就用未來推測來支撐你的觀點。

例：“你不聽我的，以后會吃虧的?！?/section>

13. 使用嘲笑、反問的語句

嘲笑與反問是辯論的“激動劑”，一旦出現(xiàn)，對方的情緒溫度馬上就會沸騰。

例：“你不覺得自己太無知嗎？”

14. 大量用比喻

比喻是沒有邏輯的教育的特色之一。一旦使用比喻，論點就會漂移到比喻中提出的內容。對方肯定不會同意你的比喻而會用另一個比喻。這樣下去，辯論就離題了。

例：“子不嫌母丑，狗不嫌家貧。那你為什么不移民到外國去？”

15. 把理論變成談情

把辯論變成談感情、秀感情、談感恩的游戲。

例：“我對你這么好，不會騙你的，所以，這次你一定要聽我的。”

16. 試圖博取旁觀者喝彩

我們在辯論中傾向于博取旁觀者為自己喝彩，目的是讓辯論的對方處于孤立無援、被眾人譏笑的窘境。這樣羞辱對方只能激起對方的激烈情緒反應，讓雙方離“理”越來越遠。

例：“請大家看看，對方辯友是沒有聽見，還是沒有聽懂啊？”

17. 在辯論中使用華麗、抽象的詞匯

在辯論中賣弄文學修養(yǎng)或者哲學修養(yǎng)，就如同中國流行的大學生辯論比賽一樣。

例：“ 請對方辯友摘下玫瑰色的眼鏡，看清這個現(xiàn)實的世界吧?！?/section>

18. 加重反對的語氣

給對方任何惡性刺激，包括用詞方面的刺激。

例：“你的觀點根本站不住腳?！?/section>

以上只是列舉了常見的無效辯論模式，真實的情況遠比這些復雜。

▌情與力

只有智商與情商都不低的人才能進行真正有效的辯論。但，這樣的人比例并不高，可能不到人群的10%。

既然90%的人都不具備有效辯論的能力，如何與這些人打交道？對于不能講理的人，只有兩條路：講情、講力。

講情，就是所謂的動之以情。但如果情不是建立在理的基礎上，這種情真的可靠嗎？沒有理的情，往往是不公平的情。它總是一方得好處，另一方做出犧牲，或者受到委屈。正因為不合理，所以這種情要反復講，如同愛國主義教育，但很難有長效。

講力，就是用實力取勝。這是因為有一些人既不能講理，也不能講情，此時，就只能強制了。也就是，讓實力來說話。說到底，決定我們人生地位的，最根本的還是我們在這個世界的價值，也就是實力。

這兩條很有用，但其實已經超過了邏輯的范圍，甚至違反了邏輯，是邏輯的悲哀。

所謂沒有邏輯的辯論，其實就是不講邏輯的詭辯，為了能贏而胡攪蠻纏，立場高于是非，站隊高于真相，親疏關系高于道理。

為什么會存在沒有邏輯的辯論？為什么會缺乏邏輯？

因為沒人教邏輯，也沒人敢教邏輯。一個懂邏輯的人，是非常強大的，他可以獨立思考一切問題。這意味誰也騙不了他，誰也控制不了他。哪個統(tǒng)治者會喜歡被統(tǒng)治者懂邏輯呢？

邏輯的缺失，是社會常見的弊病，邏輯謬誤的普遍存在更是給整個社會增加了很多戾氣。沒有邏輯的世界是可怕的，邏輯猶如空氣一樣重要，離開了邏輯，我們在面對身邊的種種狀況，日常困境都沒有辦法解決。

為此李強好書伴讀誠摯推薦：邏輯學家、哲學家殷海光《邏輯新引：怎樣判別是非》。殷海光先生是臺灣現(xiàn)代邏輯學的開創(chuàng)者，注重傳播原汁原味的西方邏輯。

殷海光先生師承著名邏輯學家金岳霖，又是李敖、林毓生、陳鼓應等知名學者的老師，同時深深影響了一代文化名人，是這一代人最為崇敬的精神領袖和啟蒙大師。

本書是以對話體寫就的通俗邏輯著作，是殷海光先生多年從事邏輯教學和研究的思想結晶，穿插日常細節(jié)與精神交流，文字生動深刻。

來源 | 網易自媒體平臺“網易號”

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