來源丨51Talk青少兒英語(ID：youth51talk)
衡量一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
恐怕每個(gè)家長，都有自己判斷的尺度。
我們很多家長、老師，最喜歡拿孩子的學(xué)習(xí)成績來歸類：
學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就是好孩子；
成績不佳，就是差孩子；
孰知，這樣一刀切的做法，忽略了孩子的天性。
如果我們把孩子培養(yǎng)得成績優(yōu)秀、事業(yè)有成、出人頭地，就能說明我們是好父母了嗎？
并不見得！
養(yǎng)廢一個(gè)孩子很簡單，養(yǎng)好一個(gè)孩子卻不容易。
教育孩子，是一項(xiàng)長期而艱巨的事業(yè)，需要父母的精心栽培和細(xì)心呵護(hù)。
孩子有這下面4個(gè)跡象，說明你已經(jīng)把他養(yǎng)得很好了↓↓↓
01
孩子懂得感恩
在新疆某小學(xué)畢業(yè)典禮上，舉辦了一場以“感恩”為主題的親子活動(dòng)↓↓↓
老師領(lǐng)著學(xué)生們，分別向自己的父母鞠躬致謝，感謝他們對(duì)自己的辛苦養(yǎng)育與付出。
在孩子鞠躬后，家長們紛紛站起了，給了自己孩子一個(gè)大大的擁抱。
此情此景，感動(dòng)了在場的每一個(gè)人，也勝過了任何一堂課。
對(duì)此，媽媽們說：
“當(dāng)孩子向我鞠躬的那一刻，心里面很感觸，這些年的辛苦沒有白費(fèi)，所以流淚了?！?br>
“能看見孩子畢業(yè)，并向我表示感謝，我感覺很幸福！”
“在孩子給我鞠躬時(shí)，突然一下感覺我的孩子長大了，懂事了，我忍不住哭了?！?/span>
還記得央視以前的一則公益廣告嗎——《給媽媽洗腳》。
視頻剛開始，一位媽媽在給孩子洗腳講故事，洗過之后又出去打水給婆婆洗腳，孩子跑出去看到這一幕，于是偷偷去打了水。
媽媽到了孩子的房間里，沒看見他，一轉(zhuǎn)眼，孩子端著水盆走了過來，“媽媽洗腳”！
美國學(xué)者泰曼·約翰遜曾說：
“成功的家教，造就成功的孩子；失敗的家教，造就失敗的孩子?！?/strong>
孩子懂得感恩，是一個(gè)家庭最大的幸福，是父母一生的福氣。
能養(yǎng)出一個(gè)懂得感恩的孩子，實(shí)在是太幸福了。
02
孩子會(huì)做家務(wù)
我們先來看一份德國孩子的家務(wù)清單：
2至3歲的孩子：
幫助鋪床、把玩具和兒童讀物從地上撿起來、飯前把紙餐巾放到桌上、幫助準(zhǔn)備寵物飼料、把襪子套在手上撣灰塵、幫媽媽拿掃帚、幫家長把衣服掛上衣架、澆花；
3至4歲的孩子：
擦灰塵、喂寵物、到門口取回地上的報(bào)紙、睡前幫助媽媽鋪床、把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里、從超市買菜回來幫助家長把菜拎進(jìn)家、到信箱里取回信件；
4至5歲的孩子：
擦桌子椅子、擦灰塵、獨(dú)自鋪床、吃完飯后把臟碗拿到水池邊、媽媽做飯時(shí)在旁邊幫忙、幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜、澆花
……
洗衣、做飯、打掃屋子，這些看似非常簡單的家務(wù)小事，已成為了德國小朋友的必備功課，那么，中國的小朋友如何呢？
我們大部分孩子，在做家務(wù)方面令人堪憂，自己的衣服不會(huì)洗、自己的房間不知道收拾、自己的書包還要家長整理、飯菜送到嘴邊才肯吃，就差掛一個(gè)大餅在脖子上了。
可以說，“衣來伸手、飯來張口”是很多孩子的真實(shí)寫照了。
之前，杭州某中學(xué)在其新生訓(xùn)練課上，舉辦了疊衣服、穿鞋帶比賽。
沒想到如此簡單的生活技能，卻難倒了一大片學(xué)生。
多名初一新生不會(huì)疊衣服、系鞋帶；
有老師就表示，能同時(shí)完成這兩項(xiàng)任務(wù)的學(xué)生僅有一半。
老師說，疊衣服相對(duì)來說還好一點(diǎn)，系鞋帶對(duì)很多學(xué)生來說則比較困難，因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有都沒有自己弄過。
記者在現(xiàn)場隨即采訪了幾名初一學(xué)生，有學(xué)生卻表示，疊衣服也是一團(tuán)糟：
“襪子我會(huì)疊一些，其他的基本上都是我媽媽幫我疊的，我回想著媽媽是這么疊的，但疊起來以后一團(tuán)糟。”
古話說的好：“一屋不掃，何以掃天下?！?/p>
連生活都不能自理的孩子，很難讓人相信他以后，能夠很好地立足于社會(huì)。
畢竟，自己的事情都做不好，又怎么能期望他能做好別的呢？
而上海一所學(xué)校的做法，則為人所稱贊↓↓↓
該學(xué)校將做家務(wù)列入了家庭作業(yè)清單，為學(xué)生發(fā)放《樹德作業(yè)本》，家務(wù)清單就在首頁，上面印制了“家務(wù)完成情況”評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)孩子在家做家務(wù)：
“從小事做起，從小家做起，孩子將來才能擔(dān)更多義務(wù)和責(zé)任。”
做家務(wù)，對(duì)孩子來說，有很多好處。
哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查研究，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：
愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。
會(huì)干家務(wù)的孩子，上得了廳堂，下得了廚房，更容易體會(huì)生活的不易，懂得感恩，更容易有擔(dān)當(dāng)；
而一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人，不僅能讓自己幸福，還有能力讓家人幸福！
03
孩子不怕失敗
做父母的，常常有一種執(zhí)念，以為只要孩子學(xué)習(xí)好，將來就有出息，于是拼命逼孩子學(xué)習(xí)；
也有人認(rèn)為孩子漂亮帥氣，未來就會(huì)出息，于是舞蹈打扮，提升氣質(zhì)；
還有的認(rèn)為孩子勤奮能吃苦，未來會(huì)有出息，于是不停做思想工作，給孩子洗腦；
更有認(rèn)為孩子聰明滑頭，未來會(huì)有出息，看到孩子老實(shí)憨厚，就不免嘆氣...
其實(shí)，看一個(gè)孩子10年后是否有出息，靠的既不是學(xué)習(xí)好，也不是漂亮帥氣，更不是耍?；^，而是——抗挫能力。
早上，班主任小李突然接到家長王姐的電話，說女兒佳佳這兩天怎么也不愿意去上學(xué)，夫妻倆怎么勸都沒用，正尋思著去找找心理醫(yī)生咨詢一下...
小李一聽，趕緊詢問緣由：
原來，在剛結(jié)束的期中考試中，佳佳的成績由班級(jí)第一降到了第三。
成績出來的當(dāng)天，她就在家里大哭了起來：
我已經(jīng)很努力了，為什么成績會(huì)越來越差？
女兒覺得自己辜負(fù)了老師和爸媽的期待，于是情緒崩潰。
從第一調(diào)到第三，這對(duì)于很多人來說，是再正常不過的波動(dòng)，但對(duì)佳佳來說，卻是無比的打擊，甚至她都覺得自己就是失敗的。
作為父母，我們總是希望孩子未來能夠一片坦途，但生活不如意之十之八九，學(xué)習(xí)成績從來都不是考核孩子成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
如何教會(huì)孩子正視挑戰(zhàn)與挫折，才是每個(gè)父母，給孩子的必修課。
一個(gè)不怕失敗、勇于面對(duì)失敗的孩子，才會(huì)有機(jī)會(huì)見識(shí)不同的風(fēng)景，嘗試多種不同的可能性；
這樣的經(jīng)歷，是比一時(shí)的登頂，更為持久彌香的享受。
想要成功，就要不怕失敗。
一個(gè)敢于面對(duì)失敗的孩子，才能在失敗過后吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后加以調(diào)整，做足準(zhǔn)備，突破自我！
而真正有智慧的家長，不是在孩子失敗時(shí)冷嘲熱諷、極盡貶低，而是予以關(guān)懷，因勢利導(dǎo)，重新煥發(fā)出孩子的奮斗激情。
所以，愿你伴著孩子一起，讓他真正成為內(nèi)心強(qiáng)大的人。
04
孩子愿意與你交心
許多父母，在親子關(guān)系中，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：
自己的孩子和朋友在一起的時(shí)候，能喋喋不休，但一回到家就往自個(gè)房間鉆。
問孩子“怎么了？”孩子支支吾吾半天發(fā)不出聲，好不容易說了一句，也總是以“沒事、不用你操心”敷衍過去。
父母不解：“為什么孩子不愿意和我交心了？”
在電影《悲傷逆流成河》中，女主易瑤飽受同學(xué)欺凌，心理受到了很大的傷害。
在這個(gè)時(shí)候，換作任何一位母親，都會(huì)挺身而出，硬剛施暴者，但易瑤的母親不一樣，她眼里只有錢。
女兒向她要校服費(fèi)，她夾槍帶棒地回絕：
“你的校服才穿了一年，換什么換！浪費(fèi)錢！”
后來，只要女兒一開口提錢的事，她總是先入為主地認(rèn)為女兒變相索要校服費(fèi)，接著又是一頓臭罵。
因此，當(dāng)易瑤得知自己得了病，需要救治時(shí)，卻不敢告訴媽媽。
于是，遇到問題了，沒法解決，也不能和最信賴的人訴說，走投無路的易瑤，只能鋌而走險(xiǎn)，去了一家小診所就診，卻不湊巧被同學(xué)撞見，從此被同學(xué)歧視、霸凌，直到跳海。
詩人西川曾說：“喝一肚子涼水就能淹死全部的心里話。”
如果說，校園霸凌是造成易瑤悲劇的原因，那么，母親的漠視，就是造成女兒悲劇的導(dǎo)火索。
當(dāng)家長的所作所為，讓孩子失望時(shí)，孩子便不愿意，和家長交心了。
孩子的心里話，只愿意說給那些愿意聽、尊重自己的人，而不是一個(gè)總是粗暴對(duì)他的人。
有心理學(xué)家說：“與人溝通是永恒的主題，與自己的孩子溝通是人生的難題。”
所以說，孩子不愿和你交心，問題在于家長，而不在于孩子。
如果有一天，你走進(jìn)了孩子的心，那一定是你，愿意聽他說，和他好好說。
愿意和你交心的孩子，才真的是你的好孩子。
教育專家饒雪莉曾說：“在孩子12歲之前，親子關(guān)系大于一切教育。”
失卻了良性的親子關(guān)系，孩子就算再優(yōu)秀，似乎也和你沒多大關(guān)系了。
好的教育養(yǎng)出來的孩子，一定是會(huì)感恩、有溫度、勤勞動(dòng)、有韌性的。
愿我們，都能給孩子最好的教育，讓他們真正成為優(yōu)秀的人！-END-
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