好習(xí)慣改變一生，古人說：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人?！闭f明習(xí)慣對(duì)人的一生有非常大的影響，對(duì)一個(gè)人的成長十分重要！
人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。而孩子由于心智不成熟，無法“支配”自己的習(xí)慣，這時(shí)候，家人們就要規(guī)范孩子的行為。
從小給孩子定下這六條規(guī)矩，以后會(huì)越來越優(yōu)秀：
1.不打斷別人說話
當(dāng)別人正在說一件事的時(shí)候，不要隨便插嘴或是打斷，這樣對(duì)人不尊重。凡事，真的應(yīng)在微小處就注意，能夠時(shí)時(shí)提醒自己尊重他人，哪怕是聽話這么一件小事，也要學(xué)會(huì)尊重他人，不輕易打斷別人。
這樣做下來，便漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子的心反而平和不少，肯耐心去聽清楚對(duì)方在講什么，想要表達(dá)什么，結(jié)局是如何，反而更能聽明白一些道理。
2.遇見人先打招呼
用動(dòng)作或語言表示友好或禮貌，培養(yǎng)孩子的禮貌。
3. 別人的東西不能拿
懂得隨便拿別人的東西是不尊重別人、沒有禮貌的表現(xiàn)。知道隨便拿被人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，也是不誠實(shí)的表現(xiàn)，會(huì)給別人帶來麻煩。
4.做錯(cuò)事要道歉
以自身的行為影響孩子正確的是非觀，父母的一言一行都潛移默化的影響著孩子，當(dāng)父母因礙于面子不向孩子道歉時(shí)，孩子就會(huì)被父母的行為所影響，不知道什么事是對(duì)什么事是錯(cuò)，更不懂自己應(yīng)該怎樣道歉，什么時(shí)候道歉，所以說有時(shí)候父母礙于面子不道歉就會(huì)影響孩子判斷正誤的能力。孩子因此也會(huì)犯相類似的錯(cuò)誤。
5.從哪里拿來的東西放回哪里
完璧歸趙出自《史記·廉頗藺相如列傳》，藺相如帶寶玉去秦國換取城池，見秦王有詐，便憑著大智大勇，終于使寶玉完好回歸趙國。
從2歲起，就要給孩子灌輸善始善終的意識(shí)。比如玩兒下一件玩具前，要先把手里的玩具“送回家”。收拾時(shí)切忌丟三落四，一定要把一件玩具的所有“零件”都收到一起。告訴孩子，有些玩具，像積木、英語字母板、數(shù)字板、拼圖中的每一個(gè)小“零件”，都是兄弟姐妹，少一樣他們都會(huì)傷心的，而且也不好玩了。在此過程中，讓孩子懂得愛惜物品，一舉兩得。
6.粗野粗俗的行為不能有
幫助孩子明辨是非，明確地告訴他：“以后不能這樣做了，這是粗野的行為，是要挨批評(píng)的！”然后讓孩子自己反省，想出更好的辦法來處理這樣的事情。
爸爸媽媽心平氣和地引導(dǎo)，在這樣的環(huán)境中，聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法，這時(shí)候也要適當(dāng)?shù)亟o他鼓勵(lì)，并給他立下這條規(guī)矩。
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