前不久，2019年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成績(jī)揭曉，36項(xiàng)Outstanding Winner特等獎(jiǎng)（占比0.14%）中西安交通大學(xué)一支學(xué)生隊(duì)伍占據(jù)一席，同時(shí)該團(tuán)隊(duì)被授予由國(guó)際運(yùn)籌學(xué)與管理科學(xué)學(xué)會(huì)冠名的'INFORMS Award'獎(jiǎng)，全球僅6項(xiàng)。
這支收獲斐然成績(jī)的學(xué)生隊(duì)伍由西安交大機(jī)械61班李康、汪紹鵬、施栩三名大三學(xué)生組成。要想從全球17個(gè)國(guó)家和地區(qū)高校的25370支隊(duì)伍、75378名在校大學(xué)生中'殺出重圍'實(shí)屬不易，深夜中的伏案思考、圖書館中的反復(fù)查閱、激烈研討的精益求精……對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是榮譽(yù)更是鼓勵(lì)，更是他們一路走來(lái)付出無(wú)限心血和汗水的有力見(jiàn)證，也正因如此，才讓這項(xiàng)榮譽(yù)更加難能可貴、意義非凡。
這是一支充滿著興趣和激情、配合默契的隊(duì)伍，三個(gè)人各有分工：李康是隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本次比賽、前期準(zhǔn)備'美賽七天備戰(zhàn)計(jì)劃'、檢索文獻(xiàn)以及部分論文的撰寫；汪紹鵬負(fù)責(zé)文獻(xiàn)檢索、算法設(shè)計(jì)及闡釋和程序編寫，是整個(gè)隊(duì)伍的核心和主力；施栩負(fù)責(zé)文獻(xiàn)檢索、撰寫論文、制作圖表以及Latex排版等。
李康在高中時(shí)就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，大一加入了學(xué)校數(shù)學(xué)建模俱樂(lè)部。李康是一個(gè)有主見(jiàn)、有探索精神、喜歡質(zhì)疑的人，他一直將數(shù)學(xué)建模稱之為自己對(duì)實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化的'小夢(mèng)想'，從校內(nèi)賽到暑期建模講座，從國(guó)賽到美賽，一步一步踏實(shí)走來(lái)，李康在歷練中進(jìn)步成長(zhǎng)，不斷在自己喜歡的領(lǐng)域探索出新天地。
汪紹鵬和李康一樣，也是數(shù)學(xué)建模的'老手'了。他思維敏捷、善于歸納，大三的前三年，汪紹鵬在建模中基本都是負(fù)責(zé)小組的編程部分，是團(tuán)隊(duì)的編程主力。而他的小夢(mèng)想，就是實(shí)現(xiàn)每一次模型，'只有每次把模型做出來(lái)后，心才能放下一半。'
作為第一次參與數(shù)學(xué)建模的'新手'，施栩的表現(xiàn)毫不遜色。'對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)建模是一個(gè)新奇的體驗(yàn)，'施栩說(shuō)，'我希望通過(guò)建模提升自己的能力，用所學(xué)知識(shí)解決綜合交叉學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題。我并沒(méi)有給自己過(guò)高的期望值，只想把這次比賽做到力所能及的最好。'比賽開始前一周他一直在宿舍自學(xué)Latex軟件，每天學(xué)一點(diǎn)，不停積累，拿之前寫過(guò)的論文去試手，開賽時(shí)已經(jīng)基本掌握了軟件要領(lǐng)，這個(gè)軟件也在最后的論文撰寫排版中為他們?cè)錾簧佟?/p>
三個(gè)人個(gè)性特異，卻又默契十足。'李康和汪紹鵬都屬于比較固執(zhí)的類型，備戰(zhàn)時(shí)有時(shí)會(huì)為看問(wèn)題的思路爭(zhēng)執(zhí)，我就是他們的'調(diào)解人'，幫助大家從彼此對(duì)立的觀點(diǎn)中找到共性，一起朝著相對(duì)更好的結(jié)果前進(jìn)，'施栩笑言，'雖然有爭(zhēng)執(zhí)，但我們的關(guān)系很好，都愿意學(xué)新知識(shí)，不斷嘗試和快速學(xué)習(xí)。'比賽的成功對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不僅僅是勞動(dòng)成果的展示，更是他們不斷追求，實(shí)現(xiàn)'小夢(mèng)想'的逐夢(mèng)之旅。
美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是由美國(guó)運(yùn)籌與管理學(xué)會(huì)、美國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的國(guó)際性大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，包括數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（Mathematical Contest in Modeling，MCM）和交叉學(xué)科建模競(jìng)賽（Interdisciplinary Contest in Modeling，ICM）。參賽題目來(lái)自現(xiàn)實(shí)和科研中的實(shí)際問(wèn)題，屬于應(yīng)用性、開放性的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)型探索，并無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，解答參賽題目需要綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及相關(guān)背景知識(shí)，發(fā)揮集體智慧、合作精神和創(chuàng)造性思維。
勝利的果實(shí)并不容易摘得。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅是數(shù)學(xué)思維，比拼的還有毅力和耐力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等。建模中遇到的題目五花八門，需要他們短時(shí)間快速學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，提煉出所需的知識(shí)點(diǎn)，還要在理解和創(chuàng)新中找到合適的編程思想模型，'挑戰(zhàn)還挺大的，'李康說(shuō)。施栩則覺(jué)得最大的難題是圖文相符度不夠，因?yàn)檎撐男枰芏嗑唧w的圖做理論支撐，當(dāng)時(shí)做出的圖卻跟想象的不太一樣。'我制作的圖大多是流程圖、思維導(dǎo)圖，汪紹鵬做的是Matlab生成的圖，為了在文章中清晰表述，我和他不停討論怎么修改，修改方法也需要當(dāng)場(chǎng)自學(xué)，最后才得出了理想的結(jié)果。'但無(wú)論遇到什么問(wèn)題，四天的比賽中沒(méi)有一個(gè)人懈怠，大家各司其職，以最飽滿的狀態(tài)投入其中，撰寫論文、改進(jìn)模型、完善細(xì)節(jié)……有爭(zhēng)吵，有糾結(jié)，有迷茫，但從未說(shuō)過(guò)放棄。'如果下定決心要開始，不管后面有多枯燥，多困難，一定得堅(jiān)持下去，只要做下去，就一定會(huì)有收獲。'這是團(tuán)隊(duì)獲取成功的秘訣，也是三個(gè)大男孩對(duì)學(xué)弟學(xué)妹最誠(chéng)摯的叮囑。
目前，大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（全國(guó)賽、美國(guó)賽）是西安交大大學(xué)生參與人數(shù)最多、涉及專業(yè)最廣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)之一。本次比賽取得的成績(jī)，充分反映了學(xué)校構(gòu)建'一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)原則、三大任務(wù)、四項(xiàng)舉措'的'一二三四'實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，以大學(xué)生學(xué)科、科技的競(jìng)賽為項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果方面持續(xù)發(fā)力，在打造具有交大特色的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系方面取得的積極進(jìn)展，成果成效顯著。
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