孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué) 左有蓮
問渠那得清如許，為有源頭活水來。今天，“國培計劃（2018）”柳河縣中小學(xué)美術(shù)“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)項目第二階段診斷示范在柳河縣進(jìn)修學(xué)校美術(shù)教研員謝春雷老師的帶領(lǐng)下，兩位培訓(xùn)專家張曉燕老師和何苗苗老師的細(xì)心指導(dǎo)下，全體中小學(xué)美術(shù)團(tuán)隊東區(qū)小組培訓(xùn)學(xué)員的共同努力下，圓滿結(jié)束了，經(jīng)過第二階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多美術(shù)教學(xué)上的知識與技能，感受頗深：
一、問診階段
8月27日、28日，全體中小學(xué)美術(shù)團(tuán)隊東區(qū)小組成員齊聚駝腰嶺學(xué)區(qū)，歷時兩天的時間進(jìn)行了四節(jié)問診課。四位做課教師都有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，她們那引人注目的開場白和活動設(shè)計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，注重情感交流，有較強(qiáng)的親和力，教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。雖然各個老師的水平不一，風(fēng)格各異，但是每節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
二、示范階段
2018年9月7日，全體中小學(xué)美術(shù)團(tuán)隊東區(qū)小組成員在駝腰嶺學(xué)區(qū)，開始了本次活動的示范階段。示范課是由柳河勝利小學(xué)書法教師肖東老師和培訓(xùn)專家蘭山學(xué)校單秀麗老師來執(zhí)教。肖東老師講課的內(nèi)容是《土部》，肖東老師的課給人耳目一新的感覺，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、組織形式上都體現(xiàn)了較新的教學(xué)理念，教學(xué)思路清晰，示范指導(dǎo)到位，教學(xué)中充分突出學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生分析研究的學(xué)習(xí)能力，真正體現(xiàn)了“最是書香能致遠(yuǎn)”的理念。培訓(xùn)專家單秀麗老師為大家?guī)淼氖橇昙壝佬g(shù)課《畫一幅色彩和諧的畫》，單老師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)理念新穎，從生活中入手，讓學(xué)生在潛移默化中感受色彩給人帶來的美感，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，課堂開放富有活力，讓學(xué)生不僅學(xué)到了美術(shù)知識和技能，還品嘗到了美術(shù)活動的樂趣。兩位教師在課堂上那優(yōu)美生動的語態(tài)、親切自然的師生互動交流、靈活機(jī)智的課堂反應(yīng)、巧妙新穎的課堂設(shè)計深深地吸引了我，從而受益匪淺，獲益良多。
三、專題講座
在本次問診示范階段，謝春雷老師為大家進(jìn)行了三次專家講座?！吨行W(xué)美術(shù)教學(xué)中的美育理念》，贏得了大家的一致好評，并且深深的了解到只有通過審美教育才能提高學(xué)生對美的感受能力、鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。因此，作為美術(shù)教師，在美術(shù)課堂上注重引導(dǎo)和提高學(xué)生的審美能力顯得更為重要?！度绾沃谱骱玫奈⒄n》。讓大家學(xué)會了如何制作微課，了解了制作微課對于教師成長的意義，切實的學(xué)到了本領(lǐng)。謝春雷老師還對大家進(jìn)行了水彩畫指導(dǎo)。從水彩畫的使用工具上，到有關(guān)水彩畫的畫法等都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并且親自示范了一幅水彩作品。謝老師的每一次講座，每一次指導(dǎo)，每一次對課堂的評價，對大家都是一次專業(yè)上的提升，謝老師的引領(lǐng)、付出，讓我們每一名學(xué)員在研修中成長、收獲。
第二階段診斷示范圓滿結(jié)束了，在這個階段中，我們有了更為理性的思考，更加廣闊的視野和更多的思想的碰撞與交流，解決了我們更多的困惑與難題，感謝謝老師、各位培訓(xùn)專家的悉心指導(dǎo)，感謝共同成長的學(xué)員們的精誠團(tuán)結(jié)與協(xié)作，相信自己在今后的教學(xué)中，一定會更加絢麗多彩。
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