課 時 教 案
課題
一單元：2讀懂爸爸媽媽的心.第一課時
活動目標
懂得做子女的應該關心父母，體貼父母，了解父母辛勞。做個好孩子。以實際行動給父母帶來快樂。
活動重點
做到自己會做的事自己做，不讓父母操心
活動難點
知道父母的辛勞。以實際行動給父母帶來快樂。
活動準備
觀察一天中的小事，從身邊小事引導父母親對孩子的愛。）
活動形式
交流 討論 唱一唱
過程步驟
教師活動及學生活動
二次備課
一、創(chuàng)設問題情景，進行討論
二、活動
我想問問孩子們，我們的幸福生活離不開誰？ 師小結：在這么多人中，爸爸媽媽是我們最親近的人，在我們的成長過程中發(fā)生過很多故事。爸爸媽媽是我們最了解我們的人，那我們對他們又了解多少呢？知道爸爸媽媽生日的孩子請舉手
（一）、爸媽的心思我知道
1.演一演：讀懂爸媽的心
師：老師帶來了一組圖片故事，請看：（播放：炒雞蛋）猜一猜，假如你是他的父母，孩子很認真的學著做了事情，作為父母會是怎樣的心情，會對孩子說什么？
2.同學們，你是否也遇到過類似的事情？你讀懂了爸爸媽媽的心思了嗎？（根據學生的回答板書：鼓勵 愛）
3.當你被爸爸媽媽鼓勵時，你的心情如何？你讀懂了這位爸爸的心思嗎？他為什么發(fā)這么大的火？因為擔心孩子的安危而責備孩子，在這責備聲中包含著更多的是愛，責備也是爸媽的愛（板書：責備）?？磥?，孩子們初步讀懂了爸爸媽媽對我們的愛是多種多樣的。
三、小結
1.我們在爸爸媽媽愛的包裹下，幸福的生活著，可有的小朋友很煩惱，老師展示課前調查結果表：我們的煩惱。
師：在與父母的相處過程中，我們和剛才的兩位小朋友一樣，可能也會遇到一些煩惱，你遇到過哪些煩惱？說一說。
學生交流（2人）
2.你們遇到的煩惱也是很多同學的煩惱，老師課前也向一些同學做了問卷調查表，請看：
3.討論：溝通的妙招。
每個家庭的爸爸媽媽都是孩子世上最親愛的人啊，但我們的這些煩惱怎么辦呢？
4.師：同學們剛才說出了一些與家長溝通的方法，那么，我們要想和爸爸媽媽溝通的效果好，要注意哪些問題呢？（根據學生回答點評：態(tài)度要真誠；語氣要溫和；和爸爸媽媽商量，說出自己的觀點，聽取爸爸媽媽的意見）出示兒歌：小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認真聽，做錯事，及改正。長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院，家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。）
通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？
板 書 設 計
一、2. 讀懂爸爸媽媽的心
理解爸爸媽媽
溝通的妙招
教 學 后 記
課 時 教 案
課題
一單元：2讀懂爸爸媽媽的心.第二課時
活動目標
做到自己會做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務活，虛心接受父母的教育，以實際行動給父母帶來快樂。
活動重點
分擔父母辛勞，關心父母
活動難點
落實行為目標，激發(fā)愛父母情感。
活動準備
孝敬父母的事跡。
活動形式
講講 交流
過程步驟
教師活動及學生活動
二次備課
一、導言：
二、分擔父母辛勞，關心父母
為了我們，為了這個家，我們的父母付出了很多，是他們讓我們知道付出就是一種愛!其實，愛就是生活的點點滴滴！只有用心才能感受到，才能讀懂他！板題
（一）我們可以怎樣做
1、爸爸媽媽為我們傾注了無限的愛?，F在我們長大了，成為了一個三年級的小學生了，那么我們該怎樣報答爸爸媽媽呢？揭題關心父母
2、關心父母，我們可以做些什么事，使他們高興？小組討論。
3、小組代表發(fā)言，
4、歸納并板書：
（1）不讓父母操心，自己能做的事自己做
（2）不讓父母勞累，主動做父母的小幫手
（3）不讓父母生氣，聽從父母的教導
這就是我們送給爸爸媽媽的愛心，畫愛心（半個，會說并不表示會做）。
（二）我們是怎樣做的
1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事
2、學生回答，隨機補畫愛心。
三、總結談話，課后延伸
3、節(jié)假日我們應該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時你又曾經做了哪些事，使爸爸媽媽很開心?；卮鹨粋€補畫一段，直到愛心畫完。
4、因為我們的年幼無知，因為我們的淘氣不懂事，我們曾經做了些傻事，使爸爸媽媽很傷心呢？你曾經做了什么？
5、教師評價：你很有誠意，老師相信你，你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。
（三）我們又可以怎樣做的更好
1、為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長大，我們可以做的更好，下列行為現在你做的怎么樣？請同學如實對下列行為進行自我評價。
2、反饋學生自我評價
3、表彰激勵
夸夸我們班孝敬父母的好隊員。
1）講述孝敬父母的事跡。
2）發(fā)“孝敬”章。
同學們，關心父母，就要時時處處體諒，了解父母的需要和要求，不惹父母生氣，不讓父母為自己操心，盡量分擔父母的辛勞，給父母帶來快樂。老師愿每一個同學都能為父母獻上一份真摯的愛。
板 書 設 計
2.讀懂爸爸媽媽的心
（1）不讓父母操心，自己能做的事自己做
（2）不讓父母勞累，主動做父母的小幫手
（3）不讓父母生氣，聽從父母的教導
教 學 后 記
