24.根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是______。教學(xué)的基本組織形式是______(或課堂教學(xué))。
25.課的類型大致分為______課和______課兩大類。
26.教學(xué)是______和______共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動。
27.在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、______。
28.三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。
29.班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，______。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和基礎(chǔ)是______。
30.人最原始(或基本)的情緒有快樂、______、______和恐懼。
31.人的認(rèn)識過程包括感知、______、______和想象。
32.空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、______和______。
33.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個層次。
34.意志行動的心理過程一般包括______和______兩個階段。
35.直接興趣與引起______注意有密切關(guān)系;間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。
36.成敗歸因的兩個維度是______，四個方面因素是能力、______、運(yùn)氣和______。
37.自由聯(lián)想與______是______治療的基本方法。
38.原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動在言語水平上先______，以后再______。三、簡答題：本大題共4個小題，39～46每小題6分，共48分。
39.說明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
40.教師如何備好課?
41.一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)?
42.德育的任務(wù)有哪些?
43.人的思維分哪些種類?
44.學(xué)生良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)?
45.韋氏智力測驗(yàn)的言語分量表、操作分量表包括哪些項(xiàng)目成分?
46.知覺有哪些基本特性?
四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。
47.論述掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。
48.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好性格
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