好習(xí)慣受用一生。很多父母希望孩子以后成為IT精英、白領(lǐng)高管，但是往往過多得將精力放在開發(fā)孩子智力上，卻忽視了孩子的習(xí)慣問題。首先，智力發(fā)展離不開良好習(xí)慣，只有培養(yǎng)孩子愛獨(dú)立思考、愛觀察的習(xí)慣，才能真正做到挖掘孩子潛力；其次，孩子天賦異稟，智商高但是沒有持之以恒的做事習(xí)慣，也不可能成功。好習(xí)慣讓行動(dòng)馬上實(shí)施起來從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo)。
如何把好習(xí)慣傳給孩子?
一、愛也是一種良好的習(xí)慣
愛是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的“給予、關(guān)心、負(fù)責(zé)、尊重、了解和公正?！睈凼桥囵B(yǎng)良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，也是一種良好的習(xí)慣。一個(gè)沒有愛的人，她必定是冷漠、對(duì)生活失去興趣與希望的人。只有父母擁有愛自己、愛他人，尊重生命的良好習(xí)慣，才能教會(huì)孩子尊重生命、尊重他人，養(yǎng)成良好的心理行為習(xí)慣。
二、北美父母用作息表培養(yǎng)孩子好習(xí)慣
北美父母通過日程表讓每個(gè)家庭成員明確個(gè)人在家庭中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，幫助父母和孩子都了解：誰應(yīng)該做什么，何時(shí)完成，以何種順序和頻率完成每項(xiàng)活動(dòng)。比如：每日日程表：如早上的準(zhǔn)備工作，睡前準(zhǔn)備，每日三餐時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃;季節(jié)性的日程表：如圣誕節(jié)，家庭聚會(huì)等;每周的家務(wù)日程表：如打掃收拾自己的房間等。
三、小細(xì)節(jié)決定大習(xí)慣
父母可以通過生活中一些小細(xì)節(jié)，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。你只要在紙巾下放貼一條標(biāo)示，標(biāo)示每次取紙只到這個(gè)位置，孩子自然會(huì)配合了，讓孩子廁所節(jié)約用紙;父母還可以自制可愛的書簽，這樣孩子就能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好孩子了;自制幾個(gè)小時(shí)鐘“懸掛”在墻壁上，每天生活中的時(shí)間安排一目了然，幫助孩子更好的管理時(shí)間。父母善于發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)、小創(chuàng)意的習(xí)慣幫助培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
四、微笑待人
生活像面鏡子，你對(duì)他笑，它也對(duì)你笑;你對(duì)他哭，它也對(duì)你哭。生活中總有一些瑕疵和坎坷，我們除了微笑面對(duì)、尋找最優(yōu)的解決方法，別無它法。當(dāng)父母養(yǎng)成微笑面對(duì)生活、他人的瑕疵與坎坷的習(xí)慣時(shí)，孩子自然而然也學(xué)會(huì)了鏡子原理，不再急躁、抑郁，學(xué)會(huì)樂觀、積極向上的生活態(tài)度和習(xí)慣。
五、學(xué)會(huì)傾聽
我們不是一個(gè)獨(dú)立體，要與他人、社會(huì)交往，就需要學(xué)會(huì)傾聽他人的聲音。愛傾聽他人的父母，也會(huì)學(xué)習(xí)傾聽孩子的聲音。不論做什么事，父母都要先傾聽后決定，這不僅是在尊重孩子，讓孩子更加樂于接受，也是教會(huì)孩子尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽更多人的聲音。
六、誠實(shí)守信
如果你經(jīng)常在孩子面前不失信，說的永遠(yuǎn)比做的多，做不到言教、身教、心教相結(jié)合的習(xí)慣，那么以上一切都只是空談，孩子也會(huì)養(yǎng)成愛撒謊、愛說大話的壞習(xí)慣。根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)在京、津、滬等大城市的調(diào)查結(jié)果顯示，近一半的小朋友最不滿意的事情竟然是：父母說話不算數(shù)。如果孩子都不相信自己的父母，家庭教育又從何說起呢？
所以，想要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，父母就應(yīng)以身作則，培養(yǎng)自身良好的行為心理習(xí)慣。
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