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Unit10 I’ve had thisbike for three years.

Section B Hometown Feelings說課稿

Good morningeveryone,

Today ,it’s a pleasure for me to stand here and I’m very pleased to have such an opportunity to sharesome of my teaching ideas with you.First let me introduce myself .My name’s Lijia ,and I am working as an English teacher in TuoYaoling School.

此次我說課的內(nèi)容為新目標(biāo)英語八年級(jí)下冊(cè)unit10 I have had this bike for threeyears. Section B Hometown feelings 閱讀部分。

我將從教學(xué)指導(dǎo)思想、教材解讀，教法學(xué)法，教學(xué)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，這幾個(gè)方面來說明。

根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言技能四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于“讀”的要求。我將從教材解讀，教法學(xué)法，教學(xué)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，這幾個(gè)方面來說明。二、說教材

本單元是本學(xué)期的最后一個(gè)單元，主要圍繞“討論你的生存環(huán)境”為話題展開教學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容以進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)為主，本單元在八九單元的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)for,since在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中的用法，進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)在完成時(shí)的理解和運(yùn)用。

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）學(xué)生能掌握文段中的重、難詞匯、短語，長句：

New words:search  among  crayon shame  regard  opposite  especially consider

Phrases: searchfor   according to  close to 

Sentences： He has lived in Wenzhou for the last 13

years.

   I haven't been back for almost three years now.

（2）學(xué)生能夠掌握本文中所用到的閱讀技巧

2.過程與方法

（1）本文采用“三讀”閱讀法進(jìn)行篇章學(xué)習(xí)；同時(shí)為了鞏固學(xué)生已有的閱讀技巧，在讀前采用微課的形式進(jìn)行閱讀技巧的復(fù)習(xí)。

（2）在Pre-reading 中，采取學(xué)生根據(jù)圖片和問題預(yù)測(cè)文章內(nèi)容的技巧；

（3）在While-reading中學(xué)生能學(xué)會(huì)用skimming and careful reading 的閱讀技巧，同時(shí)使用時(shí)間軸查找信息，培養(yǎng)學(xué)生快速獲取文章信息的能力；

（4）在Post-reading中，學(xué)生能夠在挖詞填空的過程中鞏固文章，根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)述課文及寫作的指導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的口頭輸出能力和寫作能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

通過短文閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情。

（二）重點(diǎn)

1.Newwords:search  among  crayon shame  regard  opposite

詞組search for   according to close to

2.本節(jié)篇章教學(xué)重在分析文章結(jié)構(gòu)，掌握預(yù)測(cè)和利用已有的背景知識(shí)技巧。激活學(xué)生的聽、說、讀、寫技能，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力并加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的理解與運(yùn)用。

（三）難點(diǎn)

1.學(xué)生能夠根據(jù)課前問題預(yù)測(cè)文章內(nèi)容的技巧；

2.學(xué)生能學(xué)會(huì)用skimming and careful reading 的閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生快速獲取文章信息的能力；

3.學(xué)生能夠在挖詞填空的過程中鞏固文章的重點(diǎn)短語和句型，以及能夠根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)述課文、指導(dǎo)寫作。

(四)

三、說教法、學(xué)法

（一）學(xué)情分析

1.所授課班級(jí)為八年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生思維活躍，孩子們渴望新知識(shí)，大部分學(xué)生勇于用英語表達(dá)。

（二）教法

.創(chuàng)設(shè)情境法、微課復(fù)習(xí)法、多媒體輔助教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、思維導(dǎo)圖教學(xué)法

（三）學(xué)法

自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、支架式學(xué)法