一、建立健全學(xué)?？蒲芯W(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)?？茖W(xué)研究室。學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組由班子成員及骨干教師組成，校長任組長，負責(zé)制定學(xué)?？蒲幸?guī)劃。學(xué)校教科室配備主任一名，兼職人員若干、從事教育科研管理工作。
二、學(xué)校科研室每學(xué)年制定好教科研工作計劃，并納入學(xué)校整體工作計劃中，教科室每學(xué)年召開三～四次工作例會，定期分析研究學(xué)校教科研工作，加強學(xué)校科研網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系和管理，不斷完善教科研會議制度。
三、學(xué)校教科室根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標和辦學(xué)特色，制定好每學(xué)年學(xué)?？傉n題，并制定出一定數(shù)量的子課題，教研組和教師個體要圍繞學(xué)校提示的總課題方案，結(jié)合自己的教學(xué)實踐與選定子課題進行研究，力爭被學(xué)校教科室或上級單位列項或命名為重點研究項目。
四、學(xué)校教科室定期組織教師學(xué)習(xí)教育理論或教育科研方法，積極創(chuàng)造條件，提供各種學(xué)習(xí)渠道，開闊教師視野，多方面獲取外界有關(guān)信息，切實提高教師的教育科研水平。
五、加強學(xué)校教科研的過程管理，做好立題論證、篩選申報、中期管理、鑒定結(jié)果、成果推廣、資料積累等工作，使課題管理達到規(guī)范化要求。
六、抓好校級以上重點課題的研究，抓好課題組組長隊伍建設(shè)，并逐步形成一支科研骨干教師隊伍。
七、教師要積極投入到教科研工作中去，青年教師三年內(nèi)必須有擔(dān)任校級以上課題組長的經(jīng)歷。
八、學(xué)校把開展教育科研情況列為評選優(yōu)秀教研組的必須條件，列入教師考核指標，作為教師評優(yōu)、晉級的重要參考項目。對教科研成果、經(jīng)驗，總結(jié)被發(fā)表或獲獎?wù)?，予以適當(dāng)獎勵。
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