先聲明一下，這里指的閱讀不是去看所謂的閑書?？撮e書的效率，估計(jì)我也沒有足夠資格來(lái)談。
1. 少看多想
邏輯性要求很強(qiáng)的讀書，沒有同步的理解和及時(shí)的反思是徒勞的?；艘惶旃し颍踔疗鹪缲澓诙⒅槐倦y啃的書，如果過(guò)了2，3天，就對(duì)內(nèi)容絲毫記不起來(lái)的感覺，往往會(huì)讓人糾結(jié)許久，痛恨自己記憶力怎么這么差。其實(shí)這跟記憶力沒多大關(guān)系。關(guān)鍵是在閱讀的過(guò)程中沒有深刻的領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，理解作者的意圖。比如你在文中常常跟著作者在走，他帶你走到哪，你就跟到哪兒，自己沒有方向感，也不知道自己要被帶向何處。這其實(shí)就是一種迷惘的時(shí)候。也就是說(shuō)，雖然你是讀者，但你應(yīng)該爭(zhēng)取做個(gè)有理解力的讀者，在閱讀的過(guò)程中，不斷試圖去挑戰(zhàn)作者的思路，時(shí)刻去理解他說(shuō)的話，并展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想。如果你暫時(shí)沒有給到自己這樣的反饋，試著放慢速度，等到自己理解了之后，再繼續(xù)下去。如果最終還是不能得到反饋，可能這本書不適合你以目前的能力去閱讀。
技巧：有時(shí)候一些難以理解的概念，可能作者沒有闡述的太清楚，因?yàn)樗詾槟銘?yīng)該知道這些，可偏偏總有讀者不知道。最直接的方式就是用Bing搜索一下，從互聯(lián)網(wǎng)中得到答案。
2. 不要拘泥于對(duì)英語(yǔ)的翻譯
很多專業(yè)書（非語(yǔ)言專業(yè)）都是英文原版或者是影印版，這些一般都是很好的書，否則國(guó)內(nèi)出版商也不用費(fèi)力高價(jià)引進(jìn)了。一些讀者喜歡原版的原汁原味，喜歡在讀這些書的時(shí)候不斷的在復(fù)習(xí)高中或者大學(xué)學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)法，短語(yǔ)用法，和單詞多義詞解釋等等，還津津樂道其中的文法技巧，甚至每個(gè)陌生的單詞都要做記號(hào)去翻譯一遍——這是不好的習(xí)慣！這種方式不但降低了你看書的效率，而且大大傷害了你汲取專業(yè)知識(shí)的本意。難道你看這本書是為了復(fù)習(xí)英語(yǔ)嗎？正確的方法是，試圖利用更加原汁原味的字句，去理解作者講述的本身的內(nèi)容。可以說(shuō)，一切是為內(nèi)容服務(wù)的，語(yǔ)言只是表達(dá)它的方式或者道具。理解內(nèi)容才是回歸本源。
技巧：如果確實(shí)有一些語(yǔ)法或詞匯嚴(yán)重阻礙了對(duì)內(nèi)容的理解，把該語(yǔ)句融入它的段落去理解，比如整個(gè)段落講的是A，你理解了，再慢慢縮小范圍，針對(duì)這個(gè)范圍再理解其意思，一直到回歸該語(yǔ)句，推測(cè)或判斷其意思。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是從點(diǎn)到面，再?gòu)拿婊氐近c(diǎn)。
3. 帶著目的閱讀
相信很多的看書活動(dòng)都是為了增進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高，或長(zhǎng)遠(yuǎn)性的準(zhǔn)備，或短期的需求。一切都源于內(nèi)心的一個(gè)目標(biāo)。很多人有這樣的習(xí)慣：希望通過(guò)買到一本書，讀完它，才搞清楚一個(gè)目的。注意，是以這本書作為得到目的的起始點(diǎn)。這完全反了。目的或者目標(biāo)，是自己預(yù)先做出的，為了達(dá)到目的，需要去閱讀，這才是正確的習(xí)慣。引申一下，也就是每當(dāng)我們?cè)谧x一本書的時(shí)候，要始終帶著我的根本目的去讀，這個(gè)目的越實(shí)際，越具體，越好。有時(shí)候，它也可能不是目的，而是困惑，帶著困惑閱讀，而達(dá)到減輕、解決困惑的目的。
技巧：預(yù)先瀏覽目錄，了解每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，要大概講些什么。再結(jié)合目的或者困惑，首選最契合的章節(jié)開始讀，這雖然不能馬上達(dá)到效果（往往不能馬上達(dá)到效果），但確實(shí)可以很大程度的靠近目的，減輕困惑，緩解壓力，為后續(xù)閱讀創(chuàng)造更好的心理基礎(chǔ)。
4. 培養(yǎng)把握重點(diǎn)的習(xí)慣
和帶著目的閱讀不同的是，培養(yǎng)把握重點(diǎn)的習(xí)慣更傾向于在局部正序閱讀時(shí)，適當(dāng)?shù)奶^(guò)非重點(diǎn)區(qū)域，著重找出主要內(nèi)容，從而把握核心。這就像一顆繁茂的參天大樹，布滿了枝葉。如果不仔細(xì)摸索，往往找不準(zhǔn)它的主干在哪里，你可能花了很大的體力和心力在排摸了很久之后最終找到了主干，但何不直接順藤摸瓜，牽出主干來(lái)得更高效一點(diǎn)呢！這樣的閱讀方式不但節(jié)省體力，而且真正把握住了核心，更利于記憶，達(dá)到事半功倍的效果。
技巧：好的出版圖書已經(jīng)把重點(diǎn)內(nèi)容以更清楚的方式突出出來(lái)，讓讀者容易找到，你要做的就是“二次開發(fā)”，結(jié)合已有的亮點(diǎn)，加入自己認(rèn)為重要的內(nèi)容一起理解。對(duì)于傳統(tǒng)的一抹黑的書，一定程度上體現(xiàn)了該書質(zhì)量不夠好，在購(gòu)買的時(shí)候就要小心謹(jǐn)慎，否則除腦力之外，體力消耗也是很大的。
5. 選擇合適的時(shí)間和場(chǎng)合
很容易理解，一個(gè)安靜的地方和一個(gè)喧雜的地方，哪個(gè)更容易讓人讀的進(jìn)東西。我稍微延伸一下，在不錯(cuò)的地點(diǎn)基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)奶砑印败洯h(huán)境”條件，也有利于更好的閱讀。比如，一張高度合適的桌子；一把合身且相對(duì)固定的，但不至于舒適到容易打瞌睡的椅子；時(shí)間上，其實(shí)也是很有講究的。眾所周知，晨讀往往是閱讀的好時(shí)光，但前提條件就是你可別前晚前晚可別睡得太晚了。飯前飯后別輕易開始閱讀，這樣不但打斷思路，更容易讓自己吃不好飯。開辟一段穩(wěn)定的時(shí)間，讓自己徹底沉浸在閱讀的時(shí)光之中。
技巧：對(duì)于現(xiàn)代人，電腦是個(gè)好東西，豐富多彩。但不好意思，除非你的閱讀必須結(jié)合電腦操作，否則請(qǐng)盡量避開它——毫不夸張，它就是洪水猛獸，它就是糖衣炮彈，時(shí)刻引誘你脫離好不容易形成的狀態(tài)！
6. 放松活動(dòng)
就像沒有吃過(guò)飯不能好好工作一樣，沒有適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)劑，也不能讓人完成高效的閱讀。在一個(gè)持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，比如，一連一周都在閱讀的時(shí)候，必須要做好相應(yīng)的放松活動(dòng)的計(jì)劃。人的精力是有限的，長(zhǎng)期的沉浸狀態(tài)就像演員入戲之后難以自拔，從而影響自己的正常生活，讓自己行為怪異。典型的現(xiàn)象就是突然變得孤僻，不愿與人談話，悶悶不樂，喜怒無(wú)常等等。好的放松活動(dòng)能幫助自己抽離那種狀態(tài)，回歸自己的生活。做做運(yùn)動(dòng)是我看來(lái)最好的方式。當(dāng)然，不同的人有不同的偏好，你也可以選擇一本不錯(cuò)的小說(shuō)，同樣是書，但切換掉原來(lái)的主題。
技巧：放松活動(dòng)不光只是脫離原來(lái)的閱讀狀態(tài)，更是一種回歸生活的本質(zhì)。建議采取能與他人合作的方式進(jìn)行放松，比如籃球，三國(guó)殺，這樣能最大程度地克服孤僻這一深度閱讀的后遺癥。
以上乃是我自己多年來(lái)對(duì)于閱讀專業(yè)書的過(guò)程當(dāng)中，積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，分享給大家。如果你曾有過(guò)類似的困擾，不妨一試，給我一些反饋。這些經(jīng)驗(yàn)今后一定還在不斷更新，歡迎各位給予熱烈的評(píng)價(jià)，建議和批評(píng)！
